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COMO RECOLECTAR Y SEPARAR PLÁSTICOS ANTES DE RECICLARLOS

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COMO RECOLECTAR Y SEPARAR PLÁSTICOS ANTES DE RECICLARLOS
CONSIDEREMOS LO SIGUIENTE
PLAN DE ACCIÓN
PROBLEMA
Tu tarea consiste en establecer un centro de acopio de plásticos en tu escuela.
Para ello necesitas:
1. Clasificar los diferentes tipos de plásticos que se desechan y separarlos.
2. Sugerir cómo optimizar su almacenamiento temporal.
3. Diseñar un plan de acción para transportar el material recaudado a los centros
donde lo compran o lo reciclan.
QUE PIENSO DEL PROBLEMA
responde en tu LIBRETA:
1. Cita tres diferentes ejemplos de materiales plásticos que
utilices con frecuencia.
2. ¿Qué propiedades o características distingues en los
diferentes tipos de plásticos?
3. ¿A qué atribuyes esas diferencias?
4. ¿Por qué es nocivo para el ambiente dejar objetos de
plástico tirados a la intemperie?
5. ¿Qué significa para ti reciclar el plástico?
Para el registro de actividades:
Utilizar un cuaderno como bitácora.
Llevar ahí un registro ordenado de lo
que piensas del problema, de los
textos consultados, de las entrevistas
que realices, de los datos y objetos
encontrados.
Estas anotaciones te serán muy útiles
para elaborar el informe del proyecto.
FASE UNO
Investiguemos conocimientos útiles
— ¿Qué son los elastómeros? ¿En qué son distintos a otros polímeros? ¿Qué tipo de
productos se elaboran con elastómeros?
—Algunos de los procesos industriales relacionados con la fabricación de algún plástico
de su interés, por ejemplo, el polietileno, el PVC, o algún otro. Los procesos industriales
relacionados con la síntesis de un elastómero.
—Algunas de las reacciones químicas necesarias para sintetizar un plástico.
—¿Cómo se recicla un plástico?
FASE DOS
Exploremos en la comunidad
Obtengan información sobre el conocimiento que tienen las personas de su comunidad
acerca de las diferencias entre los distintos materiales plásticos, así como de la forma de
clasificarlos para su separación y posterior reciclamiento.
—¿De qué manera identifican los diferentes materiales plásticos?
—¿Cuáles materiales plásticos son los que se reciclan con mayor frecuencia?
—¿Por qué algunos plásticos son más fáciles de reciclar que otros?
FASE TRES
Participemos en una propuesta de mejora
A partir de la información obtenida elaboren estrategias tendientes a informar y generar
una cultura de la recolección, separación y acumulación de materiales plásticos para su
posterior reciclamiento y obtención de materia prima. Para ello, tomen en cuenta las
características de cada material. Lo anterior redundará en una mejor conservación del
ambiente de la comunidad.
Diseñen y establezcan un centro de acopio de materiales plásticos en su escuela. Una vez
establecido, inviten a las personas a llevar plásticos debidamente separados.
Investiguen dónde hay otros centros de acopio de materiales plásticos en la comunidad,
y diseñen un cartel con su ubicación y funcionamiento.
CALENDARIO DE ACTIVIDADES
Para organizar las actividades que realizarán en cada fase y designar a los responsables
de cada una de ellas, tomen en cuenta el tiempo que tienen para el desarrollo y
culminación de este proyecto. Para ello, pregunten a su profesor la fecha de entrega y, si
les resulta útil, utilicen un formato como el siguiente para optimizar las tareas: PAGINA 164 DE TU LIBRO
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