Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Presentatie VvSL 8 November 2012

No description
by

Lotte van den Anker

on 8 January 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Presentatie VvSL 8 November 2012

Wie wil nou geen warme berenvel?
Geen beren op de weg zien
Wie en Waarom?
Cirkel van invloed
Decaan Zwijsen College

Auteur 'Praktische Gids Loopbaanontwikkeling in het Onderwijs'
Drie modellen LOB
Vakken school
Activerende school
Flexibele school

Waar stond het Zwijsen en waar staan we nu?
Hoe is het beleidsplan ontstaan en geschreven?

Waarom, Hoe en Wat model.
Wat gaan we doen?
Van Vakken school naar Activerende school

Van Activerende school naar Flexibele school
Het Zwijsen College
Docent / Mentor geeft zijn vak
De decaan staat gelijk aan LOB
Vastgestelde keuzelessen
Geïnformeerd kiezen
LOB inzetten wanneer nodig
Vakken school
Activerende school
Leerproces centraal
Eigen verantwoordelijkheid
LOB als vaardigheid
Decaan en leraren uitvoerders
LOB wordt actief inzet
Flexibele School
LOB als rode draad
Leraren en mentoren uitvoerders en 'studiecoach'
Decaan is faciliterend
Motivatie en betekenis verhogen loopbaan
Vaklessen en LOB
Model verhelderen
SLOB
Vier speerpunten:

1.Samen bouwen aan de toekomst
2.SLOB gericht op een brede ontwikkeling en bewustwording
3.Peer-support en ouders
4.Ervaren doet beslissen
Waar hebben wij onze inspiratie vandaan:

- Artikel 10 componenten voor doelmatiger loopbaanbegeleiding,
Jan Willem Bruil van Cinop

- Onderzoek Hiteq Max Hoogenraad, Kenmerkend havo en vwo

- Onderzoeken dr. Frans Meijers:
- Leren kiezen/kiezen leren
- Studieloopbaanbegeleiding: volgen, achtervolgen of dialoog?
- Dialoog in het onderwijs
Samen bouwen aan de toekomst
Directie
Leraren
Mentoren
Hoge scholen
Bedrijven en instellingen
Brede ontwikkeling
& bewustwording

- Horizonverbreding
- Zelfkennis
- Bewustwording
- Verdieping
Peersupport en Ouders

- Peersupport stimulering
- Ouderbetrokkenheid
Ervaren doet beslissen

- Praktijk vanaf 1e leerjaar
- Positieve ervaringen
Waar geloof jij in?
- Normen en waarden m.b.t. LOB
- Op welke manieren
- Overtuigingen
- Inspiratie
Dank voor het luisteren..
indien u nog vragen heeft kunt u me mailen op lvandenanker@zwijsencollege.nl

Waar geloof jij in?
Cirkel van betrokkenheid
Full transcript