Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Problemas de la Adolescencia

No description
by

Rubén García

on 17 September 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Problemas de la Adolescencia

Problemas de la Adolescencia
Presentación
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Escuela Preparatoria no. 1
Materia: Psicología
Participantes:
Canales Hernández Carlos Arturo
Cortes Coronado David
García Ordóñez Rubén
Larraza Olmedo María Fernanda
Sexto semestre
Grupo 2
Unidad 3: Etapas de la vida
Tema: Adolescencia
Fecha: 12-Abril-2014
Tabla de Contenido
Introducción
Características de la adolescencia: desarrollo físico, social, cambios emocionales y sexualidad.
Algunos problemas de la adolescencia:
Drogas: alcoholismo, tabaquismo y drogadicción.
Trastornos alimenticios: anorexia, bulimia y vigorexia.
Problemas sexuales: orientación sexual¡ y enfermedades de transmisión sexual.
Problemas emocionales y sociales: bullying.
Conclusiones.
Bibliografía
Introducción
Características de la Adolescencia
Desarrollo Físico
La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Su rango de duración varía , pero generalmente se enmarca su inicio cerca de los 13 años, y su finalización a los 19 o 20.
Para pasar de la niñez a la edad adulta se pasa por la pubertad y adolescencia.
Capacidad cognitiva: a partir de la lógica se agiliza y precisa el pensamiento inductivo.
Atención selectiva.
Aprendizaje rápido.
Aumenta la memoria.
Dominio de lenguaje.
Razonamiento deductivo.
Desarrollo Social
Integración a un grupo.
Búsqueda de amigos y/o pareja.
Se debilita la referencia familiar.
Se establecen lazos estrechos con amigos.
Observa el criterio de compañeros y padres.
Cambios Psicológicos
Comportamiento Sexual
Bibliografía
Apuntes de clase.
Gran Enciclopedia Autodidáctica Océano a Color, Tomo 1.
adolescencia.blogspot.com
www.kidshealth.org/teen
Algunos Problemas de la Adolescencia
Pensamiento abstracto.
Intereses: sociales, religiosos y políticos.
Toma de decisiones.
Cuestionamiento de normas, costumbres, etc.
Preocupación por el futuro profesional, familiar, etc.
Incremento en la producción de hormonas.
Puede ser un periodo de confusión, por eso es necesaria la educación sexual.
Atracción por el sexo opuesto o no.
Puede presentarse la masturbación.
Drogas
Alcoholismo
Es una fuerte necesidad de ingerir alcohol.
Causas del Alcoholismo en la adolescencia
Aceptación de los amigos.
Influencia de los medios de comunicación.
Presión social.
Por rebeldía.
Problemas familiares y/o sociales (para olvidarlos).
Ambientes de riesgo.
Consecuencias del alcoholismo en la adolescencia
Bajo rendimiento escolar.
Problemas de conducta.
Vulnerabilidad ante otras sustancias adictivas.
Enfermedades (cirrosis hepática, pancreatitis, etc.)
Lentifica funciones cognoscitivas y motoras.
Expuestos a ser violentados y sufrir accidentes.
¿Como prevenir esto?
Decir NO.
Poner límites y educación para la prevención.
Mejorar la comunicación (con los padres y compañeros).
Evitar factores de riesgo.
Alternativas positivas.
Tabaquismo
Adicción al tabaco (cigarrillo)
Drogadicción
Trastornos Alimenticios
Problemas Sexuales
Problemas Emocionales y Sociales
Conclusiones
El consumo del tabaco por adolescentes no sólo es el resultado de las influencias psicosociales, como presión por parte de los compañeros o amigos, sino que las investigaciones recientes sugieren que puede haber razones biológicas para este periodo de mayor vulnerabilidad. Hay algunas pruebas de que fumar ocasionalmente puede provocar en algunos adolescentes el desarrollo de la adicción al tabaco.
Consecuencias del Tabaquismo en la Adolescencia
Son alteraciones emocionales que conllevan una preocupación excesiva por el peso y la figura corporal.
Anorexia
Es el rechazo de la comida por parte del enfermo y el miedo obsesivo a engordar, que puede conducirle a un estado de inanición, es decir, una situación de gran debilidad ocasionada por una ingesta insuficiente de nutrientes esenciales.
La anorexia nerviosa es una enfermedad específica caracterizada por una pérdida autoinducida de peso acompañada por una distorsión de la imagen corporal, cuya presencia es indicativa de un estado patológico diferente del individuo, y puede tener consecuencias muy graves para la salud de quien la sufre.
Pueden sufrirla tanto hombres como mujeres.
Anorexia Nerviosa
¿Por qué se presenta en la adolescencia?
Influencia de los medios de comunicación.
Bullying (burlas y críticas por no tener "un cuerpo ideal").
Aceptación social.
Baja autoestima.
Presión social.
Síntomas
Dietas extremas.
Rutinas de ejercicio rigurosas.
No quiere comer y/o come muy poco.
No esta cómod@ con su cuerpo.
Cambios de humor.
Perdida excesiva de peso.
A pesar de estar muy delgad@ se siente gord@.
Baja autoestima.
Consecuencias de la Anorexia
Es un trastorno alimentario y psicológico caracterizado por consumir comida en exceso en periodos de tiempo muy cortos, “atracones” (lo que le genera una sensación temporal de bienestar), para después eliminar el exceso de alimento a través de vómitos o laxantes.
Tipos de Bulimia
Existen dos tipos:
Bulimia purgativa: después de los periodos de atracones, el enfermo usa laxantes, diuréticos o se provoca el vómito como método compensatorio.
Bulimia no purgativa: para contrarrestar los atracones, hace ejercicio en exceso, dietas restrictivas o incluso ayunos.
Vigorexia
Es un trastorno caracterizado por la preocupación obsesiva por el físico y una distorsión del esquema corporal que puede presentar dos manifestaciones: la extrema actividad del deporte o, la ingesta compulsiva para subir de peso ante la percepción de estar aún demasiado delgado.
Orientación Sexual
