Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Untitled Prezi

No description
by

arsha japarkhan

on 20 November 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Untitled Prezi

Ерөнхий
,
,
Агуулга:
1. Оршил
2. Онолын хэсэг: Ёс зүйн тухай ойлголт, удирдлагын ёс зүй
3. Судалгааны хэсэг: ЕБС-ийн удирдах ажилтны ёс зүйн өнөөгийн байдал, цаашдын хандлага
4. Дүгнэлт
5. Ном зүй
6. Хавсралт

Оршил
Боловсролын удирдагч хүн бусад удирдагчдын нэгэн адил мэргэжлийн болон ёс суртахууны, ёс зүйн хэм хэмжээнд нийцсэн харьцаатай байх хэрэгтэй.
Миний бие энэхүү илтгэлд ЕБС-ийн удирдах ажилтны ёс зүйн байдлыг судлан үзээд түүнд тулгамдаж буй асуудал тэдгээрийг даван туулах арга зам болоод дүгнэлт өгөх маягаар тодорхой санаануудыг тусгасан болно.
Боловсруулсан: Баян-Өлгий аймгийн Өлгий сумын ЕБ-ын 4-р бүрэн дунд сургуулийн Англи хэлний багш Жапархан овогтой Аршагүл
ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН СУРГУУЛИЙН УДИРДАХ АЖИЛТНЫ ЁС ЗҮЙН ӨНӨӨГИЙН БАЙДАЛ, ТҮҮНД ХИЙСЭН СУДАЛГАА
Ёс зүй бол философийн нэгэн салбар ухаан бөгөөд нийгмийн амьдралын хамгийн
төвөгтэй үзэгдлийг судалдаг ухаан. Б. Сумьяа
Удирдлагын ёс зүй, удирдах ажилтны ёс зүй хувь хүний ёс зүйгээс илүү чухал тавигдаж ирсэн ба хүмүүнлэг ёс зүй, ёс суртахууны хувьд хүнд соёлоор, боловсролоор дамжин төлөвшсөнөөр иргэний мөн чанар болон хувирах учиртай гээд ёс зүй бол
соёл
гэж үзжээ.

Ч. Лхагважав, Н. Нэргүй
Удирдагчид үүрэгт ажилдаа томилогдон ирдэг учраас эрх мэдэл, албан тушаалаасаа эрч хүч авдаг давуу талтай боловч багш, сурагч, эцэг эхчүүд болон бусдад үнэлэгдсэн цагт жинхэнэ удирдагч болоход өөрт нь байгаа мэргэжлийн болон ёс суртахууны чанар нь ихээхэн нөлөөлдөг.

