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FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

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Leo Hernandez

on 11 May 2014

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Al nacer el niño es un individuo que se encuentra desprovisto de todos los atributos sociales como el lenguaje, las ideas, los hábitos, lo que significa que aún no se ha desarrollado su personalidad. Pues el desarrollo de la personalidad es producto de la interacción con los factores de su ambiente, físico, social y cultural, por eso la herencia biológica, el ambiente físico, la cultura y las experiencias personales particulares influyen en desarrollo.
Herencia
La herencia bilógica es la conformación biosociológica que llevamos al nacer, es el factor innato, la materia prima de la personalidad, el conjunto de caracteres determinados por los genes que los seres vivos reciben de sus progenitores
Ambiente Físico
el desarrollo de la conducta humana y el espacio vital en el que se desarrolla, es el conjunto de estímulos que condicionan al individuo desde el momento mismo de su concepción pues se dice que la influencia de los primeros 2 años de vida sobre la personalidad de un individuo es casi decisiva
Cultura
influye en la adquisición de valores, de conocimiento, de idioma y de la religión, estos rasgos son reflejados en sus cualidades, como en su comportamiento, en sus hábitos y en sus costumbres. Las personas que nacen en una cultura específica están expuestas a los valores de la familia, de la sociedad y a las normas de comportamiento aceptables
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

Las experiencias personales particulares
son aquellas que surgen como consecuencia de la asociación o contacto continuo con una persona y aquellas que surgen al azar o de repente, las experiencias traumáticas tienen un efecto significativo en el desarrollo de la personalidad


TIPOS DE APRENDIZAJE

El aprendizaje es un proceso de maduración, que va evolucionando en los primeros estímulos, pues vamos madurando nuestro sistema nervioso y vamos organizando nuestro propio mapa de las cosas
EL APRENDIZAJE POR REFORZAMIENTO
Nos indica el fortalecimiento y el comportamiento del ser humano a la evaluación de lo que es bueno en lo inmediato, maximizando la recompensa a largo plazo dependiendo de las acciones que este tome en un momento dado
EL APRENIZAJE RECEPTIVO,
Es cuando se internaliza los conocimientos del profesor, ya sea en una explicación dada, puede ser en el material de aprendizaje, en la información audiovisual, en los ordenadores de clase o de trabajo, pues el sujeto solo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no describe nada.
EL APRENDIZAJE MEMORISTICO
Surge cuando la tarea de aprendizaje consta de asociaciones puramente arbitrarias, o cuando el sujeto la hace arbitrariamente, pues supone una memorización de datos, hechos, conceptos con escasa o nula interrelación entre ellos, en ocasiones memoriza sin comprender lo que aprende.
APRENDIZAJE DE MANTENIMIENTO
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Es cuando llega a nuestra mente un nuevo conocimiento haciéndolo nuestro, es decir, modifica nuestras, conductas, siendo el proceso por el cual un individuo elabora e internaliza conocimientos, habilidades, destrezas, de tal manera que la persona vaya adquiriendo conocimiento propio de su vida cotidiana
APRENDIZAJE REPETITIVO
Es un aprendizaje formado por repetición mecánica, pues todos los aprendizajes requieren de la participación de la memoria, sin comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos, sin encontrar significado de los contenidos.
Es descubrir por uno mismo el material de aprendizaje para así incorporarlo a su esquema cognitivo, donde será guiado por un docente, en forma pasiva, descubriendo los conceptos para ordenarlos a su esquema cognitivo.
consiste en la adquisición de criterios, métodos y reglas fijas para hacer frente a situaciones conocidas y recurrentes. Bajo este enfoque, las personas son formadas con actitudes, conocimientos y destrezas del pasado, para comportarse en el presente con regularidad y estabilidad
APRENDIZAJE CINESTECICO
Este tipo de aprendizaje aporta la tercera modalidad principal para el aprendizaje o instrucción, los otros dos son el auditivo y el visual, el sistema cenestésico registra el movimiento, sus receptores en los músculos facilitando la información sobre el movimiento del cuerpo o del tacto, permitiendo tocar y sentir aquello sobre lo que están aprendiendo y así procesarán y recordarán la información muy bien
APRENDIZAJE INNOVADOR
Este tipo de aprendizaje es muy cercano al Aprendizaje Creativo, solo que este pone mayor importancia en el desarrollo de las habilidades del alumno que permitan enfrentar distintas situaciones y dotarlos de estrategias para el actuar educativo. Con este tipo de aprendizaje se busca diseñar distintas rutas de aprendizaje en la cuales se formen juicios valorativos, logrando trabajar en equipo, soportando cambios, renovaciones, restauraciones de problemas, con nuevos valores en lugar de conservar los antiguos.
Lo que podemos concluir de los diversos tipos de aprendizajes es que existen, que podemos desenvolvernos y aprender nuevas técnicas de aprendizaje autónomo, obteniendo de cada una de ellas ideas creativas para las diversas formas de recibir mejor el contenido de las clases o de un trabajo en general, permitiéndonos poner en conocimiento y exigirnos a nosotros mismos formas de estudiar un comportamiento, con el que podamos trabajar en grupo y socializar los tipos de aprendizaje, ya que cada una de ellas juega un papel importante en nuestro proceso de aprendizaje.

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