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EDUCACIÓN PREESCOLAR

Antecedentes, Contexto, Características de la Educación Preescolar en México.
by

Luis Antonio Servin

on 22 September 2012

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Transcript of EDUCACIÓN PREESCOLAR

ANTECEDENTES EDUCACIÓN PREESCOLAR 1ras Escuelas de Párvulos PORFIRIATO Juegos Libres.
No hay horarios establecidos.
Jardineria y Ciudado de animales SEPARACIÓN GOBIERNO - IGLESIA Post -Independencia EDUCACIÓN A CARGO DEL CLERO CONQUISTA Y COLONIA Aztecas, Mayas, Toltecas, etc. Culturas Prehispanicas Piedra Preciosa
Colibrí
Piedra de Jade Casa de expósitos DON BENITO JUAREZ Escuela Láica FEDERICO FROEBEL. ALEMANIA
KINDERGARTEN Educación = Proceso continuo y Progresivo.
Seres Humanos :
Inteligentes, Racionales y Consientes
Provienen de una divinidad.

LA FAMILIA: Es la parte central de la educación

Educación basada en: Alegria, Amor, Libertad. Colaboración y Respeto. Juego - fundamental RURALES ESCUELAS DE PÁRVULOS APARECEN COMO ANEXAS A LOS C.R.E.N. Centros Regionales de Educación Rural 1902 1904 1907 1910 Justo Sierra envía a Estefania Castañeda y Rosaura Zapata a E.U.A. como comisionadas para conocer y estudiar los KIndergarten Se establecen definitivamente los Jardines de Niños en la Ciudad de Mexico. DE Escuelas de Párvulos

A Kindergarten E. N. P.
(Escuela Nacional de Profesoras) Educadora de Párvulos Secretaria de Instrucción
Pública y Bellas Artes Alumnos = Manisfestarse Libremente
Maestras= Encauzar estas manifestaciones
Escuela = Reflejo de la vida real ESCUELA DE ACCIÓN
(1920)
1.Conocimiento de su patria y amor hacia ella
2.Los niños deben de estar la mayor parte del tiempo en el exterior
3.Naturaleza física es la prioridad
4.Ejercicios de a cuerdo a la edad
5.Permitir expresar ideas
6.El ambiente debe de ser natural, sencillo
7.Las actividades deben de ser ocasionales, es decir no deben de tener un horario
8.Debe existir una bella apariencia
9.La escuela debe de estar en contacto con los padres y la comunidad
10.Actividades de trabajo colectivo Objetivos Principales Formar niños netamente mexicanos.
Todo en las escuelas es mexicano. 1928
Inspección General
A cargo de: Rosaura Zapata 1917 las educadoras quedan fuera
del presupuesto de la Secretaria de
Instrcción Pública y Bellas Artes 1931 Inspección General cambia a Dirección General.

Democratización:
llega a los barrios mas pobres EDUCACIÓN SOCIALISTA LAZARO CARDENAS LITERATURA INFANTIL SUPRIMIDA SENTIMENTALISTA E IRREAL OBJETIVO:

FORMAR A LOS ALUMNOS (DESDE) PREESCOLAR COMO TRABAJDORES AL SERVICIO DE LA PATRIA FROEBEL VIGENTE ARTICULO 3RO 2002 Vicente Fox Quezada Preescolar Obligatorio de forma gradual Artículo 3o. Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -federación, estados, Distrito Federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria. Quinto.- La educación preescolar será obligatoria para todos en los siguientes plazos: en el tercer año de preescolar a partir del ciclo 2004-2005; el segundo año de preescolar, a partir del ciclo 2005-2006; el primer año de preescolar, a partir del ciclo 2008-2009. En los plazos señalados, el Estado mexicano habrá de universalizar en todo el país, con calidad, la oferta de este servicio educativo. PEP 2004 Y PEP 2011 CAMPOS FORMATIVOS
COMPETENCIAS
OBJETIVOS SE establece la:
ESCUELA NORMAL PARA MAESTRAS ADOLFO LOPEZ MATEOS
1959 Miguel de la Madrid
1984-1985 Educacion Normal se eleva a Licenciatura
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