Судалгааны хэсэг
ЕБС-ийн удирдах ажилтны ёс зүйн байдал түүнд хийсэн судалгаа, дүн шинжилгээ
ЕБС-ийн удирдах ажилтны ёс зүйн өнөөгийн байдлыг тодорхойлох, ёс зүйн зарим алдааг арилгах арга замуудыг хайх, удирдах ажилтанд тавигдах шаардлагыг тодорхойлох оролдлого хийснээр удирдах ажилтны удирдах арга барил, ёс зүйг дээшлүүлж, ЕБС-ийн сургуулийн багш, ажиллагсад удирдлагаас удирдлагын ямар чанаруудын хүсэн хүлээж байгааг тодорхойлохоор судалгаа явуулсан.
2. Танай сургуулийн удирдлага ажилчдынхаа нийгмийн асуудлыг хэр анхаардаг вэ?
3. Та өөрийнхөө ажлын үнэлгээнд сэтгэл хангалуун байж чаддаг уу?
4. Удирдлагын харилцааны ямар хэлбэр танай сургуульд давамгайлдаг вэ?
5. Танай сургуулийн хамт олны дунд таатай уур амьсгал бүрдэж чадсан уу?
Боловсролын удирдагч ажилтанд байвал зохих ёс зүй, ажил хэргийн чанаруудыг нэрлэнэ үү? гэсэн асуултанд нээлттэй хэлбэрээр хариулт авч боловсруулалт хийлээ. Тус асуулгыг удирдах ажилтан болохоос өмнө ба удирдах ажилтанаар ажиллах явцад гэж 2 ангилав.
А. Боловсролын удирдах ажилтан болохоос өмнө зайлшгүй байх шаардлагууд
Удирдах арга барил эзэмшсэн байх
Харилцааны өндөр соёлтой байх
Шударга байх
Шинийг санаачлагч
Бусдыг уриалан дууддаг байх
Хошуучлагч байх
Хамт олондоо нэр хүндтэй байх
Цэвэрхэн хувцаслах
Цаг баримталдаг байх зэрэг
Б. Боловсролын удирдах ажилтан хийж гүйцтэгэх явцад төлөвших ажил хэргийн чанарууд
Шударга шаардлагатай байх
Нийтэч байх
Үнэлгээ ил тод хийдэг байх
Хүн бүрт эрх тэгш ханддаг байх
Хамт олны бүрдүүлэх чадвар
Ажилдаа хариуцлагатай байх
Хувийн эрх ашгийг урьтал болгодоггүй байх
Ялгавартай ханддаггүй байх
Хүнийг хүндэтгэдэг байх
Гачигдал, зовлон тохиолдсон үед хуваалцах, туслах
Буурь суурьтай ухаалаг шийдвэр гаргах
Ажиллагсадтайгаа илэн далангүй санал солилцох
Үлгэрлэн дагуулдаг байх
Менежментийн ухаанд суралцсан байх
Алсын хараатай байх
Эвсэг ур амьсгал бүрдүүлж чаддаг байх
Эдгээр шинж чанаруудаас хамгийн олон санал авсан буюу эзлэх хувийг үндэслэн ЕБ сургуулийн удирдах ажилтанд тавигдах шаардлагуудыг гаргавал.
Менежментийн онол арга ухаанд суралцсан байх
Шударга, зарчимч, уян хатан шинжтэй байх
Байгууллагын санхүүгийн үйл ажиллагааг эрхлэх чадвартай байх
Цагийг нарийн баримталдаг байх
Хамт олон болон хүмүүсийн саналыг хүлээн авч ажилдаа тусгадаг байх.
Мэдээлэл ашиглах, боловсруулах, компьютер ашиглах чадвартай байх.
Удирдах арга барил эзэмшсэн байх
Хамт олныг бүрдүүлж чаддаг байх.
Ажил хэргийг хууль тогтоомжид нийцүүлэн явуулах.

Дүгнэлт
Судалгааны ажлыг 5 төрлийн асуулгаар хаалттай байдлаар явуулахад
судалгаанд оролцогчид удирдлага багш, ажилчидтайгаа ялгавартай ханддаг,
үгээр дарамталдаг, хамт олны саналыг сонсдоггүй, хамт олон дотор фракц байдаг,
удирдах ажилтанууд өөрийн фракцийг дэмждэг гэсэн санаануудыг нэмж бичиж
байсан нь удирдах ажилтны үйл ажиллагаанд ёс зүйн доголдтой зарим алдаа
байгааг харуулж байна. Эдгээр алдааг арилгахад боловсролын удирдах ажилтанд
дараах шаардлага тавьж болох нь гэсэн санал дэвшүүлж байна.
Багаар ажиллах чадвар
Эрх зүйн удирдлага
Хяналт, шинжилгээ, үнэлгээний чадавхи
Санхүүгийн мэдлэг
Төлөвлөлтийг боловсруулах ба сонирхолын бүлэгүүдийг оролцуулах
Ер нь удирдах ажилтан хаа ч хэзээ ч хүний төлөө санаа тавьдаг, хүнлэг энэрэнгүй,
хөдөлмөрч, үнэн шударга, хэлсэн үгэндээ эзэн бологч, нөхөрсөг
харьцаатай байх зэрэг ёс суртахууны эрхэм чанаруудыг нэвт шингээж ажиллаваас
эвсэх гар нийлсэн хамт олон бүрдүүлж ажил бүтээл амжилт арвинтай байх болно
гэж үзэж байна. Мөн их дээд сургуулиудын хичээлийн программд
“мэргэжлийн ёс зүй”
хичэээлийг
заах
цаг нь болжээ.
 
Онолын хэсэг
Ёс зүйн ухамсар үүрэг ба удирдлагын ёс зүйн онцлог гэсэн 2 дэд хэсгээс бүрдэнэ


Анхаарал тавьсанд баярлалаа!
1.Танай сургуулийн удирдлагын үйл ажиллагаа ямар байна гэж үзэж байна вэ?
Full transcript