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La séquence explicative

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by

François Bourget

on 25 November 2016

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Transcript of La séquence explicative

LA SÉQUENCE EXPLICATIVE
La séquence explicative sert à présenter le
pourquoi
d'une réalité.
LE PLAN DU TEXTE EXPLICATIF
Elle fournit des
explications
à propos d'un sujet qui mérite d'être éclairci.
Le
sujet
de la séquence explicative est une problématique, un fait, une affirmation ou un phénomène à éclaircir. Généralement, la séquence est introduite par un questionnement qui peut se présenter sous la forme d'un «
Pourquoi
?».
Ce questionnement se trouve habituellement dans l'introduction du texte, qui correspond à la
phase de questionnement
.
Les
éléments d'explication
sont présentés dans la
phase explicative
sous la forme de
parce que
formulés de façon
explicite ou implicite
. Les explications sont organisées selon diverses structures et visent à répondre à la question formulée dans la phase de questionnement.
La séquence peut se terminer par une conclusion qui
met fin à l'explication
. Il s'agit de la
phase conclusive
, qui présente une conclusion pour l'ensemble de la séquence explicative.
LA SÉQUENCE EXPLICATIVE PEUT ÊTRE INSÉRÉE DANS DIFFÉRENTS TEXTES COURANTS OU LITTÉRAIRES.
Mais
pourquoi?
introduction
développement
conclusion
Phase de
questionnement
Phase
explicative
PHASE
CONCLUSIVE
Sert à introduire le fait, le phénomène ou l'affirmation qui suscite un
questionnement
.
EXPLICITE
IMPLICITE
SUJET
AMENÉ
...par des considérations historiques
...par une vision élargie du sujet
...par l'actualité
...par une citation
MISE EN CONTEXTE
SUJET
POSÉ
ANNONCE DU SUJET
SUJET
DIVISÉ
LES ASPECTS DE L'EXPLICATION
ASPECT
1
ASPECT
2
ASPECT
3
Répond
à la question posée dans la phase de questionnement
DÉVELOPPEMENT DES ASPECTS
ASPECT
1
PARAGRAPHE 1
ASPECT
2
PARAGRAPHE 2
ASPECT
3
PARAGRAPHE 3
CORRESPOND AUX PARAGRAPHES
FERMETURE
OUVERTURE
Rappel du fait, du phénomène ou de l'affirmation de départ et des aspects.
Formulation d'une opinion, d'un souhait, d'un conseil, d'une recommandation, d'une projection, etc.
PROCÉDÉS EXPLICATIFS
Pour rendre les explications plus claires, on utilise des procédés explicatifs.
LA DÉFINITION
Procédé qui permet de donner un sens au fait ou au concept présenté.
LA REFORMULATION
Procédé qui permet de dire en d'autres mots,
généralement de façon plus claire,
les explications énoncées
L'EXEMPLE
LA COMPARAISON
LES PROCÉDÉS GRAPHIQUES
Expressions utilisées:
il s'agit de...
ce qui signifie que...
se définit comme étant...
-entre tirets- (entre parenthèses)
L'ADN est l'abréviation d'acide désoxéyribonucléique. Il s'agit d'une longue molécule présente dans tous les organismes vivants et contenant de l'information génétique.
EXEMPLE
Expressions utilisées:
synonymes
organisateurs textuels
autrement dit
c'est-à-dire
en d'autres termes
EXEMPLE
La fonction de l'ADN est de fabriquer les protéines dont l'organisme a besoin pour être autonome, c'est-à-dire pour grandir et et se défendre.
Les procédés graphiques permettent de présenter les explications en un coup d'oeil. Ils offrent aussi la possibilité d'intégrer de l'information complémentaire.
discrètement
vague...ne dévoile pas tou
t
une phrase ou deux pour préparer le lecteur
pique la curiosité
STRUCTURES POUR DÉVELOPPER L'EXPLICATION
La structure énumérative de cause
La structure comparative
La structure cause/conséquence
La structure problème/solution
Cette structure consiste à présenter les unes à la suite des autres les causes d'un phénomène
Cette structure consiste à faire ressortir les ressemblances et les différences entre deux ou plusieurs éléments pour expliquer un phénomène
Cette structure présente successivement les causes et les conséquences d'un phénomène
Cette structure consiste à expliquer un problème et à soumettre une ou plusieurs solutions pour y remédier
Un exemple permet de rendre une explication concrète aux yeux du destinataire.
Expressions utilisées:
Adverbes
notamment
par exemple
EXEMPLE
Les organismes vivants les plus simples, par exemple, les virus, possèdent un ADN.
La comparaison permet de faire ressortir les
ressemblances
et les
différences
entre deux éléments.
Expressions utilisées:
comme
de même que...
pareil à...
c'est comme...
semblable à...
contrairement à...
EXEMPLE
L'ADN est
comme un livre de recettes
.
On utilise:
Photo
Illustration
Schéma
Dessin
Diagramme
EXEMPLE
...par une expérience personnelle
Depuis les rêves de Jules Verne, en passant par Tintin
(On a marché sur la lune), depuis le lancement du premier satellite artificiel «Spoutnik 1» par les Russes, j'usqu'aux premiers hommes sur la Lune, la conquête de l'espace ne cesse de nous fasciner.
L'astronautique, l'astronomie, l'aéronautique et l'astrophysique sont des sciences qui permettent l'exploration de l'espace. Les scientifiques sont déjà en train de construire une station spatiale habitable en orbite autour de la terre.
Dernièrement, les États-Unis lançaient un satellite artificiel en direction du soleil, dans le but d'observer la face cachée de notre chère étoile. Cette recherche permettra sans doute de recueillir quantité d'informations sur notre système solaire.
Lorsque j'étais petit, mes parent m'ont amené voir le film de Spielberg, E.T. l'extra-terrestre. À l'époque, je croyais vraiment que les extra-terrestres existaient et qu'un jour les civilisations intergalactiques viendraient nous sauver, nous, les Terriens, de la destruction de notre planète.
Le 31 juillet 1969, en direct de la Lune, Neil Armstrong prononçait son fameux :«C'est un petit pas pour l'Homme, mais un grand pas pour l'humanité».

Une phrase contient des informations explicites lorsque les faits sont relatés de façon claire, précise. Les évènements sont exposés tels qu’ils se sont passés.
Exemple : Je suis allée au ski cet hiver. Il a fait très beau et il y avait beaucoup de neige.
On dit qu’une information et implicite lorsqu’elle est sous-entendue, suggérée. C’est au lecteur de faire appel à la déduction, à l’interprétation pour arriver à dégager ces informations implicites.

On peut dégager une information implicite à partir des données d’une phrase.

Exemple : Les routes sont enneigées, mes parents devraient appeler l’école.

Information implicite : la circulation va être difficile donc je serai certainement en retard. On peut également déduire une information implicite à partir d’informations explicites.

Exemple : Pierre est allé au ski. Il est revenu avec la jambe dans le plâtre.

Information implicite : il a fait une chute au ski, il s’est cassé la jambe.

POURQUOI?
Pourquoi y a-t-il des serrures aux portes des magasins ouverts 24h sur 24 jours 7 sur 7?
Pourquoi y a-t-il un trou
dans les beignes?
Pourquoi trinquer quand on prend un breuvage?
Pourquoi les boutons pour vêtements de femmes ne sont-ils pas du même côté que ceux sur un vêtement d'homme?
Pourquoi portons-nous généralement la montre au poignet gauche?
Full transcript