Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Untitled Prezi

No description
by

Ilse Brundel

on 13 June 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Untitled Prezi

Lezen is leuk!
Leesmotivatie
Er was eens...
Een fijne school in Groenlo. Normale populatie leerlingen.
Hele goede rekenresulaten. Stijgende resultaten voor Begrijpend lezen en woordenschat mede dankzij deelname aan taalpilot.
Welwillende en gemotiveerd team met zicht op verbeterpunten.
Een goed boek bevalt ons steeds beter naarmate we ouder worden.
In de literatuur hebben we heel veel gevonden. Bij
alle informatie die we vonden kwamen we terug bij de
volgende en stimulerende en bepalende factoren voor
het bevorderen en motiveren van het lezen in de klas.
- Rol van de leerkracht als motivator en stimulator.
- Aanwezigheid van een veilige en stimulerende
leesomgeving
Lezen blijft
een van onze
weinige
privé-activiteiten
Mensen ontdekken vaak
hun verwantschap met elkaar
doordat ze
van dezelfde boeken houden.
Een goed boek heeft geen einde
De hoofdvraag: Hoe kunnen we ook de zwakke lezers motiveren
voor lezen?
Met andere woorden, hoe kunnen we de kinderen motiveren tot
lezen. Ook de kinderen die moeite hebben met technisch lezen.
Onderbouw;
-elke dag voorlezen uit diverse boeken
-Praten over de inhoud van boeken dmv boekenkring
(Adain Chambers)
-Uitdagende leeshoek met diverse boeken.
- Dramatiseren dmv poppenkast, rollenspel etc.
-Vertel/voorleestas die met de kinderen mee naar huis
gaat en weer terug.
-Deelname aan leesbevorderende activiteiten als
Nationale voorleesweek, Voorleesontbijt, Prentenboekenweek.
-Elke 3 weken een leesbevorderende activiteit.
Middenbouw(3-4-5)
-Elke dag voorlezen
-Praten over de inhoud van boeken dmv een boekenkring.
-Leestas die met de kinderen mee naar huis gaat.
-een uitdagende leeshoek met verschillende bronnen om te lezen
-Deelnemen aan landelijk boekpromotie activiteiten
(aangegeven door taalcoordinatoren)
-Krant in de klas/kidsweek
-Elke 3 weken een boekpromotieactiviteit
Bovenbouw
-Elke dag voorlezen
-Aanbieden van veel verschillende leesbronnen. Stripboeken, informatieboeken, kranten, tijdschriften, boeken etc.
-Praten over de inhoud van een boek dmv een boekenkring( Adain Chambers)
-Boekentas die met de kinderen mee naar huis gaat.
-Een uitdagende leeshoek
-Krant in de klas/kidsweek
-Elke 3 weken een boekpromotieactiviteit
- Opzetten van een boekenclub
Elk goed boek heeft geen einde..
Evalueren of deze activiteiten het gewenste resultaat heeft, kan pas naar 1 of 2 jaar.
Hierna zal worden bekeken of de ingevoerde activiteiten bij kinderen heeft gezorgd tot leesbevordering en het stijgen van de resultaten voor Technisch lezen, Begrijpend lezen en woordenschat.
Full transcript