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Expofin_1012_17_16_20_29y26

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Maria José Ortega Serna

on 16 April 2013

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Morfológico II Maria José Ortega Serna Presentado Por: Margarita R. Obregón Alvarez Ximena Quiceno Lopera Daniela Soto Rey Maria Camila Trujillo Villa Introducción Este proyecto pretende principalmente, por medio de estímulos, el aprendizaje de las funciones de todas las cosas y objetos que le rodean al estudiante que cursa el grado primero. Es primordial reconocer las texturas, los olores, colores, sabores y las figuras, que son aprendizajes básicos para la vida en sociedad. : D Los niños del grado primero deben reconocer y captar sin dificultad los términos anteriormente dichos, por ésta razón elaboramos este proyecto y un
cuestionario para analizar el
desempeño de estudio y
enseñanza que residen los
menores de edad. Por lo tanto, el programa será únicamente educativo, en el que se incluirá información mediante métodos divertidos y fáciles, ya sean por acertijos o pequeños trabajos. Descripción del funcionamiento de vivencias cotidianas. Desarrollar en los niños el aprendizaje sobre los objetos tanto las formas y texturas de lo que los rodea, de este modo aprender su funcionamiento y uso correcto. Generalidades El software que elaboraremos es para chicos del grado primero. Allí el análisis es Morfológico II, el cual tiene como principal objetivo el aprendizaje del funcionamiento de las cosas. El programa será educativo,en este los niños desarrollaran su capacidad cognitiva y serán estimulados de forma didáctica, y así aprender de forma correcta el funcionamiento de las cosas que le rodean. Descripción del proyecto Se pretende que esto se logre mediante métodos didácticos y divertidos, captando la atención y el entendimiento de los niños que vayan a hacer el uso de este. Además que se incremente su capacidad cognitiva de manera relevante. Dar a comprender al menor de las diferentes formas en el que está rodeado el mundo ya que es importante que los niños reconozcan las figuras para relacionarse con éste. El conocimiento que nos llega por vía sensorial se nos
presenta como el más elemental,el que sustente saberes
más complejos y trascendentales. Objetivo general Incidencia financiera Población y muestreo La población del grado primero en la U.P.B (primaria) es un total de 333, las edades que seleccionamos en la encuesta es aproximadamente de 6 y 7 años. Muestreo
Fueron seleccionados 10 niños lo cual equivale a un 3% de la población de primero a la que se aplicó la encuesta. Se selecciona intencionalmente la muestra a la cual se le va a aplicar el instrumento de evaluación. El tipo de muestreo que seleccionamos (no aleatorias o no probabilista) fue por que la profesora de tecnología Maria Teresa nos indico específicamente ir a un salón de clases de primer año. Después nosotras escogimos las niñas voluntarias para que hicieran la encuesta de nuestro trabajo morfológico dos. El tipo de muestreo es No aleatorias o no probabilista Nombre de la Empresa Artextura Slogan Enseñándote a sentir el mundo. Problema de Investigación Problema: ¿Qué clase de perspectivas educativas serían más efectivas para captar olores, sabores, colores, texturas y figuras mediante los estímulos en niños del grado primero? Tema: Los estímulos Grado: Primero Población: Estudiantes menores de edad de la U.P.B que cursan el grado Primero. Variables Métodos de aprendizaje. Aplicación de morfología II. Temática trabajada en primero: morfológico II. Creación de diversos mecanismos de funcionamiento dándole libertad de pensamiento. Desarrollo de la creatividad por medio de incentivos en pro de la humanidad. Facilidad en la interpretación de información por medio de colores. Estimulación en el desarrollo cognitivo del niño. Comprensión de un tema y la descripción detallada de tal. Videojuegos y entretenimiento. Solución Crear un software para el grado primero, donde los niños tendrán la posibilidad de aprender de forma lúdica y didáctica, el funcionamiento de las cosas sirviendo al mismo tiempo de apoyo para una buena y nueva integración familiar, ya que por medio de esto padres e hijos compartirán un espacio de recreación y aprendizaje. Nivel de Medición Los niveles de medición utilizados para la recolección de información fueron: Nominal Intervalos de razón. Ordinal Características de la población seleccionada La población encuestada se encuentra en una edad de 6 a 7 años, cursan el grado primero; la mayoría saben sobre el funcionamiento de las cosas que le rodean, texturas, formas y tamaños. Son niños(as) muy receptivos, atentos y colaboradores. Análisis Estadístico Encuesta Gracias por su Atención! : D
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