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El cerebro y publicidad

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by

Tere FM

on 30 April 2015

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Transcript of El cerebro y publicidad

el cerebro
e
f
g
h
J
k
ideas!
m
7
Es un término muy general y se entiende como el proceso de centralización y cefalización del sistema nervioso de mayor complejidad del reino animal.

Partes del cerebro:

1.Corteza cerebral.
2.Cuerpo estriado
3.Rinencéfalo
Definición:
Corteza cerebral
¿Cómo se hace un anuncio?
Manto de tejido nervioso que cubre la superficie de los hemisferios cerebrales, alcanza su máximo desarrollo en los primates.
Forma comunicación comercial intenta incrementar el consumo
producto
servicio
Para vender el producto es necesario hacer que este se convierta en necesario para nosotros.
a través
medios de comunicación
propaganda
Es aquí donde ocurre la percepción, la imaginación, el pensamiento, el juicio y la decisión.
El anuncio nos está transmitiendo un mensaje encubierto: “Tú también puedes tener muchos amigos y ser feliz: basta con que bebas nuestro producto”. Se ha conseguido crear un deseo, que antes no existía, de este producto, y se ha conseguido asociar amistad y felicidad con la bebida en concreto.

Son cortos, directos y siempre pretenden decir algo más de lo que literalmente dicen.
Un anuncio publicitario consta normalmente de dos partes
Imagen
Texto
Fotografía en primer plano del producto junto otras de acompañamiento para crear la necesidad de él.
Debe incluir: el nombre del producto y eslogan que es lo que capta la atención
Posicionamiento
¿Cómo nos influyen los medios de comunicación?
Estimulando distintas zonas del cerebro.
La radio activa la parte del cerebro que rige la memoria a corto plazo, puesto que es difícil no hacer caso de las cuñas publicitarias.
Los medios impresos (periódicos) son peores para la memoria a corto plazo, pero estimulan mejor la parte del cerebro dedicada a retener información detallada.
La televisión es muy eficaz en la estimulación de la memoria a largo plazo y en la generación de respuestas emocionales.
¿POR QUÉ TENEMOS ILUSIONES ÓPTICAS?
Causa fisiológica, como un deslumbramiento debido a un estímulo luminoso intenso que deja por unos instantes saturados los receptores luminosos de la retina
Fenómeno cognitivo, cuando la causa es la interpretación errónea por parte del cerebro de las señales que el ojo le envía, por ejemplo una mal interpretación de la dimensión relativa de dos objetos debido a la perspectiva.
Publicidad
Anunciantes tratan de llegar a varios tipos de audiencias diferentes
Publicidad de Marca
se fundamenta en el desarrollo de una identidad o marca a largo plazo a nivel nacional o internacional
Publicidad sin fines de lucro
Ejemplo de estas son las postimagenes, es decir las imágenes que quedan aparentemente impresas en nuestra vista tras la observación de un objeto muy luminoso o el estímulo adaptativo frente a patrones alternantes muy contrastados, o en definitiva es una consecuencia de un exceso de estimulo visual, ya sea brillo, movimiento, parpadeo, color, etc.

La explicación está en que los estímulos tienen caminos neuronales individuales para los primeros estadíos del proceso visual, y la estimulación repetida de sólo algunos de esos caminos confunde al mecanismo visual.

COGNITIVAS
fundaciones, asociaciones, hospitales, museos, etc anuncian otras forma de participación en programas(donaciones,voluntariado)
más frecuentes
Publicidad de servicio público
comunican mensaje a favor de una buena causa, dejar de conducir en estado de ebriedad o prevenir el abuso infantil
Somnolencia. Apenas cerramos los ojos y nos quedamos dormidos, el cerebro entra en el primer estadio, esta primera fase es una especie de zona intermedia entre el estar despierto y dormido. La tensión muscular decrece y la respiración se suaviza. Suele pasar durante estos momentos que si se despierta al dormido durante esta etapa, reaccionará con rapidez y negará haberse quedado dormido.
El sueño
Sueño profundo. Se entra en la total inconsciencia. Un electroencefalograma revelaría ondas cerebrales extremadamente largas y suaves. Es donde logramos que nuestro organismo pueda recuperarse tanto física como psíquicamente. No es la fase típica de los sueños, pero en ocasiones pueden aparecer, en forma de imágenes, luces, figuras... sin una línea argumental. En esta se manifiestan alteraciones como el sonambulismo y terrores nocturnos (pesadillas).
Sueño medianamente profundo. Las ondas cerebrales aumentan en tamaño y lentitud. Las funciones de todo el organismo en su conjunto son cada vez más lentas. En caso de despertarnos en esta fase, nos encontraríamos ciertamente desorientados.
Sueño superficial. Las ondas del cerebro se alargan y regularizan. Se bloquean todos nuestros sentidos, si bien el sueño en esta etapa todavía no es del todo reparador.
Se denomina también sueño paradójico, debido al contraste que supone la atonía muscular (relajación total) típica del sueño profundo, y la activación del sistema nervioso central (signo de vigilia y estado de alerta). En esta fase se presentan los sueños, en forma de narración, con un hilo argumental aunque sea absurdo. La actividad eléctrica cerebral de esta fase es rápida. El tono muscular nulo (atonía muscular o parálisis), impide que la persona dormida materialice sus alucinaciones oníricas y pueda hacerse daño. Las alteraciones más típicas de esta fase son las pesadillas, el sueño REM sin atonía y la parálisis del sueño.
Fase REM:
Fase IV:
Fase I:
Fase II:
Fase III:
Las pesadillas
Ensueño que causa una respuesta emocional (miedo o terror)
Puede contener situaciones de peligro, malestar o pánico físico o psicológico
Podemos soñar que nos caemos...
La imagen que ocupa una marca, producto, servicio o empresa en la mente del consumidor.
Lóbulo occipital
(la visión)
Lóbulo parietal
(órganos de la sensación y kinésicos)

Lóbulo temporal (audición y cerca al hipocampo el olfato)
Lóbulo frontal (el juicio, la percepción y la zona motora).
Cuerpo estriado
Es la principal vía de entrada de información hacia los ganglios basales. A su vez, el cuerpo estriado recibe información de la corteza cerebral.
La publicidad
Jacob Barnett
Cerebro infantil que asombra el mundo
Trastorno del neurodesarrollo caracterizado por alteración de interacción social, comunicación verbal y no verbal y el comportamiento restringido y repetitivo
Afecta a los niños menores de tres años, ya que su cerebro está en las etapas de desarrollo
Poner los objetos en pila o fila es un comportamiento asociado a veces con individuos con autismo
Cerebro de un niño autista
Debido exceso de sinapsis causado por la reducción de un proceso que funciona normalmente en los cerebros en desarrollo de sujetos sanos
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