Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

LA IDENTITAT DIGITAL ALS CRAE

No description
by

ARES VILLORIA

on 2 June 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of LA IDENTITAT DIGITAL ALS CRAE

SITUACIÓ ACTUAL
Les
Tecnologies de la Informació i la comunicació
són un elemement clau en la societat actual.

Des que van aparèixer, han revolucionat la nostra manera d'entendre la vida, de moure'ns per ella i de relacionar-nos.


què és?
PLA
D'EMPODERAMENT
DIGITAL
Què és?
Image by Tom Mooring
DIMENSIÓ VIRTUAL
LA IDENTITAT DIGITAL ALS CRAE
àrea TIC
1- La gestiona l'educador que mostra més interès o té majors coneixements informàtics i comunicatius.
Internet
està tant integrat en les nostres vides, que ens resultaria estrany no buscar-hi res. A internet llegim, treballem, comprem i ens relacionem....
Concepte introduït per Dolors Reig (2012).
Fa referència a que
cadascú
de nosaltres
cohabita

amb la tecnologia
d'una o altra manera. Al exposar-nos a ella en tota la seva globalitat i complexitat cal incorporar la dimensió virtual com un aspecte més a treballar de les persones. Utilitzem les TIC per satisfer les necessitats pròpies de l'ésser humà.

IDENTITAT DIGITAL
El quid de la qüestió no rau en la tecnologia en sí mateixa, sinó en l'ús que en fem d'ella.
Darrera nostre estan arribant les
primeres generacions digitals
, persones que han nascut amb internet, i no veuen altra manera de viure si no és compartint coses a la xarxa.


en tenim?
Sí, pràcticament tots sí. Ens la podem crear nosaltres mateixos, o en la poden crear els altres.
És la contrucció d'una identitat al voltant de les eines 2.0. És tot allò que la xarxa volca en nosaltres.
l'encàrrec de l'administració
Acompanyar als infants i adolescents en el seu
procés de creixement
i
desenvolupament integral
, procurant donar resposta a totes les dimensions de la persona.
dimensió social
dimensió moral
dimensió física
dimensió psicològica
dimensió intel·lectual
dimensió virtual
2- L'equip no té una línia de treball establerta.
3- Cal donar major cobertura a l'encàrrec.
Què pretén?
Com?
Amb qui?
Conclusió
ARES VILLORIA
LA IDENTITAT DIGITAL
LA DIMENSIÓ VIRTUAL DE LA PERSONA
LES IDEES PRINCIPALS SÓN:

Evidenciar que la societat ha canviat i que
les TIC
ja no són una
qüestió
de futur, sinó
de present
.

Com ens situem
com a persones i com a professionals davant aquest aspecte?
Com podem abordar les qüestions que ens preocupen dels joves si no desperten en nosaltres mateixos el més mínim interès?

Quin tipus de reflexions fem al voltant de l’ús de la tecnologia als centres?
Prohibim o acompanyem

l’ús
de les TIC i les xarxes socials?
Questionar-nos, reflexionar i promoure canvis
És un pla de formació
Aportant elements de debat a fi de respondre a les pròpies necessitats del recurs, de la societat, però sobretot dels infants i joves.
Amb els membres de l'equip
Es capacita a l'equip per treballar centrats en l'acompanyament de la identitat digital del o la jove i aixímateix acompanyar també en el seu desenvolupament virtual.
EINES DE REFLEXIÓ
Avui en dia no es pot viure d’esquena a internet, ni tant sols els joves poden fer-ho.
Apartar als joves de les xarxes socials és absurd perquè les necessitarà, i el fet és que les necessita en tant en quan els hi està imposant el seu entorn
Com a professionals, la por ens paralitza. I per tant no aportem valors, ni elements crítics ni ètica als nostres usuaris = desemparament digital
Quins són els seus hàbits digitals?
Inverteixen la setmanada en carregar-se dades ?
Quan un jove arriba al centre, li donem la clau del wifi?
Dormen amb el mòbil a l'habitació? Dinen amb el mòbil damunt la taula?
Revisem els continguts dels mobils i les tauletes amb ells/es?
Sabem que les amenaces per "whatsapp" també constitueixen delicte?
Revisem el contingut dels whatsapps amb ells?
Barcelona, 2 de juny de 2016.

Ares Villoria i Mombiela
aresvilloria@gmail.com
@aresvilloria

Què passa quan les families dels nostres joves parlen per whattsapp amb els nois del centre? Cal abordar la familia, o el jove...
Què fem si veiem que una nena de 13 anys té 1500 amics a facebook?
Permetem els jocs en línia? Perquè?
Tot està per fer, i tot és possible
Moltes Gràcies !!!
Todos los educadores sociales deberian tener un smartphone para uso profesional. Y conexión libre a las redes sociales, por supuesto. Salir armado con él a la calle, como un James Stewart o un John Waine, segun el modelo que uno tenga. También seria deseable una tableta, aunque quizás eso parezca mucho pedir en los tiempos que corren. Con una tableta ya serías Clean Eastwood. Y un perfil digital, al menos professional, des de el que nos comuniquemos como locos, ávidos de saber qué se cuece (en toda España) en la #educacionsocial.

Sera Sánchez. Educador Social en Alaska.
Full transcript