Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

eTwinning

Program współpracy międzynarodowej przedszkoli i szkół
by

Ewa Kurzak

on 19 January 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of eTwinning

Projekty eTwinning Program eTwinning Łączenie i współpraca bliźniaczych przedszkoli i szkół w Europie za pomocą mediów elektronicznych
i promowanie szkolenia nauczycieli. Portal europejski Wirtualna przestrzeń współpracy http://www.etwinning.net/pl/pub/index.htm Polska strona http://www.etwinning.pl/home Szkolenia on-line http://moodle.etwinning.pl/login.php Inne formy wsparcia Konferencje
"Tygodnie eTwinning"
Seminaria kontaktowe
Warsztaty, eCzwartki, eFerie, ect.
Szkolenia rad pedagogicznych
Konkursy
Promowanie dobrych praktyk
Publikacje koordynatorzy ambasadorzy promotorzy trenerzy 1,2 Buckle my Shoe - 2008/2009 Uniwersalne wartości - 2006 Colours of Life - 2009/2010 Mali Odkrywcy - 2007/2008 Zabawa i nauka - 2005/2006 Pomocne dłonie 2009/2010 Common Compass 2009/2010 Magia wody - 2010/11 Ty, ja i nasi dziadkowie I miejsce w konkursie europejskim II miejsce w konkursie europejskim I miejsce w konkursie europejskim 2011 -2012 Europejski Rok Aktywności Osób Starszych i Solidarności Międzypokoleniowej I miejsce w konkursie polskim I miejsce w konkursie polskim Jak się przygotować? wykorzystać wyniki ewaluacji, badania potrzeb,
wybrać treści programowe, określić cele,
przeprowadzić konsultacje w zespole ped.
nawiązać kontakt z rodzicami, ekspertami,
powołać koordynatora, zespół projektu,
ułożyć projekt (zadania, harmonogram, sposoby współpracy, etc.)
nawiązać kontakt z partnerem, negocjować,
systematycznie realizować zadania, dokumentować,
WSPÓŁPRACOWAĆ
dokonać autorefleksji Aplikować o Quality Label Korzyści niestandardowa interpretacja podstawy programowej uczenie się przez zabawę indywidualizacja procesu kształcenia nieformalna nauka języka obcego współpraca z rodziną efektywne stosowanie ICT promocja przedszkola przygotowanie do życia w wielokulturowym społeczeństwie awans zawodowy zespołowe rozwiązywanie problemów osiąganie celów nowe formy WDN wymiana doświadczeń pedagogicznych tworzenie trwałych zasobów edukacyjnych komunikacja synchroniczna i asynchroniczna Rozwijanie kluczowych kompetencji Uczenie się przez działanie wzrost poczucia wartości Rozwijanie wielorakich inteligencji poszerzenie oferty edukacyjnej odpowiedzialność i bezpieczeństwo
Ewa Kurzak
Przedszkole Publiczne nr 5
w Głogowie Dziękuję za uwagę Przedstawiciele Programu eTwinning koszty pokrywa NSS umiejętności XXIw. http://moodlepp5.webhost.pl/moodle//file.php/1/Prezent%20strony%20UV/www.glogow.pl/pp5/index.html http://twinmath.wikispaces.com/ http://coloursoflife.wikispaces.com/ http://webnews.textalk.com/net-of-children-projects http://hhtwin.wordpress.com/ Najczęściej spotykane błędy brak przejrzystego planu pracy zespołu, często brak planu, terminu wykonania zadań;
nadmierna koncentacja na I etapie projektu;
niespójność zadań z celami projektu, za dużo zadań;
niewystarczająco zaprezentowana współpraca zespołu (komunikacja);
sposób prezentowania efektów pracy zespołu (narzędzia ICT);
brak współtworzenia materiałów projektów;
pośpiech- przekonanie, że projekt musi wykonać ten sam zespół w ciągu jednego roku szkolnego - czas realizacji projektu
brak monitorowania etapów oraz ewaluacji projektu
Full transcript