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Mapa curricular Plan de Estudios 2011

Analisis del plan de Estudios 2011 Estandares Curriculares, Perfil de Egreso y Competencias Para la Vida.
by

Jose Antonio Mendoza

on 1 March 2013

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Transcript of Mapa curricular Plan de Estudios 2011

1.- LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Desarrollo de competencias comunicativas; hablar, escuchar, interactuar con otros.Identificar problemas y solucionarlos.Comprender, interpretar y producir diversos tipos de textos, transformarlos y crear nuevos géneros y formatos.Reflexionar acerca de ideas y textos. 2.- PENSAMIENTO MATEMÁTICOSe busca que los alumnos sean responsables de construir nuevos conocimientos a partir de los saberes previos, esto implica:• Formular y validar conjeturas.• Plantearse nuevas preguntas.• Comunicar, analizar e interpretar procedimientos de resolución.• Buscar argumentos para validar.• Encontrar diferentes formas de resolución de problemas .• Manejar técnicas de manera eficiente. 3.- EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL.La premisa es la integración de experiencias con el fin de observar con atención objetos, animales y plantas; reconocer sus características , formular preguntas y experimentar, explorar de manera organizada y metódica el mundo natural y social. 4.-DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA.La finalidad es que los alumnos aprendan a actuar con juicio crítico a favor de la democracia, la libertad, la paz, el respeto a las personas, a la legalidad y a los derechos humanos . Implica también manejar armónicamente las relaciones personales y afectivas para construir identidad y conciencia social. Cartilla de desempeño Competencias para el
aprendizaje permanente. Competencias para la Vida Competencias para el manejo
de información. Competencias para el manejo
de situaciones. Competencias para la
convivencia. competencias para la
vida en sociedad. Habilidad lectora Cultura escrita Comunicarse en más de una lengua Habilidades digitales Aprender a aprender Pensamiento complejo Pensamiento critico  Artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos:
…la educación que imparta el estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano…
 Artículo 2º Constitucional:

…la nación mexicana tiene una composición pluricultural y la Federación, los Estados y los Municipios tienen la obligación de garantizar e incrementar los niveles de escolaridad, favoreciendo la educación bilingüe e intercultural de los pueblos y comunidades indígenas… CONSTITUCIÓN POLÍTICA
• Ley General de Educación
– …la autoridad educativa federal tiene entre otras atribuciones exclusivas, la de determinar para toda la República Mexicana los planes y programas de estudio de preescolar, primaria y secundaria... LEYES GENERALES  Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas

• …reconoce a las lenguas indígenas y al español como lenguas nacionales y que son parte del patrimonio cultural de la nación; que la población indígena recibirá una educación bilingüe e intercultural, por lo que el Sistema Educativo Nacional deberá promover que los docentes hablen, lean y escriban en la lengua indígena de los alumnos que atienden y conozcan la cultura del contexto. PLAN NACIONAL DE DESARROLLO Y PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÒN Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 en su eje 3, “Igualdad de Oportunidades”, objetivo 9,

“Elevar la calidad educativa”, establece en su estrategia 9.3 la necesidad de actualizar los programas de estudio, sus contenidos, materiales y métodos para elevar su pertinencia y relevancia en el desarrollo integral de los estudiantes, y fomentar en éstos el desarrollo de valores, habilidades y competencias para mejorar su productividad y competitividad al insertarse en la vida económica; Programa Sectorial, en su objetivo 2

Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad”, bajo el rubro de Educación Básica, señala en sus estrategias 2.4 y 2.7 que se deberá articular la oferta de servicios dirigidos a la población en situación de vulnerabilidad y establecer un nuevo marco de responsabilidades para asegurar mejores niveles de cobertura y logro educativo en estos grupos, así como atender a los niños y jóvenes de las localidades y municipios con mayor rezago social, prioritariamente a los de menor índice de desarrollo humano, a la población indígena y a los hijos de jornaleros agrícolas inmigrantes y emigrantes… ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN  Alianza para la Calidad de la Educación 15 de mayo 2008

• …impulsar la reforma de los enfoques, asignaturas y contenidos de la Educación Básica, así como la enseñanza del idioma inglés desde preescolar y la promoción de la interculturalidad: garantizar la atención de niños con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, aptitudes sobresalientes, así como articular el Sistema Nacional de Evaluación para que a través de los estándares de desempeño, evalúe a todos los actores del proceso educativo… ACUERDOS Acuerdo 348
Determinó el Programa de Educación Preescolar, Acuerdo 384
Estableció el nuevo Plan y programas de estudio para la educación secundaria… Acuerdos 494 y 540 actualizaron el Acuerdo 181
…por el que se establecen el Plan y los programas de estudio para la educación primaria, en lo que concierne a los programas de estudio de 1º y 6º grados, así como 2º y 5º grados… 12 Principios pedagógicos 1.- Centrar la atención en los estudiantes en sus procesos de aprendizaje 2.- Planificar para potenciar el aprendizaje 4.-Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje 5.-Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados 6.-Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje 7.-Evaluar para aprender 8.- Favorecer la inclusión para atender a la diversidad 9.- Incorporar temas de relevancia social. 10.- Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela 11.-Reorientar el liderazgo 12.- La tutoría y la asesoría académica a la escuela PERFIL DE EGRESO EDUCACIÓN BASICA PLAN DE ESTUDIOS 2011 Pacto por México Incorporación
Promoción
Permanencia La noción de pensamiento complejo fue acuñada por el filósofo francés Edgar Morin y refiere a la capacidad de interconectar distintas dimensiones de lo real. Ante la emergencia de hechos u objetos multidimensionales, interactivos y con componentes aleatorios o azarosos, el sujeto se ve obligado a desarrollar una estrategia de pensamiento que no sea reductiva ni totalizante, sino reflexiva. Morin denominó a esta capacidad pensamiento complejo. –la de las nuevas tecnologías– han creado de hecho una nueva dinámica, porque desde mediados del siglo XX la formación de las personas y los grupos, así como los adelantos científicos y técnicos y las expresiones culturales, están en constante evolución, sobre todo hacia una interdependencia cada vez mayor. La tercera revolución industrial Acuerdo 648
que modifica al 200 Frente a los numerosos desafíos del porvenir, la educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social. la utopía La Educación Encierra un Tesoro.
El Capítulo I: De la comunidad de base a la sociedad mundial.
El Capitulo 2: De la cohesión social a la participación democrática.
El Capitulo 3: De la comunidad base a la sociedad mundial.
El Capitulo 4: Los cuatro pilares de la educación.
El Capitulo 5: La educación a lo largo de la vida.
El Capitulo 6: De la educación básica a la Universidad.
El Capitulo 7: El personal docente en busca de nuevas perspectivas.
Capitulo 8: El Papel del político: tomar decisiones en educación.
Capitulo 9: la Cooperación internacional, educar a la aldea planetaria. El Capítulo I: De la comunidad de base a la sociedad mundial. El Capitulo 2: De la cohesión social a la participación democrática. El Capitulo 3: De la comunidad base a la sociedad mundial. El Capitulo 4: Los cuatro pilares de la educación El Capitulo 7: El personal docente en busca de nuevas perspectivas. Capitulo 8: El Papel del político: tomar decisiones en educación El Capitulo 5: La educación a lo largo de la vida Educación básica hasta la prepa El Capitulo 6: De la educación básica a la Universidad Capitulo 9: la Cooperación internacional, educar a la aldea planetaria. El aprendizaje se da no solo en la escuela 3.- Generar ambientes de aprendizaje
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