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STEAM에서의 예술의 역할

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by

경남 주

on 7 September 2016

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Transcript of STEAM에서의 예술의 역할

스팀(STEAM)에서의 A(예술)의 역할
창의적 두뇌활성화를 위한 뇌 기반 교수 학습 전략을 알아보고, 융합교육(STEAM)교육 프로그램을 발굴 및 개발하여 생활속에서 창의력, 과제해결 능력, 비판력을 신장시키는 데 목적이 있음
스톱모션애니메이션:
(Stop Motion Animation)
-인형이나 사물을 움직여서 만드는 애니메이션으로 움직이고자 하는 대상을 조금씩 움직여 한컷 한컷 사진을 찍은 다음 영상으로 만드는 애니메이션
- 기본적인 영화제작 기법을 배우고, 스토리텔링을 직접 경험해봄으로써 창의력을 키울 수 있는 프로그램으로 짧은 애니메이션을 만들어 볼 수 있다
애니메이션의 종류
- 컷 아웃 애니메이션 : 오려낸 그림을 2차원 평면상에서 한 프레임씩 움직이면서 촬영하는 스톱 프레임 애니메이션이다.
- 클레이 애니메이션 : 클레이라는 찰흙을 이용하여 캐릭터를 만들어 설계된 세트 안에서 캐릭터를 조금씩 움직이며 촬영하는 스톱모션(Stop motion) 기법의 애니메이션이다.
- 라이팅 애니메이션 : 흙과 모래로 만드는 애니메이션. 판 위에 모래를 두고 판 아래에 조명을 둬서 모래를 조금씩 움직이거나 그리면서 만드는 애니메이션이다.
- 페이퍼 애니메이션 : 애니메이션 영화사에 가장 처음으로 등장한 기본적인 제작 방식으로 각각의 종이에 그림을 그려서 한 장씩 촬영하는 애니메이션이다.
- 실루엣 애니메이션 : 종이를 접거나 오려 캐릭터와 배경을 만든 후 촬영하는 방식으로 제작하는 애니메이션이다.
- 클레이 애니메이션 '크리스마스의 악몽' 실루엣 애니메이션 '프린스 앤 프린세스’
어플 다운 받기
Stop Motion Maker KomaDori Lite
스톱모션어플의 기능
steam
STEAM
에서의
예술
의 역할

(App을 이용한 Stopmotion과 pixilation실습)

목포정명여자중학교 주경남(미술)
상황제시,창의적설계,감성적체험
스티브 잡스
마이클 샌덜
빈스버트람
픽셀레이션
3D 디지털 아트
- 사물인터넷
- 123D CATCH
- 123D CREATURE

- Tinkercad
- 구글 스케치업 -3D 맥스
- Papercraft
스톱모션애니메이션의 실기 영상
질 들뢰즈 [Gilles Deleuze,
1925 ~ 1995]
창의적인 두뇌 활성화
좌뇌의 특징:
이성적, 논리적, 언어적, 수리적, 분석적, 합리적, 추상적,
수학과 과학을 좋아하며 안전함을 추구하는 경향
우뇌의 특징:
감성적, 직관적,
시각적, 공간적,
종합적, 창의적,
구체적,
상상력이 풍부하며, 위험에 도전하는것을 좋아함
신경학적 교차 방식(cross-modal)
케릭터디자인
관절인형 애니메이션
창의적인 제품을 만든 비결은 우리가 기술과 인문학의 교차점에 있고자 했기 때문이다
:
창의성은 컴퓨터기술처럼 가르칠 수 있는 게 아니다, 인문학과 예술을 배우면서 자연스럽게 상상하는 습관을 길러지는 것이다.”(2014년․ 4월12일․ 토론토) 미국 하버드대 교수. 한국 교육에 대해 강조

2014년 STEAM 협력연구 국제세미나(4월9일․서울)에서 Project Lead The Way (PLTW)를 발표하며
한국 교육에 창의성, 혁신, 기업가정신을 강조

-만약 단속경찰이 “비지니스”라는 차의 속도를 측정한다면 항상 경쟁의 압박을 받으며 시속100마일의 속도로 변화하는걸 볼수 있을것이다.
그러나 우리 아이들의 미래를 준비시킨다는 “교육”이라는 자동차는 고작 시속10마일의 속도밖에 되지 않을 것이다.이런 수준의 속도 불일치 사회는 성공적인 경제를 이뤄낼 수 없다.

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