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Outils numériques au service des apprentissages N2

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by

Yohann Grignon

on 7 December 2016

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Transcript of Outils numériques au service des apprentissages N2

Modifier, recadrer une image
Préparer un document composite
Des outils de production pour les élèves
Format Factory
https://dl.dropboxusercontent.com/u/64214166/FFSetup3.3.5.0.exe
Photofiltre

Comment recadrer et flouter
pour alléger les photos
Lien de téléchargement
Lien de téléchargement de photofiltre
http://photofiltre.free.fr/utils/pf-setup-fr-653.exe
Préparer et agencer textes et images

Voici un exemple de fiche créée
Choisir un exercice à reproduire...
Photofiltre

Comment légender
Des outils de
production pour les élèves

Photo récit
Didapages
Libre office
Photo récit
Ce logiciel gratuit permet de créer
des diaporamas dynamiques.

Très simple d'utilisation et rendu flatteur

Pistes pédagogiques :
création d'albums numériques
romans photos
trombinoscope (C1)
exposés
https://www.microsoft.com/fr-fr/
download/details.aspx?id=11132
Lien de téléchargement
pour XP (fonctionne également
pour les windows plus récents)
Domaine 2 du socle commun de connaissances

"L'élève sait mobiliser différents outils numériques pour créer des documents intégrant divers médias [...] Il sait réutiliser des productions collaboratives pour enrichir ses propres réalisations, dans le respect des règles du droit d'auteur...."
Des outils numériques au service des apprentissages
Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Libre office
Extension à intégrer pour les élèves :

libre office des écoles : plusieurs niveaux d'interfaces + enregistrement sonore + lecteur mots/phrases

Pour l'installer : télécharger le fichier et l'exécuter :
Les incontournables
copier ctrl + C
coller ctrl + V
couper ctrl + X
annuler ctrl + z
tout sélectionner ctrl + A:
capture d'écran : imp/écr puis coller dans libre office ou photofiltre

Extension lire couleur
https://dl.dropboxusercontent.com/u/64214166/Params_LibreOffice.exe
Pistes pédagogiques
Ecrire et s'écouter pour vérifier son prénom, celui des camarades, des mots, des phrases, un texte...
Créer une banque de mots en anglais
Créer un imagier ou un album sonore
S'exercer de façon autonome à la récitation
Mettre en valeur les syllabes, les différents phonèmes

Télécharger puis l'ouvrir à partir de libre writer dans
outils/gestionnaire des extensions/ajouter

https://dl.dropboxusercontent.com/u/64214166/lirecouleur3.4.3.oxt

équivalent en ligne de lirecouleur
http://lirecouleur.arkaline.fr/web.html
Libre Office Impress
Créer un diaporama avec
l'insertion image/audio/vidéo

le défilement en continu ou discontinu inviduel ou collectif

compatibilité tout terminal
Pistes
pédagogiques
Créer une trace écrite numérique consultable facilement
Présenter un exposé
Faire défiler une liste de mots/prénoms à des fins de mémorisation
Didapages
L'éditeur d'album numérique
Présentation d'un exemple créé par des élèves de CP
Créer un album fictif
de 3 pages.
Des ressources en lignes
http://tacit.univ-rennes2.fr/connexion/eleve
http://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/accueil.html
http://nlvm.usu.edu/fr/nav/vlibrary.html
https://studio.code.org/
http://missiontice.ac-besancon.fr/circonscription-besancon2/Jclic/Cycle1.htm
Parcours de compréhension de lecture adaptatif
Initiation au code informatique
Pistes pédagogiques
Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer

L'élève sait que des langages informatiques sont utilisés pour programmer des outils numériques et réaliser des traitements automatiques de données. Il connaît les principes de base de l'algorithmique et de la conception des programmes informatiques. Il les met en œuvre pour créer des applications simples.

