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Modelos de equipamientos.

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by

Nalú Torres

on 11 April 2016

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Transcript of Modelos de equipamientos.

Modelos de equipamiento
Proceso de inclusión
de nuevas tecnologías,
enfocadas a la formación
de ciudadanos
Modelos de equipamientos.
Características y ejemplos

Las tics son entendidas también como una herramienta indispensable en la formación de las nuevas generaciones
Ambiente
Las aulas de computo son un punto de encuentro al cual tienen acceso tanto los alumnos como los profesores.
De nada sirve tener un buen equipamiento moderno y patente si este no ofrece la funcionalidad necesaria para un buen desarrollo de clases, cubriendo las expectativas de los alumnos y profesores.
Modelo 1:30
En este modelo el docente es el que tiene unico acceso al equipo de computo, los estudiantes por su parte se encargan de prestar atención a los contenidos y tienen oportunidad de participar en caso de que la actividad sea interactiva.
- Enseñanza basada en el docente

- Se desarrolla la participación grupal

- Utiliza contenidos dinámicos y atractivos para los estudiantes
Características
Modelo 1:3
Aqui los alumnos se reúnen para trabajar en los equipos de computo, variandos de acuerdo al numero de estudiantes y equipos con los que se cuente.
- Aprendizaje basado en los estudiantes

- Desarrolla competencias tecnológicas

- Promueve el trabajo colaborativo
Características
Modelo 1:1
Dentro de este modelo, tanto los estudiantes como el maestro tienen una pc, contemplando el servicio de internet en cada equipo
Los alumnos cuentan con una computadora que les permite generar un ambiente educativo aprendiendo no solo del docente, si no que ellos también se convierten en su propia fuente de conocimiento.
Características
Portafolio Electronico
El objetivo de todo este trabajo es la creacion de un portafolio electrónico que facilite la actividad docente día a día. Este mismo servirá para la evaluación de competencias en Educación primaria. Esta evaluación se realiza mediante la revisión de tareas hechas por los estudiantes a lo largo del curso
Estrategia HTD
Esta estrategia impulsa el desarrollo y utilización de las TIC´s en educación básica con el fin de promover el desarrollo, de manera que aplica las competencias para la vida y favorece la inserción en la sociedad del conocimiento en los alumnos.
Busca construir con directivos, maestros y alumnos, modelos educativos diferenciados, pertinentes y operables de acuerdo al nivel educativo
El docente encontrará una gran cantidad de materiales y herramientas educativas digitales en apoyo a la planeación didáctica, gestión escolar y seguimiento al aprendizaje del alumno
Permitirá la disminución de la brecha digital y el rezago educativo
Esta estrategia es adoptada por la Secretaría de Educación Pública, se incluye en el plan 2009.
Esta estrategia tiene el objetivo especifico de que las escuelas publicas de educación básica se consoliden con el acceso a las TIC´s, apoyando el aprendizaje y favoreciendo el desarrollo de habilidades digitales en el estudiante
Programa de Habilidades Digitales para Todos
Estrategia HTD:
Bibliografía
Diaz, A. (s.f.). Modelos de equipamientos, caraterísticas y ejemplos.

Ruiz, K. (s.f.). Modelos de equipamientos, caracteristícas y ejemplos.

Secretaría de Educación Pública. (2009). Programa: Habilidades digitales para todos. Secretaría de Educación Pública.
Escuela Normal para Educadores de Arandas
Licenciatura en Educación Primaria
2 Semestre
Nallely Guadalupe Torres Pérez
Maestro: Filiberto Ramos Maravilla
Abril 2016
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