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La matière: l'air et les phénomènes naturels

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Timothée Gex-Collet

on 11 December 2016

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Transcript of La matière: l'air et les phénomènes naturels

La matière: l'air et les
phénomènes naturels

3. Les phénomènes liés à l'eau
Nous avons vu les propriétés de l'eau au chapitre précédant. Mais à quoi sert l'eau?
Qu'y a-t-il comme phénomènes naturels liés à l'eau d'après toi?
3.1. Les précipitations et le cycle de l'eau
démonstration de la condensation
Ton professeur va chauffer de l'eau jusqu'à ébullition.
Quel est l'état de l'eau à ce moment?
Que se passe-t-il lorsque l'on approche une surface froide?
4. L'air
De quoi a-t-on besoin pour respirer?
Que recrache-t-on?
Y'a-t-il des gaz qui ne nous sont pas utiles dans l'air?
L'air qui nous entoure est de la matière.

Cette matière est sous forme d'un mélange de gaz:
-78% d'azote
-21% d'oxygène
- 1% d'autres gaz ( gaz carbonique...)
4.1. La composition de l'air
Comment
prouver que
le gaz est de
la matière?

As tu une idée
de ce qu'est un gaz?
Peut-on toucher du gaz?
Quelles sont les
propriétés des
gaz?
As tu une
idée pour montrer qu'un gaz est de la matière?
expérience de la seringue
un gaz est:
- compressible ( on peut le compresser)
- expensible ( il prend toute la place possible)
- massif ( il a une masse, il pèse quelque chose)
4.2. Propriété d'un gaz
Compressible
expensible
Massif
3.2. Comment se forme la pluie?
D'abord l'eau s'évapore. Elle passe donc de l'état liquide à l'état gazeux.
Ensuite les molécules d'eau montent, puis s'accumulent toutes autour d'une impureté. Une fois qu'il y a assez de molécules cela forme une goutte d'eau.
Enfin la totalité des gouttes forme un nuage. Quand les nuages sont bien chargés en gouttes, il pleut.
5.La météo
Nous avons vu le cycle de l'eau et les propriétés des gaz. Mais ce ne sont pas les seuls responsables du temps qu'il fait. Avez vous des idées.
5.1. Les masses d'air
Deux masses d'air ne se mélangent jamais.
Il peut y avoir des masses d'air chaudes et des masses d'air froides.
5.2. Les pressions
Certaines masses d'air appuient sur le sol alors que d'autres vont plus vers le ciel.
C'est cela qui crée le vent.
3.3. Différences entre ébullition et évaporation
L'évaporation est un passage progressif de l'état liquide à l'état gazeux. Il faut une grande surface calme d'eau pour qu'il y ai une évaporation possible. Cela ne dépend pas du point d'ébullition.
Par exemple il n'y a pas besoin qu'il fasse 100°C pour que l'eau s'évapore du lac Léman.
5.3. la carte météo
Comment lire une carte météo?
voici les légendes de la carte:
5.4. Comment faire une prévision?
Exercices de prévision
Haute pression= air qui descend
basse pression = air qui monte

L'air va toujours de la haute pression vers la basse pression.
C'est comme cela que se forme le vent.
C'est aussi pour cela qu'il fait beau quand il y a une haute pression car la haute pression va chasser le mauvais temps.
La prévision se fait à l'aide de la carte météo.
D'abord on va regarder s'il y a une haute ou une basse pression en dessus de l'endroit où l'on veut faire la prévision. S'il y a une
haute pression
il va faire
beau
, s'il y a une
basse pression
il va faire
mauvais
.
Ensuite on va regarder s'il y a un front chaud ou froid qui va passer.
S'il y a un
front chaud
il fera
plus chaud
, s'il y a un
front froid
il fera
plus froid
.
Enfin on combine ces deux phénomènes pour en déduire le temps qu'il fera.
Classe 7p02: faire pour jeudi 8 décembre
Vidéos supplémentaires à regarder à la maison
Objectifs pour le TS
Je suis capable de:
- Décrire, de schématiser et d'expliquer le cycle de l'eau.
- Expliquer comment se forme un nuage et la pluie.
- Expliquer l'évaporation.
- reciter la composition de l'air.
- Définir les propriétés d'un gaz et de les illustrer.
- Désigner deux masses d'air chaudes et froides et donner ses caractéristiques.
- Définir ce que sont des hautes et des basses pressions.
- Citer tous les éléments d'une carte météo.
- Analyser une carte météo et de faire des prévisions.
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