Le numérique dans les nouveaux programmes
L'écriture collaborative
Interagir sur un contenu projeté
Aide à la lecture : écoute de consigne
Intérêt pédagogique : Permettre aux élèves de visualiser certaines les erreurs orthographiques et/ou grammaticales de leur production.

Permettre un étayage pour la correction de ces erreurs. Cet étayage peut être graduel :
- Simple indication des erreurs.
- Rappel des règles orthographiques permettant une correction orthographique.
- Propositions de correction.
Utiliser le correcteur orthographique du traitement de texte.
En installant le module correcteur
« grammelecte » pour libre office en le téléchargeant à l’adresse suivante : http://www.dicollecte.org/grammalecte/telecharger.php

 Possibilité de n’avoir que le rappel de la règle comme indice.
 Possibilité d’avoir une proposition de correction.
 Explication de la proposition de l’élève.
 Possibilité d’avoir un tableau de conjugaison.
Capsules vidéos de traces écrites
Exerciseur mathématiques
Exerciseur cycle 1
L'écriture collaborative
L'idée : écrire sur le même document à partir d'ordinateurs distincts/distants
-

Dictée négociée

- Rédaction collaborative de poèmes

- Rédaction collaborative en vue de répondre à un questionnaire (d'histoire ou de géographie, …)

- Rédaction collaborative d'un compte, rendu de sortie, d'expérience, …

Par la suite, une fois le document validé, la mise en page se fait autour d'un même ordinateur et on peut alors insérer les images.

Pistes pédagogiques :
Comment créer un pad?
Se rendre sur http://accolad-admin.ac-nantes.fr
Se connecter avec ses identifiants ETNA
Créer le Pad
Partager l'adresse du lien avec les postes voulus
Chaque auteur pourra entrer un pseudo associé à une couleur
Possibilité de tchater entre utilisateurs
Mise en situation : créer un pad et le partager avec ses voisins
Interagir sur un contenu projeté
Le logiciel Open Sankore permet d'interagir sur n'importe quel document numérique (avec ou sans TBI)
http://planete.sankore.org/xwiki/bin/view/Pedagogique/Interface+Sankor%C3%A9+-+Premi%C3%A8re+prise+en+main
Aide à la prise en main
Téléchargement :
http://open-sankore.org/fr/telechargement
activité langagière à partir d'une illustration, mise en commun,...
Légender, réaliser un schéma, commenter une carte, un site web, ...
Ou directement ici : https://accolad.ac-nantes.fr/p/g.TOivOla7ycwyn5oe$Animation-pedagogique-outils-numeriques

Mise en situation : rechercher une carte vierge de l'Europe et commencer à la légender

Insérer une ressource de planete sankore, se l'approprier
http://planete.sankore.org/xwiki/bin/view/Coll_Sankore/ePrimSankore

Insérer une oeuvre artistique et la masquer partiellement.

Enregistrer votre travail sur une clé USB
http://www.geoportail.gouv.fr/accueil
cartographie en ligne
http://www.geogebra.org/
Logiciel de géométrie dynamique
Autres ressources
http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-des-juniors/dessins-animes
https://pixabay.com/fr/photos/?orientation=&image_type=photo&cat=&colors=&q=enfant&order=popular&pagi=8
http://www.musicscreen.be/
Introduction Education aux médias
Banque d'images libres de droit
Banque de bandes audios libres
Pour me contacter :
eailemans3@ac-nantes.fr
eailaferte@ac-nantes.fr
EN BREF
2008
- Début du B2i

- Sensibilisation usage Internet

- Arts numériques
2016
- Lecture / Ecriture / code / copie sur supports numériques

- Productions et exposition en LVE

- Arts numériques enrichis (photos, vidéos)

- Communiquer, dessiner, rechercher et restituer infos

- Architecture des outils

- Usage TdT et correcteur ortho

- Inititiation programmation

- Logiciels de géométrie

- Usage responsable Internet
Cycle 2
http://classetice.fr/spip.php?article182#Tape-vite-pour-saisir-des-mots-en-un-temps-limite
S'entraîner au clavier
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