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Los desafíos de la integración TIC en los sistemas educativos

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VeRa Rex

on 13 July 2016

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Transcript of Los desafíos de la integración TIC en los sistemas educativos

Forma escolar moderna
Oral
Cambios en la
SUBJETIVACIÓN
Mirando hacia
Los desafíos de la integración TIC en los sistemas educativos latinoamericanos.
Principales dimensiones para analizar las Políticas TIC
Problemas en la
transmisión del saber
"Leer el mundo"
Formular hipótesis que permitan optimizar el desarrollo futuro de las políticas TIC
Sugerir ideas para las políticas educativas en contextos de alta disposición tecnológica.
IBEROAMERICA
Escrito
Digital
Mutación
estructural
y cíclica
Monopolio del saber y la subjetivación
¿agotada?
pero...
Reemplazar/modificar la forma escolar
Sin
desescolarizar
ni dar por muerta la institución escuela
Docentes: ciudadanos
del siglo XXI
Conveniente:
* Apropiarnos de lo tecnológico
* Establecer algunos referentes estables móviles para la transmisión
Integrar y potenciar
Contraponer y resistir
Agendas de alfabetización
-clásica,
ciudadana-laboral,
digital-
Espacios
Lógicas
saberes, valores,
prácticas distintos
Se requiere formación en
Los procesos de subjetivación se efectivizan en los
tres
entornos, y "cuerpo a cuerpo".
En tránsito
(no "inmigrantes")
"No renuncies a tus éxitos analógicos"
Operar colectivamente
Leer el contexto
identificar líneas
reconocer tendencias
comprender escenarios
Sin posicionamiento
la acción es ciega
Tercer
entorno
"No vinimos aquí para asistir al fin de las escuelas y de la enseñanza, sino para empujarla al futuro.
Estamos preparando el tercer milenio que va a exigir una distancia menor entre el saber de los ricos y el saber de los pobres"
Paulo Freire, 1989
Freire 2.0
: Recuperación de sus “pedagogías”
de la pregunta
de la autonomía
de la esperanza
de la tolerancia
>> posicionar de otro modo a los docentes y escuelas ante la realidad creciente de la
“sociedad red”.
Filtrar, organizar, conectar
entonces...
Conectar con el mundo
Conjeturar, hipotetizar
Dieta cognitiva potente
Trabajo en red/ diálogo
Simultáneo,
superpuesto,
entrecruzado
Adentro/ afuera
Local / global
Móvil / fijo...
Pedagogías situadas.
Intervenciones sistemáticas
y múltiples
"En tiempos calmos se impone la regularidad.
En tiempos alterados tenemos que ensayar, improvisar, probar, experimentar, inventar…
En tiempos calmos se administra.
En tiempos turbulentos se conduce"
D.P
?
?
"Las conexiones
generan estructuras"
¿Qué traemos
en las mochilas?
Educadores:


posicionamiento ético político
lectura del contexto
selección de problemáticas
uso y apropiación de las tic
en tránsito al nuevo entorno digital
Consigna
De qué sirve ganar
si no ganan conmigo
los que vienen detrás...
Navigare necesse est,
vivere non necesse
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