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La mediación postmoderna: Modelo circular de Sara Cobb

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by

Marta Llopez

on 10 December 2013

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Transcript of La mediación postmoderna: Modelo circular de Sara Cobb

La mediación posmoderna: Modelo circular narrativo de Sara Cobb
La mediación
Nace en los años 70, en Estados Unidos.
Se trata de una nueva institución dirigida a la resolución alternativa de conflictos.
"Es un proceso de resolución alternativa de conflictos, mediante el cuál un profesional imparcial, ayuda a las partes en disputa a llegar un acuerdo para resolver voluntariamente un conflicto" (M. Martí, 1997)
En nuestro país, la mediación familiar tiene el mayor impulso. Aún así, la mediación escolar y comunitaria también tienen un papel importante.
PRINCIPIOS DE LA MEDIACIÓN
VOLUNTARIEDAD
IMPARCIALIDAD
NEUTRALIDAD
CONFIDENCIALIDAD
Modelos de mediación
MODELO TRADICIONAL-LINEAL (HARVARD)
Características:
Comunicación lineal
No consideración del contexto y del pasado
No se prioriza el factor relacional

Método:
Aireación del conflicto
Restablecer el orden

Objetivos:
Lograr el acuerdo
Disminuir diferencias. Aumentar semejanzas.
MODELO TRANSFORMATIVO
(BUSH Y FOLGER)
Características:
Se centra en lo relacional
Nuevos preceptos comunicacionales
Causalidad circular

Método:
Empowerment

Objetivo:
Modificar la relación entre las partes
MODELO CIRCULAR-NARRATIVO
DE SARA
COBB
Busca:
"nueva narrativa"
Soluciones elegidas por las partes en conflicto
Resolver conflictos creativamente desde una
Se fundamenta en:
Psicología del Yo
Pragmática de la Comunicación Humana
Causalidad circular de las pautas de interacción familiar
"La circularidad es el reconocimiento o la convicción de poder obtener de la familia una auténtica información solamente si se trabaja con estos fundamentos: la información es una diferencia y la diferencia es una relación" (G. Bateson, 1993)
PRIMER CONTACTO EN MEDIACIÓN
Coherencia narrativa
Trama
Roles
Temas y valores
Conexión con historias anteriores
Cierre narrativo
Plenitud de la narrativa
Resonancia cultural
Interdependencia narrativa
Teoría de la responsabilidad
Proceso para
aprender a percibir, reflexionar y actuar.
SESIÓN PÚBLICA
SESIÓN PRIVADA
CAUCUS
SESIÓN PÚBLICA
PROCESO METODOLÓGICO
IMPLEMENTACIÓN Y CONTROL DEL ACUERDO
EVALUACIÓN
ANÁLISIS DEL CONFLICTO
MOTIVOS: Identificar.
PERCEPCIÓN: Perspectiva de cada parte.
COMUNICACIÓN: Vía de relación.
INFORMACIÓN: Veraz, clara y directa.
CICLOS DE CONFLICTOS: Evolución.
TÉCNICAS
- ESCUCHA ACTIVA
- PREGUNTAS CIRCULARES
- PREGUNTAS PRESUPOSICIONALES
LA POSMODERNIDAD
MODERNA
POSMODERNA
Disciplinas científicas
Pasado y futuro
Objetividad
Lenguaje como representación
Relación profesional-usuario/a jerarquizada
Progreso del conjunto
Corriente tradicional
Observación
Disciplinas sociales y filosofía
Presente
Subjetividad
Lenguaje como construcción
Relación profesional-usuario/a igualitaria
Progreso individual
Corriente crítica
Participación
Conclusión
Este modelo hace que los mediadores sean capaces de fomentar la creacion de nuevas historias, nuevas realidades en aquellos que acuden a mediación, que éstos sean capaces de establecer nuevas narrativas, en base a sus soluciones elegidas, fomentando así el empowerment de las personas.
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