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Copy of Copy of Experimental Designs for Research in Education

Presentation for EDFI 6420: Research in EducationThis presentation gives a brief overview about experimental designs for research. It covers what experimental designs are, when to use them, characteristics of an experiment, and factors to keep in mind wh
by

Clara Coutinho

on 27 October 2013

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Transcript of Copy of Copy of Experimental Designs for Research in Education

................1900.........................1925..............................1950.................................1975.............................2000.....................
Psychological experiments
Procedure for comparing groups (McCall)
Statistical Advancement
e.g. Chi-square & significance of difference
Campbell and Stanley identify 15 types of experimental designs
1963
Types of basic designs and threats elaborated upon
1979
Experimental Design Timeline
More complex and sophistocated experiments, involving many variables
hello
Desenhos experimentais
ASSIGNAÇÃO ALEATÓRIA
Num desenho experimental testa-se uma variável (independente) para determinar se essa variável tem influencia nos resultados obtidos (variável dependente)
COMO DESENHAR UM ESTUDO EXPERIMENTAL
Verifique se a experimentação é a abordagem metodológica apropriada ao problema em estudo
Estabeleça quais vão ser as suas actividades experimentais
Escolha sujeitos para o grupo experimental e também para um outro grupo semelhante - o grupo de controlo
Determine se os sujeitos do grupo experimental tiveram melhores resultados no desempenho das actividades propostas do que os do grupo de controlo que realizaram actividades distintas (placebo).
Em que consistem?
Como funcionam?
Quando são usados?
1.
2.
3.
4.
Usamos experimentos quando queremos estabelecer possiveis relações de causa efeito entre variáveis dependentes e independentes
ou
Quando temos dois ou mais grupos para comparar
AMEAÇAS À VALIDADE
Interna
Externa
Historia
Maturação
Regressão
Selecção
Mortalidade
Interacção com a selecção
Difusão do tratamento experimental
Teste
Instrumentação
Interacção da selecão e tratamento
Interacção entre contexto e tratamento
Interacção entre a historia e o tratamento
O grau de generalização dos resultados da amostra à população
Problemas que ameaçam a capacidade de tirar inferências causa-efeito corretas e que derivam dos procedimentos experimentais ou das experiências dos participantes
COMPARAÇÃO GRUPOS
Processo pelo qual o investigador obtém pontuações individuais ou de grupos na variável dependente e compara as médias e a variância tanto dentro como entre os grupos.
CONTROL0 SOBRE VARIÁVEIS ESTRANHAS
Referem a influência de factores como a selecção dos participantes, dos procedimentos experimentais, das técnicas estatisticas, ou do design que podem afetar os dados recolhidos e providenciar uma explicação alternativa para os resultados obtidos numa pesquisa.
Pre-testes e Pós-testes
PRE-TESTE
PÓS-TESTE
INTERVENÇÃO
Covariaveis
Influência da Covariável
Variável Independente
Variável
Dependente
Covariável
São variaveis controladas estatisticamente pelo investigador que estão relacionadas com a variável dependente mas não com a variável independente.
Emparelhamento dos Participantes
É o processo que consiste em identificar uma ou mais carateristicas pessoais que influenciam os resultados e escolher os sujeitos com essas caracteristicas de forma equitativa para o grupo experimental e de controlo
EMPARELHAMENTO EM FUNÇÃO DO GÉNERO
Amostras Homogéneas
Consiste em seleccionar para os grupos pessoas que têm poucas variações nas suas carateristicas individuais
Semelhanças:
Idade
Genero
Raça
Grupo sanguineo
habilitações académicas
Desta forma, a
s caracteristicas ou atributos individuais
são controlados durante a experimentação
Bloqueando Variáveis
É uma variavel que o investigador controla antes de iniciar o tratamento experimental dividindo (ou "bloqueando") os participantes em subgrupos (ou categorias) e analisando o impacto de cada subgrupo nos resultados
O investigador forma subgrupos homogéneos
Em seguida assigna, de forma aleatória, os sujeitos para os grupos de controlo e experimentai tendo como base a categoria da variável que quer bloquear.
1.
2.
Processo de assignar aleatóriamente os grupos para as condições num estudo experimental
Seleção aleatória
Escolha aleatoria dos sujeitos de uma população para os grupos (experimental e controlo)
MANIPULANDO CONDIÇÕES EXPERIMENTAIS
Identique o tratamento experimental
Identifique as condições (ou níveis) da variavel
Manipule as condições do tratamento
1.
2.
3.
-esta é a sua variável independente
- são os níveis da variável independente
- faça coisas diferentes para cada condição,
ou seja, em cada grupo experimental
Adaptado por Clara Coutinho
outubro de 2013
Referências:

EDFI 6420
Research in Education
Amanda Kochmit
Matt Priest
Lindsay Whitman Drewes
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