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Teoría del desarrollo moral de Kohlberg

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on 7 October 2013

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Teoría del desarrollo moral de Kohlberg
Con esta teoría concluyó que el nivel cognoscitivo se relacionaba con el nivel de razonamiento moral de la persona
Etapa 1: Castigo y obediencia (heteronomía). Las reglas son obedecidas para evitar el castigo, calificándose una acción como buena o mala por sus consecuencias físicas.
Etapa 2: Propósito e intercambio (individualismo). Lo que es correcto o incorrecto queda determinado por las necesidades personales.
Nivel II: Moral Convencional.
Se incluyen las expectativas de la sociedad y la ley (entre los 10 y 13 años de edad).
Etapa 3: Expectativas, relaciones y conformidad interpersonal (mutualidad).
Etapa 4: Sistema social y conciencia (ley y orden). Se debe obedecer las leyes, respetar la autoridad, y realizar los deberes individuales para mantener un orden social.
Nivel III: Moral Postconvencional.
Los juicios se basan en principios abstractos más personales que no están necesariamente definidos por las normas sociales (de los 13 años hasta la edad adulta temprana)
Las etapas identificadas por Kohlberg se caracterizan porque cada etapa
Etapa 5: Derechos previos y contrato social (utilidad).
Etapa 6: Principios éticos universales (autonomía).
En 1958 presentó su tesis doctoral acerca del desarrollo del juicio moral.
Para su investigación retomó gran parte de las aportaciones de Jean Piaget al estudio de la moral dentro de la Psicología.
Lawrence Kohlberg (25 de octubre de 1927-19 de enero de 1987).
Nivel I: Moral Preconvencional.
El juicio se basa exclusivamente en las propias necesidades y percepciones de la persona (entre los 4 y 10 años de edad).
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