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INSTRUCCIONES PARA ENSEÑAR

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by

sofia silveira

on 24 April 2015

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Transcript of INSTRUCCIONES PARA ENSEÑAR

10- Para enseñar, usted tiene que seguir un programa
Seguimiento de programas, creando unidades y ejes temáticos que abarquen temas programados.
El docente invita, propone y espera, sobre lo planificado.
Toda planificación tiene: comienzo, desarrollo y final.
Enseñar es guiar...
INSTRUCCIONES
PARA SER PROFESOR

11- Par enseñar, usted tiene que dar y hacer el tiempo
Educar es una manera de "hacer el tiempo"
Enseñar es: - una ocurrencia.
- es usar el pasado, presente y el porvenir.
- donar tiempo
- invitar, convidar, incitar.
- es SER GENEROSO
- es encontrarse con la experiencia
El docente es quien da, HACE PRESENTE LA ENSEÑANZA
12- Para enseñar, usted tiene que capacitar
Habilitar al alumno a que sea capaz de...
Fabricar un ser hábil ...
Enseñar ES COMETER Y ACOMETER
Enseñar, capacitar e interpretar
13- Para enseñar, usted tiene que prometer
El docente promete un destino, algo nuevo.
Enseñar es apostar. Es una esperanza.
Es la posibilidad de llegar a algo nuevo, distinto a lo que se era.
14- Para enseñar, usted tiene que querer que el otro sea alguien en la vida
"Tenés que ser algo" , porque de alguna manera no lo somos, sino no haría falta la enseñanza.
La enseñanza tiene fines, no tiene finales. Busca un fin, no un final.
Darle al hombre lo que le falta.
15- Para enseñar, usted tiene que amar lo que enseña
"
Educar es un acto de amor" Freire
Es un acto porque exige un movimiento.
Amar la profeción
Relaciona al amor con la pedagogía
Copiar al maestro es algo imposible. El aprendiz debe buscar su propio saber.
Se visuaiza al maestro como "eros", como alguien deseable.
El maestro tiene que tener entusiasmo por lo que dice.
Serie de instrucciones...
16- Para enseñar, usted tiene que operar con las herencias y la memoria
17- Para enseñar, usted tiene que crear y usar léxicos
Lo que se enseña es la CULTURA, esta se PASA, se DA y se ENSEÑA a través de lo que llamamos LÉXICOS.
El docente es usuario y crear de léxicos.
Léxico es todo lo que utilizamos, narramos sobre nuestra vida (según RORTY).
Los Léxicos son empleados para unir a la sociedad.
18- Para enseñar, usted debe de disponer de varias versiones sobre lo que es el conocimiento.
• Antelo plantea, la crisis de la educación a través de la falta de conocimiento y que este no es significativo para los alumnos.
• Por su parte, la crisis de la escuela no se da por la ausencia de conocimientos trasmitidos, lo que plantea que, el carácter liberador, interesante o productivo del conocimiento no está en el interior de ese conocimiento.
• Los conocimientos son construcciones sociales, formas culturales o, bien como dice N. Elías, significados sociales. Son símbolos construidos por los hombres, tales como palabras figuras, capaces de proporcionar medios de orientación para el hombre.

19- Para enseñar, usted tiene que aceptar que los efectos pueden preceder a sus causas
• ¿A dónde van las cosas que damos? A producir un efecto que precede a la causa es lo que algunos filósofos llaman causalidad retroactiva, causando efectos diferidos. Un aprendizaje precede a su enseñanza.
• Cuando se plantea un aprendizaje significativo suelen suceder como eventos sin sentido que adquieren retroactivamente en el carácter de impacto significativo.

20- Para enseñar, usted tiene que explicar cómo se construyen los valores que enseña.
• El docente debe contar con una formación ética, ser un buen ciudadano, vivir en sociedad.
• La cuestión es mas compleja, cuando la inutilidad, la ineficacia de los sistemas educativos.
• Quizás la cultura sea un juego en el que hay que aprender las reglas para poderlas cambiar.
• Por su parte, se plantean los valores que son los fundamentos de la sociedad, ellos son construcciones sociales, es decir que son históricos, que cambian y que su significado depende de su uso.
• Además el conocimiento moral aquello que se supone de debe enseñar es producido por los hombres. Por lo que, debemos vincular el progreso intelectual y moral no solo como acercarse a lo verdadero. Sino como un incremento del poder de la imaginación que es el bisturí de la evolución cultural, para hacer que el futuro sea más rico que el pasado.

La herencia que el alumno presenta puede variar con el tiempo
Enseñar es traducir
El enseñante es aquel que se permite introducir las variaciones
El sentido de las instituciones educativas se recupera con la memoria.
ESTANISLAO ANTELO

INSTRUCCIONES PARA SER PROFESOR
Capítulo 1
Instrucciones para enseñar
Puntos del 10 al 20
Laura Cerrudo
Marien Garcia
Carla Silveira
Ana Badiola
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