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MÉTODO DAS ESCALAS GRÁFICAS

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by

adri lutchsy : )

on 1 October 2013

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Transcript of MÉTODO DAS ESCALAS GRÁFICAS

Método da Escala Gráfica
O que é o Método das Escalas Gráficas?
Principais Vantagens e Desvantagens
É o método de avaliação do desempenho mais utilizado e divulgado.
O método das escalas gráficas avalia o desempenho das pessoas através de fatores de avaliação previamente definidos e graduados.

Utiliza um formulário de dupla entrada, no qual as linhas horizontais representam os fatores de avaliação do desempenho, enquanto as colunas verticais representam os graus de variação daqueles fatores.

Os fatores são previamente selecionados e escolhidos para definir em cada pessoa as qualidades que se pretendem avaliar.



Algumas organizações utilizam o método da escala gráfica com atribuição de pontos.
Permite aos avaliadores um instrumento de avaliação de fácil entendimento e aplicação simples.
Flexibilidade
Conhecimento – Conhecimento sobre Interpessoalidade e Cursos ou especialização em Gestão de Pessoas e Trabalho em Equipe.
Proatividade
Conhecimento – Ter conhecimento dos objetivos organizacionais, conhecimento da sua função e conhecimento sobre estratégia organizacional.
Foco no Resultado
Habilidade – Gerenciar o próprio trabalho, ou gerenciar o trabalho da equipo afim de alinhar as atividades com os objetivos da empresa.
Grupo:
Adrienne Lutchsy Lima
Camila Lima Diaz
Fernando David
Fernando Vaz
Tainah Borges

Prof. Douglas Franco

Vantagens
Permite uma visão integrada e resumida dos fatores de avaliação.
Proporciona pouco trabalho ao avaliador no registro de avaliação, simplificando-o.
Desvantagens
Não permite flexibilidade ao avaliador, que deve ajustar-se ao instrumento e não este às características do avaliado.
É sujeito a distorções e interferências pessoais dos avaliadores, que tendem a generalizar sua apreciação sobre os subordinados para todos os fatores de avaliação.
Halo Effect - Efeito de Estereotipação
O
efeito de estereotipação

leva os avaliadores a considerarem um empregado ótimo como ótimo em todos os fatores. É nesse mesmo efeito que leva um avaliador muito exigente a considerar todos os seus subordinados como sofríveis ou fracos sob todos os aspectos.
Tende a rotinizar e bitolar os resultados das avaliações.
Necessita de procedimentos matemáticos e estatísticos para corrigir distorções e influência pessoal dos avaliadores.
Tende a apresentar resultados condescendentes ou exigentes para todos os seus subordinados.
Competências
É o método mais simples.
Sua aplicação requer uma multiplicidade de cuidados, a fim de neutralizar a subjetividade e o prejulgamento do avaliador, que podem provocar interferência nos resultados.
Reduz os resultados a expressões numéricas através de tratamentos estatísticos ou matemáticos para neutralizar as distorções de ordem pessoal dos avaliadores.
Cada fator é definido com uma descrição sumária, simples e objetiva.
Cada fator é dimensionado para retratar um desempenho fraco ou insatisfatório até um desempenho ótimo ou excelente.
Entre esses extremos existem três alternativas:
1. Escalas gráficas contínuas;
2. Escalas gráficas semicontínuas;
3. Escalas gráficas descontínuas.
Como é o método?
Os fatores são ponderados e ganham valores em pontos, de acordo com sua importância na avaliação.
Habilidades – Saber trabalhar com pessoas, e com equipes diferentes. Saber identificar as próprias fraquezas e forças.
Atitude – Saber executar diversas funções, e se adequar caso venha a exerce-la.
Concluir até 2014, um curso de especialização de Gestão de Pessoas.

Trabalhar em até duas empresas na área de Gestão de Pessoas no período de 1 (um) ano.

Fazer 1 (um) curso de Insight.
Metas
Habilidades – Tomar iniciativa alinhada com os propósitos da empresa.
Atitude – Ter iniciativa, criatividade, vontade de crescer na carreira, e de fazer a empresa crescer.
Metas
Adquirir conhecimento (cursos, especialização) em 6 meses para desempenho total da função de gerência.

1 mês para estudar a empresa, entender o cargo e a função, e desenvolver visão sistêmica.

Desenvolver criatividade exercendo atividades diferentes da função, para que possam agregar na vida dentro da empresa uma nova visão.
Conhecimento – Ter conhecimento dos objetivos organizacionais, conhecimento das Metas e do Foco da empresa dentro dos diferentes direcionamentos estratégicos.
Atitude – Criar uma cultura de remuneração em resultado, e de trabalho em equipe. Aplicar idéias inovadoras.
Metas
Realizar até 3 cursos sobre Gestão Empresarial entre os anos de 2014 a 2016.

Especializar-se na área de Gerência em RH no período de 12 meses.

Identificar as prioridades do trabalho e eliminar o tempo ocioso em 50%.
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