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Componentes de Educacion en Tecnologia

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Transcript of Componentes de Educacion en Tecnologia

MAGNOLIA BERMUDEZ ORJUELA
V SEMESTRE DE EDUCACION BASICA
PROFESORA DORA ROBERTO

UNIVERSIDAD PEAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA. MAYO 3 DE 2014
ESTRUCTURA DE TABLAS
Las tablas estàn organizadas en cinco grupos de grados, para cada grupo de grado se establecen cuatro componentes.
Cada componente contiene una competencia y esta a su vez contiene algunos desempeños.
Son referentes que cada institucion realiza y adecua en sus planes academicos y en los cuales se proponen objetivos de aprendizaje claros que van de la mano con su Proyecto Educativo Institucional y que son conocidos por toda la comunidad educativa.
Cada Institucion acompañara el camino de sus estudiantes en las competencias academicas tendran que observar, planear y realizar estrategias de aprendizajes que vayan acorde con sus componentes
COMPONENTE I
COMPETENCIA
DESEMPEÑO
Naturaleza y evolución
de la tecnologia

El sistema educativo colombiano propone la organizaciòn de los grados de la siguiente manera
de cuarto a quinto
COMPONENTES DE EDUCACION EN TECNOLOGIA
EDUCACION EN TECNOLOGIA
La Estructura de las Tablas

COMPONENTE 3
COMPETENCIA
DESEMPEÑO
COMPONENTE 4
COMPETENCIA
DESEMPEÑO
GRUPOS DE GRADOS
de primero a tercero
son formas de organizacion que orientan el trabajo acadèmico de los docentes y facilitan el conocimiento tecnològico por parte de los estudiantes.
COMPONENTES

COMPONENTE 2
COMPETENCIA
DESEMPEÑO
de sexto a sèptimo
de octavo a noveno
de decimo a undecimo
los componentes estan presentes en cada uno de los grados
Se refiere a las
características y objetivos
de la tecnología, a sus
conceptos fundamentales
(sistema, componente,
estructura, función, recurso,
optimización, proceso,
etc.), a sus relaciones
con otras disciplinas y
al reconocimiento de su
evolución a través de la
historia y la cultura.
Apropiación y uso
de la tecnología

Se trata de la utilización
adecuada, pertinente y
crítica de la tecnología
(artefactos, productos,
procesos y sistemas)
con el fin de optimizar,
aumentar la productividad,
facilitar la realización
de diferentes tareas y
potenciar los procesos de
aprendizaje, entre otros.
Se refiere al manejo de
estrategias en y para la
identificación, formulación
y solución de problemas
con tecnología, así como
para la jerarquización y
comunicación de ideas.
Comprende estrategias
que van desde la detección
de fallas y necesidades,
hasta llegar al diseño y a su
evaluación. Utiliza niveles
crecientes de complejidad
según el grupo de grados
de que se trate.
Solucion de Problemas con Tecnologia
Tecnologia y sociedad
Trata tres aspectos: 1) Las
actitudes de los estudiantes
hacia la tecnología, en
términos de sensibilización
social y ambiental,
curiosidad, cooperación,
trabajo en equipo,
apertura intelectual,
búsqueda, manejo de
información y deseo de
informarse; 2) La valoración
social que el estudiante hace de la tecnología para
reconocer el potencial de
los recursos, la evaluación
de los procesos y el
análisis de sus impactos
(sociales, ambientales y
culturales) así como sus
causas y consecuencias;
y 3) La participación social que involucra temas como
la ética y responsabilidad
social, la comunicación,
la interacción social, las propuestas de soluciones y la participación, entre
otras
gracias
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