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Principios de la Orientación educacional CM

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salas fis

on 22 October 2012

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Transcript of Principios de la Orientación educacional CM

Gracias por la atención… Según este principio, la orientación debe atender fundamentalmente las necesidades, intereses, aptitudes y otras características de la persona, considerando las posibilidades reales de que dispone, logrando así elegir entre sus opciones. Principio de Congruencia Principio de Preventividad La orientación, según este principio, tiene una función eminentemente preventiva de desajustes o problemas de la persona, por lo que la intervención adquiere un carácter fundamentalmente proactivo, cuyo objetivo es el desarrollo integral del estudiante. La orientación educativa requiere la acción coordinada de distintos perfiles profesionales que garantice un abordaje global de las diferentes intervenciones y decisiones colegiadas. Principio de Carácter Interdisciplinario Se entiende el concepto de cooperación como una asociación entre personas que van en busca de ayuda mutua, procurando realizar actividades conjuntas, de manera tal que puedan aprender unos de otros.









Este principio nos habla de que la comunidad escolar, es decir, docentes, paradocentes, estudiantes, padres y apoderados, en manera conjunta debemos guiarnos y tratar de alcanzar un solo objetivo a través de la orientación. Principio de Cooperatividad
(Trabajo en Equipo) La Orientación debe favorecer el desarrollo armónico del individuo en todos sus aspectos. Principio de Integridad Principio de Flexibilidad Conceptualmente, la flexibilidad, es la capacidad que tiene un objeto o cosa de adaptar una nueva situación, por lo que resalta la disposición de un individuo u objeto para ser doblado o modificado con facilidad.

Ahora, aplicado al ámbito educacional, la orientación debe permitir introducir en cualquier momento del proceso, los ajustes que sean necesarios para alcanzar los fines propuestos. Principio de Continuidad La orientación es un derecho de toda la ciudadanía que debe estar presente en todas las etapas educativas y contextos sociales y que por tanto se desarrolla a lo largo de toda la vida, siendo necesaria la coordinación entre las distintas etapas. La orientación es una sola, aún cuando en determinado momento parecieran predominar algunos factores.

En este sentido debe favorecer el desarrollo armónico del adolescente, ocupándose de diferentes aspectos de su realidad:
físico – psíquico, social - pedagógico. Principio de Unicidad El objetivo de esta presentación es identificar y analizar los principios de la Orientación Educacional, los cuales definiremos para una mayor comprensión. Introducción Valor pedagógico de este principio:

El niño se va configurando y definiendo en virtud de la mutua realimentación sensorial, ideacional, motórica, afectiva y social con el mundo de realidades físicas y sociales en que consiste el medio. Este principio subraya la primacía del contacto directo con la realidad. Principio de Interrelación con el Medio Pertenece a: Christopher Maureira D.
Profesora: Carmen Gloria Galdámes
Fecha: 22 de Octubre del 2012 Principios de la Orientación Educacional UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Facultad de Filosofía y Educación
Departamento de Formación Pedagógica Principio de unitariedad Consiste en reconocer el todo de la persona, la orientación es la encargada de detectar al ser integral
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