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Estilos de tiempo de ocio de los estudiantes universitarios

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ANTECEDENTES
Importancia del OCIO en la actualidad
Aumento del tiempo libre disponible
Mayores formas de manifestación
OBJETIVOS
¿Estilo de ocio de los estudiantes
universitarios?
¿Forman parte del algún ociotipo de la ESADE?
¿Su ocio se encuentra determinado por variables sociodemográficas o
de comportamiento?
ESTRUCTURA
Marco teórico
Estudio empírico
Estilos de tiempo
Estilos de tiempo de ocio
Ocio
Metodología
Resultados
Conclusiones
Estilos de tiempo
Ocio
Estilos de tiempo de ocio
Metodología
MÉTODO
HERRAMIENTA
Encuesta directa estructurada
Cuestionario
Cuestionario
Muestra
Resultados
PERFIL GENÉRICO

PREFERENCIAS
ACTIVIDADES
Deportes más practicados
Programas televisivos más visionados
¿PERFIL GENÉRICO?
¿OCIOTIPO?
hedonista
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN FUTURAS
TIPO DE CONVIVENCIA
ESTADO DE RELACIÓN
Sin pareja vs Con pareja
SITUACIÓN LABORAL
Resultados
INFLUENCIA VARIABLES SOCIODEMOGRÁFICAS

Hombres vs Mujeres
GÉNERO
Bloque 1. perfil genérico
Bloque 2. estilo de ocio
sección 1. perfil del estudiante
sección 5. variables sociodemográficas
sección 2. preferencias
sección 3. actividades
sección 4. motivaciones
Universo muestral
27.785
Tamaño muestral
150
Error muestral
8.14%
Nivel de confianza
95.5%
Muestreo no probabilístico por conveniencia
ESTUDIO OCIOTIPOS ESADE (2003)
Hedonistas
E-inquietos
Socioactivos
Pasivos

Consolidados
Rutinarios
Implicados
Trabajoadictos

¿INFLUENCIAS SOCIODEMOGRÁFICAS O DE COMPORTAMIENTO?
Género
Estado de relación
Tipo de convivencia
Situación laboral
Forma en que una persona usa y distribuye el tiempo del que dispone
Dimensión social
Dimensión temporal
Dimensión planificación
Dimensión policrónica
TIEMPO TOTAL
TIEMPO DE TRABAJO
TIEMPO DE NO TRABAJO
"disponible"
Obligaciones fijas
Necesidades básicas
TIEMPO LIBRE
Autotelismo
Libre elección
Satisfacción
Las cinco series de televisión más vistas
Clasificación del ocio
Pasivo
Activo
Internet
Páginas web más frecuentadas
1
2
3
4
5
MOTIVACIONES
Red social principal
sí influyen en el
ESTILO DE TIEMPO DE OCIO
Replicar el estudio con nuevas muestras:
Diferentes titulaciones
Otras zonas geográficas con mayor población
Realizarlo con jóvenes que no estudien:
¿El estilo de ocio es muy diferente? ¿Ser universitario conlleva un patrón de ocio determinado?
Deportivo
Cultural
Festivo
Digital
Solidario
Dimensión social, temporal, de planificación y policrónica
Preferencias y motivaciones
Actividades y comportamientos
Estilos de tiempo de ocio
solo
con otros
pasado
presente
futuro
una actividad
múltiples actividades
organizados
impulsivos
Estilo de tiempo
4.4
4.13
4.07
Medias (escala de 1 a 5)
3.73
3.57
3.55
3.38
3.17
3.13
3.03
3.02
2.71
2.41
2.39
2.36
2.29
2.29
1.88
1.63
1.45
Colaborar con ONGs, practicar voluntariado
Realizar actividades deportivas en la naturaleza
Realizar manualidades
Simplemente no hacer nada
Asistir a eventos o espectáculos deportivos
Hacer deporte en equipo
Internet: realizar compras
Jugar a juegos
Asistir a espectáculos culturales
Hacer deporte individual
Realizar actividades culturales
Hacer excursiones, salidad de día, viajar
Hacer botellón
Pasear por la ciudad, ver tiendas, comprar
Internet: búsqueda de información
Ir de copas, salir de marcha, asistir a fiestas
Ver la televisión, oir la radio
Internet: uso de redes sociales
Internet: escucha música, ver películas
Reunirse, charlar y estar con amigos
Series
70.7%
Talent show
7.3%
Dibujos
6%
Reality show
Reportajes
Humor
Ninguno
Deportes
Películas
Youtube
Deportes
Moda
Ninguna
Otras
Redes
sociales
Información
2%
16.7%
21.3%
17.3%
13.3%
12.5%
7.6%
Si
Si
Si
No
No
No
50.7%
49.3%
3.6%
96.4%
45.7%
54.3%
2%
2.7%
4%
6%
9.3%
1.3%
Gimnasio
Atletismo
Pasivo
Ninguno
De pelota
De aventura
De combate
Baile deportivo
Natación
Ciclismo
17.3%
20%
4.7%
27.3%
4%
1.3%
6%
12.7%
4.7%
2%
Medias (escala de 1 a 5)
Usar la imaginación
Evitar el bullicio y el ajetreo
Aumentar el conocimiento
Usar las habilidades físicas
Hacer nuevas amistades
Poner a prueba las habilidades
Estar en un ambiente tranquilo
Estar con otros
Estrechar amistades
Sentirse integrado en un grupo
Relajarse
Descubrir nuevos lugares y cosas
Pasar un buen rato con amigos
3.25
3.26
3.32
3.35
3.35
3.36
3.39
3.78
3.83
4.07
4.1
4.11
4.71
TÉCNICAS DE ANÁLISIS
Tablas de contingencia
Descriptivos univariantes
tranquilidad vs emoción
. aventura
. ocio extradoméstico
seguridad vs novedad
. familia y amigos
. control de gastos
. lugares
. improvisación ocio
escapistas vs urbanitas
. naturaleza
. ciudad
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
Hogar familiar vs Independiente
Con trabajo vs Sin trabajo

Ocio extradoméstico
Control de gastos
Espacios consumistas
Ocio deportivo
Ocio cultural
Internet: información
Internet: jugar a juegos
Relax
Usar y poner a prueba
las habilidades
Amigos de confianza
Gente nueva
Ocio en grupo
Ocio independiente
Ocio festivo
Más cantidad
Más calidad
Internet: información
Internet: compras
Ocio festivo:
. salir de fiesta
. ir de copas
Emoción y riesgo
Espacios no consumistas
Espacios comerciales
Tranquilidad
Ocio deportivo
Ocio digital
Aumentar conocimiento
Usar habilidades
Descubrir nuevos lugares
Ocio intradoméstico
Espacios abiertos
Improvisación
Ocio turístico
Fiesta y diversión
Relaciones sociales
Entretenimiento
PREFERENCIAS
ACTIVIDADES
MOTIVACIONES
socialización
integración
festivas
digitales
extradoméstico
control gastos
improvisación
Ocio pasivo
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