Enfermedades de Transmisión Sexual
La adolescencia es una época de cambios, unos de los más significativos tiene que ver con los “cambios físicos” y más concretamente con los sexuales, el desarrollo sexual, es el cambio más importante que se produce en la adolescencia.
Al mismo tiempo se producen otros cambios que tiene que ver con “cambios en personalidad” como es la búsqueda de mi identidad, y como tal la búsqueda de mi identidad sexual.
En la identidad sexual influyen:
Identidad de Género: Sentido personal de ser masculino o femenino.
El “Rol sexual”: expectación social y cultural, actitudes (estereotipos) y creencias de conducta masculina o femenina.
La “personalidad”: comprende todos los rasgos individuales y la predisposición.
La “orientación sexual” corresponde a los patrones de conductas físicas y de atracciones emocionales y eróticas hacia los demás.
Orientación Sexual
Heterosexual
Las personas heterosexuales sienten una atracción romántica y física hacia miembros del sexo opuesto: los hombres heterosexuales sienten atracción por las mujeres y las mujeres heterosexuales sienten atracción por los hombres. A veces se hace referencia a los heterosexuales como “hetero”.
Homosexual
Las personas homosexuales sienten una atracción romántica y física hacia personas del mismo sexo: las mujeres que sienten atracción por otras mujeres son lesbianas; a los hombres que sienten atracción por otros hombres se los suele llamar gays. (El término gay también se utiliza, en algunas ocasiones, para describir a personas homosexuales de cualquier sexo).
Bisexual
Las personas bisexuales sienten una atracción romántica y física hacia personas de ambos sexos.
Respecto a la existencia de diferentes orientaciones sexuales existen teorías de orden muy diverso: psicológicas, endocrinológicas, neuroanatómicas, genéticas…, ninguna ha sido demostrada científicamente. La mayoría de los profesionales de la salud coinciden en que la orientación sexual, sea cuál sea el motivo de su origen, no puede simplemente elegirse, ni modificarse.
A muchos jóvenes les lleva tiempo comprender quienes son y en que se están transformando, la adolescencia representa un período de tiempo para la exploración y la experimentación. De tal manera, la actividad sexual no refleja necesariamente la orientación sexual actual ni futura. Además la actividad sexual debe entenderse como una conducta, mientras que la orientación sexual es un componente de la identidad personal. Muchos adolescentes experimentan una variada muestra de conducta sexual que van incorporando a su proceso de identidad sexual, consolidándose a través de un largo período de tiempo.
No conviene interpretar el significado de las conductas sexuales en relación a la identidad sexual:
- Muchos jóvenes homosexuales pueden tener experiencias heterosexuales.
- Los adolescentes y jóvenes heterosexuales pueden tener experiencias homosexuales.
- Algunos adolescentes pueden tener una autoidentificación homosexual sin
que nunca hayan tenido experiencias sexuales de ningún tipo.
¿Que son?
Son infecciones causadas por bacterias o virus.
También se les conoce como infecciones de transmisión sexual.
Estas enfermedades se propagan por medio del sexo oral, genital o anal.
Algunos ejemplos de éstas enfermedades incluyen la clamidia, la sífilis y la gonorrea.
El VIH y la hepatitis viral son los tipos más comunes de infecciones de transmisión sexual
¿Por qué están presentes en la adolescencia?
Sexo sin protección:
Contacto sexual sin el uso de métodos anticonceptivos.
Cuerpos que aún no han madurado: El sistema inmune en los niños no ha alcanzado la madurez adulta, lo cual conlleva a un riesgo elevado de contraer enfermedades de transmisión sexual. El cuello del útero de las niñas tampoco ha alcanzado su madurez y es por lo tanto aún más susceptible a enfermedades de transmisión sexual.
Género: Las niñas tienen un riesgo más alto de enfermedades de transmisión sexual como clamidia, VIH, y herpes, sobre todo si se practican duchas vaginales con frecuencia. Además de correr un riesgo más alto si tienen relaciones sexuales durante la menstruación.
Comportamientos peligrosos: influenciado por s amigos, compañeros de clase, comunidad y los medios de comunicación. No hay comprensión de los peligros de ciertos comportamientos peligrosos. Los comportamientos peligrosos incluyen el uso del alcohol y las drogas y también incluyen tener múltiples compañeros sexuales.
Bullying
¿Como prevenirlas?
Evitar tener relaciones con personas infectadas.
Vacunas.
Uso de métodos anticonceptivos.
Abstinencia.
Educación sexual.
Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales.
La adolescencia es una etapa de cambios importantes.
Es necesario el apoyo de la familia y amigos.
Hay muchos factores de riesgo y confusión en esta etapa de la vida.
Es esencial que todos nos informemos correctamente acerca de lo que nos ocurre en la adolescencia para no entrar en conflicto.
¡Gracias por su Atención!
Causas del BULLYING
Personales
Un joven que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.
Familiares
El joven puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.
Consecuencias
Para el agresor: Pueden convertirse posteriormente en delicuentes, la persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con los demás niños, cree que ningún esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros.

Para la víctima: Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida.
narraciones
Narraciones de experiencias del desarrollo infantil
narración de Cortes Coronado David
narración de Larraza Olmedo María Fernanda
narración de Canales Hernández Carlos Arturo
narración de García Ordóñez Rubén
Full transcript