Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

metodo hipotetico deductivo

No description
by

Williams Chacón

on 10 February 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of metodo hipotetico deductivo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
PROGRAMA DE INFORMÁTICA
Método Hipotetico-Deductivo
Integrantes:
Melissa Torrealba
Silvia Rodrigues
Helen Perez
Williams Chacón
Sergio Saavedra
Investigación
Método
Deductivo
Inductivo
Hipótesis
finalidad del método
Tipos de investigación
Educativa.

método deductivo
método inductivo
Método Hipotético-deductivo
Etapas
Según F.
Bunge
Fases del método hipotético deductivo
Observación
formulación de hipótesis
Verificación
Ejemplo
Es el método científico que partiendo de unas premisas teóricas dadas llega a unas conclusiones determinadas a través de un procedimiento de inferencia o cálculo formal.
Este método va de lo general a lo simple, haciendo parte de un principio que es la ley y la teoría que descansa en un grupo de hechos que lo constituyen como un todo pero su conclusión está en las premisas y su validez.
Las primeras descripciones de este razonamiento deductivo fueron realizadas por filósofos en la antigua Grecia.
Entre ellos Aristóteles
es un modo, manera o forma de realizar algo de forma sistemática, organizada y/o estructurada. Hace referencia
A el camino, trazado por medio de reglas y procedimientos, que conduce a un fin.
es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido.
Es la demostración de una aseveración determinada a partir de premisas que ya contienen de modo velado una conclusión.
Es el método de investigación que consiste en llevar a cabo observaciones particulares y extraer conclusiones de carácter general.
Es una suposición que expresa la posible relación entre dos o más variables, la cual se formula para responder tentativamente a un problema o pregunta de investigación.
El método pretende dar eficacia a la tarea de la investigación, asegurar su validez, facilitarla lo más posible, ahorrar tiempo y esfuerzos, y proporcionar mayores garantías de alcanzar certeza científica.
Los principales métodos de investigación en educación, agrupados de acuerdo con distintos criterios clasificatorios, son los siguientes.
Según el grado de abstracción
Investigación pura (básica)
Investigación aplicada
Según el grado de generalización
Investigación fundamental
Investigación acción
Según la naturaleza de los datos
Metodología cuantitativa
Metodología cualitativa
Según la concepción del fenómeno educativo
Investigación nomotética
Investigación idiográfica
Según el proceso formal
Método deductivo
El método inductivo
Método hipotético-deductivo
El método deductivo trabaja
de arriba hacia abajo
Teoría
Hipótesis
Premisas
Observación
Confirmación
EJEMPLO DEL MÉTODO DEDUCTIVO
hipótesis:Todos los planetas giran alrededor del sol
La premisa: la tierra es un planeta
Conclusión: la tierra gira alrededor del sol
Es el método de investigación que partiendo de observaciones particulares se extraen conclusiones de carácter general
Se caracteriza por ser un procedimiento empírico basado en la Observación y va de lo particular a lo general.
El objetivo es el descubrimiento de generalizaciones y teorías a partir de observaciones sistemáticas de la realidad. Este método fue introducido por F. Bacon y desarrollado por J. S. Mili. Se basa en la observación y la experimentación
EJEMPLO del método Inductivo
Martes es un planeta que gira alrededor del sol,
Venus es otro planeta que gira alrededor del sol
y Júpiter otro planeta que gira alrededor del sol
Llegamos a la conclusión o generalización que todos los planetas giran alrededor del sol.
En conclusión el método inductivo parte de los hechos para hacer diferencia de carácter general, el método deductivo parte siempre de verdades generales y concretas por el razonamiento.
Está presente desde inicio de la ciencia moderna y es uno de los aportes que Galileo Galilei, realiza a la ciencia. Fue la figura más influyente en la revolución científica se dedicó a proponer hipótesis y ponerlas a prueba experimentalmente mediante la combinación entre razón y experiencia
El Círculo de Viena, fue un movimiento científico y filosófico formado por el Dr. Johan Craidoff y Moritz Schlick en (Viena - Austria), en el siglo XX.
Principales representantes
Rudolf Carnap Filósofo alemán junto con Otto Neurath, Kurt Gödel y Karl Raimund Popper un filósofo, sociólogo y teórico de la ciencia nacido en Austria y posteriormente ciudadano británico.
Destaca la importancia del método hipotético-deductivo y distingue la desigualdad existente entre la inducción y la deducción, a la vez que resalta la diferencia trascendental que existe entre la verificación y la falsación.
Karl Raimund Popper
MÉTODO INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
LOS PRIMEROS EN USAR LOS MÉTODOS
INDUCTIVO Y DEDUCTIVO:
Newton para elaborar la teoría de la verdad y Einstein en su teoría de la relatividad
Los grandes creadores de métodos científicos pertenecen al siglo XVII
Francis Bacon (Método inductivo),
Descartes y Leibniz (método deductivo)
1. Planteamiento del problema

