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The TOEFL

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by

Jenner Chan

on 8 November 2013

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Transcript of The TOEFL

The TOEFL
Que significa T.O.E.F.L
Test Of English as a Foreign Language
Habilidades que se evalúan.
Origen.
En 1962, un consejo nacional integrado por representantes de treinta organizaciones gubernamentales y privadas se formó para hacer frente al problema de asegurar el dominio del idioma Inglés para hablantes no nativos que deseen estudiar en universidades de Estados Unidos. Este Consejo recomienda el desarrollo y la administración del examen TOEFL para el período de tiempo desde 1963 hasta 1964.

La prueba fue desarrollada originalmente en el Centro de Lingüística Aplicada, bajo la dirección de la Universidad de Stanford, aplicada por profesor de lingüística Dr. Charles A. Ferguson.
El examen TOEFL se administró por primera vez en 1964 por la Asociación de Lenguas Modernas, financiado por becas de la Fundación Ford y la Fundación Danforth.

En 1965, La Junta y ETS asumieron conjuntamente la responsabilidad de la continuación del programa de pruebas del TOEFL.
Examen De Inglés Como Lengua Extranjera.
TOEFL
PBT:
Paper Based TOEFL
Es una reproducción en papel del TOEFL. Se utiliza en lugares que no tienen las instalaciones necesarias para presentar el examen por computadora.
CBT:
Computer Based TOEFL
Es un examen que se presenta en una computadora, y que se resuelve con un CD.
iBT:
Internet Based TOEFL
Es un examen que se aplica por Internet y que dura aproximadamente cuatro horas y media. Incluye todas las áreas de habilidad que se requieren para confirmar tu nivel de destreza comunicativa en inglés en un ambiente académico. Este modelo es el mas moderno de los tres.
En el TOEFL ® PBT y CBT, se evalúan cuatro de las más importantes habilidades en el idioma inglés:
• Comprensión Auditiva (Listening).
• Conocimientos de Estructura y Gramática (Structure).
• Comprensión de Lectura (Reading).
• Escritura (Writing).

En la versión iBT, la sección de gramática ha sido eliminada como un módulo independiente y ha sido integrada a las actividades de cada parte del examen.
El examen dura aproximadamente 3 ½ horas en sus versiones PBT y CBT. En la versión iBT dura 4 1/2 horas con un receso de 10 min. En el caso del examen por computadora, hay que sumar 40 minutos de un tutorial sobre el uso del programa.
Duración.
Contenido.
LISTENING.
PBT y CBT: 30-49 preguntas
Duración: 15-25 minutos para responder preguntas. La duración total de esta sección es de 40-60 minutos. El reloj corre mientras usted responde las preguntas pero no mientras escucha el audio.
iBT: 34-51 preguntas
Duración: 60-90 minutos.

STRUCTURE.
PBT y CBT: 20-25 preguntas
Duración: 15-20 minutos para responder todas las preguntas.
En la versión iBT, esta sección ha sido integrada al resto de las habilidades y actividades a desarrollar durante el examen.

READING.
PBT y CBT: 44-55 preguntas
Duración: 70-90 minutos para completar toda la sección.
iBT: 36-70 preguntas
Duración: 60-100 minutos para completar la sección.

WRITING.
PBT y CBT: Un ensayo sobre el tema asignado.
Duración: 30 minutos para completar el ensayo.
iBT: 2 tareas. Para más detalles.
Duración: 50 minutos
SPEAKING.
iBT: 6 actividades diferentes
Duración: 20 minutos.

Calificación.
La calificación depende de la escuela, universidad o institución que solicita los resultados y del tipo de programa al que se aspira, e.g., carrera, maestría, doctorado, etc.
Normalmente es necesario por lo menos un puntaje de 90 en el TOEFL iBT, de 173 puntos en el caso del examen por computadora o de 500 en el caso del examen en papel. (Las escalas con las que se califican los exámenes en papel, por computadora y por Internet son diferentes.)

VIGENCIA.
El resultado del TOEFL es valido por dos años.
TOEFL iBT® Resource Centers para informarse
Canadá
Francia
Alemania
India
Indonesia
Japón
México
Polonia
Turquía
Tailandia
Taiwán
España
Arabia Saudita
Emiratos Árabes Unidos
Vietnam

Bibliografías.
cuadro comparativo
Que es el TOEFL
El TOEFL® (Test Of English as a Foreign Language) mide de forma precisa y fiable el nivel de competencia en inglés. Este test tiene un enfoque académico: evalúa la capacidad de las personas no nativas de inglés para utilizar y entender el idioma tal y como se habla, se escribe y se escucha en escuelas superiores y universidades. No se aprueba o se suspende; el resultado obtenido consistirá en una puntuación final. Actualmente el examen Toefl es administrador la Educational Testing Service. (ETS).
TOEFL JUNIOR
Destinado a estudiantes de edades 11 +, las pruebas TOEFL ® junior son una medida objetiva y fiable de las habilidades de comunicación en inglés de los alumnos. TOEFL junior pueden ayudar a identificar las fortalezas y desafíos de los alumnos.
• http://books.google.com.mx/books?id=C3fIJNPQfrsC&printsec=frontcover&dq=what+is+the+toefl&hl=es&s
a=X&ei=MH58Uq3nG42tkAeG1oHoBg&ved=0CEgQ6AEwAg#v=onepage&q=what%20is%20the%20toefl&f=false
• http://www.englishcom.com.mx/toefl/preguntas-toefl.html
• http://www.csidiomas.ua.es/examenes-oficiales/ingles/toefl
• www.Educationusa.info/Mexico.
• TOEFL internet-Based Test. Score Comparison Tables. (2005) by Educational Testing Service.
• http://www.ets.org/es/toefl/ibt/about/
• http://www.benjaminfranklin.com.mx/toefl.htm
• Stanford University, Memorial Resolution: Charles A. Ferguson (1921–1998), May 1999
• http://news.stanford.edu/news/1999/may19/memferguson-519.html

La enseñanza es la acción y efecto de enseñar (instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas o preceptos). Se trata del sistema y método de dar instrucción, formado por el conjunto de conocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien.
La enseñanza implica la interacción de tres elementos: el profesor, docente o maestro; el alumno o estudiante; y el objeto de conocimiento. La tradición enciclopedista supone que el profesor es la fuente del conocimiento y el alumno, un simple receptor ilimitado del mismo. Bajo esta concepción, el proceso de enseñanza es la transmisión de conocimientos del docente hacia el estudiante, a través de diversos medios y técnicas.



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