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Matemática em toda parte! - 6º ano - 2º bi

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by

Sandra Barboza

on 31 March 2016

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Transcript of Matemática em toda parte! - 6º ano - 2º bi

Conteúdo do trabalho:
Destacar a matemática presente em cada item pesquisado;
Explicar o significado matemático do nome ou forma geométrica pesquisada e sua origem (o porquê daquele nome ou forma);
Trazer as
imagens
ou vídeos (com movimento) de todos os itens em prezi ou power point, PARA FAZER A APRESENTAÇÃO!
Enviar
apenas

a apresentação para o meu e-mail: navegadora_san@hotmail.com.
Todas as
explicações por escrito (manuscrito ou digitado (Arial 12). Trabalho escrito: capa, índice e folhas numeradas, SEM IMAGENS!!
Duas avaliações: 5 pela parte escrita e 5 pela apresentação e explicação das imagens.
Os grupos com o mesmo tema, devem se comunicar para que os trabalhos não fiquem "repetitivos"!!!
ATENÇÃO: NÃO PODERÃO SER USADOS OS MESMOS EXEMPLOS AQUI DEMONSTRADOS!
No comércio:
Na rua:
Regras:
Buscar a matemática nos lugares abaixo, 6 itens diferentes, para cada tema:
1)Estabelecimentos comerciais ou educacionais
2) Ruas, Avenidas ou Praças, Região, cidades ou país (na forma ou no nome)
3) Monumento ou Pontos turísticos (pode ser até um brinquedo de um parque de diversão),
4) Cantor, cantora ou conjunto musical
5) Brincadeiras de Roda
6) Ditados Populares
7) Comerciais de TV
8) Jogos de video game

Em duplas ou trios
Entrega: 02/05
Monumentos ou Pontos turísticos
Matemática em toda parte!
Conjuntos musicais
Comerciais de TV
Não pode ser na música, deve ser no
nome do conjunto
. Destacar: componentes da banda (nome de cada um) ou trajetória do cantor (a), estilo musical, músicas + famosas, prêmios, curiosidades, ano de formação, país de origem.
Pode ser que passe na tv ou na internet. Descrever o ambiente onde o comercial se passa, personagens, produto vendido, tempo de exibição (não ultrapassar 3 minutos), se é um comercial da tv ou da internet.
Brincadeiras de Roda
Brincadeiras de antigamente, que sejam em grupos, destacando suas regras, quantidade mínima de pessoas pra brincar, o ambiente que se pode brincar e o que tem de matemática. A apresentação inclui vídeo explicativo com TODOS os participantes, valendo 1 ponto extra.( não pode ultrapassar 3 minutos) Valem 2 jogos de tabuleiro, no máximo. SO BRINCADEIRAS ANTIGAS, NADA QUE USE TECNOLOGIA!
Ditados populares: explicar o significado do ditado destacando na escrita os termos matemátticos. Valem frases, ditos ou frases de caminhão.
Todos devem se ilustrados! MESMO QUE NÃO TENHA ILUSTRAÇÕES, COLOQUE!!
1. A vida é a estrada que mais cobra pedágio. ( Georges Najjar Jr )

2.É melhor perder um minuto na vida do que perder a vida num minuto
Região pela forma ou nome:
Explicar: localização do comércio (endereço completo) que tipo de comércio é, há quanto tempo existe e o por quê da escolha do nome.
No nome da rua, praça ou avenida, não no seu formato. Destacar: tempo de existência, localização detalhada (Cidade, Estado, porque é famosa, o por quê do nome (origem) - no caso de datas, o que aconteceu no dia. Não coloque apenas ruas, mescle, 3 ruas 3 cidades, por exemplo.
Explicar porque é um ponto turístico famoso, quantidade de pessoas que frenquentam, localização detalhada, ano da construção ou existência aproximada (se for fenômeno natural). Se a matemática for na estrutura, como na torre Eifel, que tem formato de uma pirâmide quadrangular, destacar e identificar a forma!
Jogos de Game
Explicar o ambiente onde o jogo se passa, personagens(nome de cada um e função no jogo), objetivo, tipo (Playstation, Xbox, Nintendo, Wii,etc) tempo da partida, faixa etária destinada. Não valem jogos de celular! Não serão permitidos jogos com violência excessiva ou conotação sexual.
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