2. Creación de hipótesis

3. Deducciones de consecuencias de la hipótesis

4. Contrastación: Refutada o aceptada
PROBLEMA: constatación de un hecho
1. Descubrimiento del problema o laguna en un conjunto de conocimientos.
2. Planteamiento preciso del problema.
HIPÓTESIS, si el recurso a lo ya conocido no es suficiente
3. Búsqueda de conocimientos o instrumentos relevantes:
4. Tentativa de solución del problema con ayuda de los medios identificados.
5. Invención de nuevas ideas.
6. Obtención de una solución .
DEDUCCIÓN de consecuencias
7. Investigación de las consecuencias de la solución obtenida.
CONTRASTACIÓN con teorías, datos y experimentos
8. Puesta a prueba (contrastación) de la solución.
9. Corrección
El método hipotético deductivo, se concreta en tres fases o momentos:

I. Observación,

II. Formulación de hipótesis y

III. Verificación o contrastación de las hipótesis
Es la fase de descubrimiento del problema que se va a investigar. Esta suele comenzar con la presencia de una duda o problema que es el origen concreto de la investigación, aunque la observación también puede ser accidental.
pueden ser observación accidental o sistemática.
el paso de la observación requiere dos condiciones para que adquiera el calificativo de científica.
registrar un fenómeno que pueda medirse o cuantificarse de alguna manera. Sin este requisito.
fenómeno o acontecimiento que se pueda repetir.
es una conjetura que realiza el investigador en forma de enunciado, cuya principal característica es que puede ser sometida a contrastación experimental.
Conforme más datos particulares deducidos de la hipótesis no se falsean por la experimentación, la probabilidad de la hipótesis aumenta.

en ningún caso es posible establecer su certeza de modo concluyente porque, siempre puede aparecer una observación que desconfirme la hipótesis
Una vez formulada la hipótesis y sus consecuencias es preciso proceder a su verificación o contrastación, esto se puede realizar a través de diferentes métodos.
Para que surgiera la ciencia moderna, fue necesaria una síntesis genial entre el método inductivo y el método deductivo, es decir, un método que aunara la observación empírica con la deducción formal, el valor de los hechos con la necesidad de los razonamientos.
Un antropólogo observa que en los alrededores del ecuador los nativos de esas tierras suelen tener una piel más oscura que los oriundos de zonas más cercanas a los polos. Una vez hecha esta observación se pregunta ¿por qué es esto así?
El antropólogo del ejemplo anterior establece una hipótesis para explicar el color oscuro de piel de los habitantes del ecuador:

los habitantes del ecuador están expuestos a más horas de sol que los habitantes de las zonas templadas como consecuencia su piel ha sido oscurecida por el sol.

Otro antropólogo establece otra hipótesis diferente a la de su compañero: los nativos del ecuador poseen unos rasgos genéticos diferentes a los habitantes de las zonas templadas que les hace tener un color de piel más oscura, este rasgo genético hace a los habitantes del ecuador más resistente al calor y a los enfermedades de la piel propios de su zona.
El primer antropólogo llega a las siguientes conclusiones: si es el sol el que hace que la piel de los habitantes del ecuador sea oscura entonces:

a) los niños de los habitantes ecuatoriales tendrán el mismo color que los niños de los habitantes de las zonas más cercanas a los polos;

b) a un habitante de zonas templadas que pase un tiempo suficiente en el ecuador su piel se le oscurecerá como la de los indígenas.
El segundo antropólogo llega a las conclusiones de que:

a) los niños recién nacidos tendrán una piel aproximadamente tan clara o tan oscura como sus progenitores independientemente de la zona en la que nazca;

b) las persona de tez blanca que vivan en el ecuador tendrán mayores problemas de adaptación climática y de salud dérmica que los nativos.
Los antropólogos del ejemplo analizan los nacimientos de niños en el ecuador, los cambios de tonalidad de piel y la adaptación física de los blancos desplazados a esa zona.
Son métodos de investigación para llegar al conocimiento científico
Popper la labor del científico –aunque resulte paradójico- es tratar de falsar las hipótesis existentes por medio de la contrastación empírica.
¿que es el método hipotético
deductivo?
El método hipotético-deductivo es el procedimiento o camino que sigue el investigador para hacer de su actividad una práctica científica, a través de la observación, creación de hipótesis, deducción de consecuencias y verificación de la verdad de las deducciones por medio de la experiencia.
características
Es una aproximación a la verdad en ciencia.
Uno de los métodos más aceptados en la actualidad.
Plantear hipótesis en base a los datos disponibles.
Aplica la deducción para llegar a una conclusión.
Este movimiento con el nombre original de Círculo de Viena para la concepción científica del mundo.
Teoría: El principio general la regla o la ley:
observación
Gracias por
su atención.
Full transcript