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Aprendizaje cooperativo

Presentación I Encuentro RedBiogeo
by

Samuel Hermosilla del Olmo

on 25 June 2012

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Transcript of Aprendizaje cooperativo

Aprendizaje cooperativo
Beneficios del cooperativo
Experiencia en la E.P. La Salle
Opinión de los alumnos
Conclusión
Aprender es algo que los alumnos hacen, y no algo que se les hace a ellos.
El aprendizaje cooperativo no es un encuentro deportivo al que uno puede asistir como espectador. Requiere la participación directa y activa de los estudiantes.
Al igual que los alpinistas, los alumnos escalan más fácilmente las cimas del aprendizaje cuando lo hacen formando un grupo cooperativo.
La cooperación consiste en trabajar juntos para alcanzar objetivos comunes. En una situación cooperativa, los individuos procuran obtener resultados que sean beneficiosos para ellos mismos y para todos los demás miembros del grupo.
El aprendizaje cooperativo es el empleo didáctico de grupos reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás.
Desarrollo de la conducta prosocial y de las relaciones socioafectivas.
Mayor rendimiento académico en comparación a las estructuras individualista y competitiva.
Internalización de valores, actitudes, habilidades sociales, información significativa.
Promoción de la autonomía moral e intelectual; desarrollo de la persona.
Disminución de la conflictividad en el aula
Disminución del fracaso escolar
Johnson & Johnson; Slavin; Aronson; Ovejero; Echeita.
http://prezi.com/llx7vfex_bcc/presentacion-cn-1o-eso/
Prezi de presentación de las Ciencias Naturales 1º ESO
En cooperativo nunca sacamos las conclusiones sólo los profesores; reflexionamos con los alumnos.
Ahora es vuestro momento, entre todos tenemos que sacar las conclusiones de esta experiencia
Estructura: presentaciones orales
aprendiendo juntos
dinámica inicio curso: fútbol a ciegas
dinámica inicio curso: tela de araña
cooperar para obtener el mejor producto
estructura:infografía
repasando: torneo por equipos
No es lo mismo trabajar en grupo que hacer cooperativo
http://youtu.be/neQIB743gSg
La interacción promotora cara a cara
Aumentar las oportunidades para poder favorecer el éxito de los demás
La ayuda eficiente y eficaz que se brindan entre sí las personas; dar y recibir.
El estímulo del esfuerzo para alcanzar objetivos comunes;
Responsabilidad individual y grupal
Lo que los niños puedan hacer juntos hoy, podrán hacerlo solos mañana.
El propósito de los grupos cooperativos es hacer que cada uno de sus integrantes sea un individuo más fuerte por sí mismo
Nadie puede aprovecharse del trabajo de otro
El grupo debe asumir la responsabilidad de alcanzar sus objetivos y cada miembro es responsable de cumplir con la parte de su trabajo que le corresponda.
La interdependencia positiva: “Nosotros” en vez de “yo”
“Nos salvamos juntos o nos hundimos juntos”.
Todos para uno y uno para todos.
Compartimos un objetivo común.
Esforzarnos por el beneficio mutuo…
Es posible complementar con otras interdependencias
COMPONENTES ESENCIALES DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO
El procesamiento grupal
La eficacia del trabajo grupal depende de que el grupo reflexione (procese) sobre su funcionamiento.
Es la reflexión sobre una actividad grupal para ver qué acciones de sus integrantes resultaron útiles y cuáles no lo fueron y para tomar decisiones sobre qué acciones se deben conservar y cuáles se deben cambiar.
Cuídense entre ustedes. Compartan sus energías con el grupo. Nadie debe sentirse solo o aislado, porque, entonces, todos fracasarán.
Habilidades interpersonales y habilidades emocionales.
“ Pago más por la habilidad de tratar con gente
que por cualquier otra habilidad en este mundo”. Rockefeller.
Habilidades de grupo:
De comunicación
de confianza
de liderazgo
de resolución de conflictos
Habilidades emocionales:
autoconocimiento, autoconfianza, automotivación, autocontrol, empatia, habilidades relacionales.
CUADERNO DE EQUIPO
asambleas
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