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Encuentro EDUTOPÍA

Proyectos de Investigación con Realidad Aumentada

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Transcript of Encuentro EDUTOPÍA

Presentación del Proyecto de Cono
'Cerca', de Natalia Colombo
'El hombre que plantaba árboles', de Jean Giono
Eduardo Galeano
'Ventana sobre la utopía'
LAS PALABRAS ANDANTES
“Ella está en el horizonte –dice Fernando Birri–. Me acerco dos pasos, ella se aleja dos pasos. Camino diez pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. Por mucho que yo camine, nunca la alcanzaré. ¿Para qué sirve la utopía? Para eso sirve: para caminar”.
Proyectos de Investigación
Escuela pública de Alpartir
(Zaragoza)
Proyectos de investigación con realidad aumentada
Utopía
Proyecto o idea irrealizable en el momento en que se concibe o se plantea.
Quimera
Proyecto o idea que se cree posible, pero que no lo es.
La realidad aumentada
Comunicación
Experimentación
Proyecto de Investigación
Uno de los aspectos más relevantes del
trabajo por proyectos
es la
significatividad del aprendizaje
y el t
rabajo cooperativo
entre el alumnado de diferentes niveles con un efecto positivo sobre la
relación entre grupos
, el
comportamiento
y el
desarrollo de habilidades sociales
.
Nos organizamos en
grupos pequeños y heterogéneos
que colaboran a través de
interacción dialógica
para resolver las actividades de aprendizaje propuestas por el tutor encargado de coordinar las actividades del aula y proporcionar el apoyo necesario.
Los agrupamientos
Como
actuación inclusiva
se realizan
agrupamientos heterogéneos
para mejorar su rendimiento mediante el
aprendizaje cooperativo
, convirtiéndose dicho agrupamiento en el eje de la acción educativa.
Además, la
interacción
y la
cooperación
entre el alumnado de bajo rendimiento con los de mayor nivel contribuye al desarrollo de
habilidades sociales
y mejora de las
relaciones interpersonales
.
Los
docentes
se convierten en los guías que acompañan el proceso y evalúan las tareas y los resultados de aprendizaje.
Alpartir
Orden de 9 de mayo de 2007 por la que se aprueba el currículo de la Educación primaria en la Comunidad autónoma de Aragón
Criterios de evaluación del currículum
Segundo Ciclo
Lengua
Expresarse de forma oral mediante textos que presenten de manera sencilla y coherente conocimientos, ideas, hechos y vivencias.
Primer Ciclo
Matemáticas
Reconocer en el entorno inmediato formas y cuerpos geométricos.
Tercer Ciclo
Conocimiento del Medio
Presentar un informe, utilizando soporte papel y digital, sobre situaciones sencillas de la vida social, recogiendo información de diferentes fuentes (directas, libros, Internet), siguiendo un plan de trabajo y expresando conclusiones.
Lo importante...
“Lo importante no es la herramienta o la acción por la acción, sino que podemos decidir qué artefactos les proponermos crear a nuestros alumnos y alumnas en función de qué procesos cognitivos pretendemos promover y qué objetivos y, sobre todo, qué criterios de evaluación del currículum queremos trabajar”.
El uso didáctico
de las TIC
“Lo importante no es lo que hagan los docentes, sino lo que pueden hacer (y con ello, aprender) los alumnos”.
"Lo importante no es la tecnología, sino lo que tus alumnos pueden hacer con ella", Jordi Adell
La realidad aumentada
Códigos QR
La realidad aumentada
Investigación
Proyecto Documental Integrado
En las áreas de Artística y Conocimiento del Medio se promueve la
participación activa
del alumnado en el proceso de aprendizaje con la ayuda docente y de otros recursos materiales y humanos mediante
proyectos documentales integrados
(investigación con recursos documentales de la Biblioteca Escolar).
Formación de Grupos Interactivos para la realización de Proyectos Documentales Integrados
Agrupamiento del alumnado para el éxito escolar
Adell, J. Lo importante nos es la tecnología,
sino lo que tus Alumnos pueden hacer con ella [en línea].
El sitio en la red de Jordi Adell [Consulta: 26 de mayo de 2013]
WhiteHotaru (Own work) [CC0 or CC0], via Wikimedia Commons en
http://commons.wikimedia.org/wiki/File%3AStufen_Schulischer_Integration.svg
Galeano, E. (2003): “Ventana sobre la utopía” (p. 310), en Las palabras andantes. Madrid: Siglo XXI de España.

Colombo, N. (2008): Cerca [con música de Yann Tiersen:
La Noyée]. Pontevedra:Kalandraka.

Giono, J. (2010): El hombre que plantaba
Árboles. Barcelona: Duomo, 2010.
La realidad aumentada
Aplicaciones informáticas
La realidad aumentada
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