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Asociaciones Escolares Comenius Cantabria 13

Jornada difusión 13
by

Javier Martinez

on 2 February 2013

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Transcript of Asociaciones Escolares Comenius Cantabria 13

Objetivos Beneficios Actividades y acciones Comenius Asesoría sobre Asociaciones Escolares Europeas Actividades Trabajo Colaborativo Financiación Tipos (cc) photo by Jakob Montrasio Jornada de difusión Cantabria 2012 Camino Europeo Participación TIC y Lenguas Nuevas Tecnologías Culturas Lenguas Administración Regional Organismo Autónomo El Programa Comenius tiene por objeto reforzar la dimensión europea en el campo de la educación infantil, primaria y secundaria, promoviendo la movilidad y la cooperación entre centros educativos Asociaciones escolares entre centros educativos con el fin de desarrollar proyectos educativos conjuntos para alumnado y profesorado Ofrecen trabajo conjunto en uno o más campos temáticos de interés mutuo. Incitan a la participación activa del alumnado y cuestiones pedagógicas o de gestión. Ayudan al alumnado y al profesorado a mejorar sus competencias, el trabajo en equipo, las relaciones sociales, la planificación y las actividades. Mejoran de la competencia lingüística y el aprendizaje de idiomas, aumentando su motivación .

Fomentan el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el aprendizaje de lenguas. Reuniones de proyecto entre todos los centros participantes.
Intercambios de personal y alumnado
Intercambios de experiencias y buenas prácticas con centros educativos de la asociación.
Trabajo de campo, investigación del proyecto
Redacción, publicación y difusión de la documentación
Producción de objetos técnicos, dibujos, objetos de arte
Actuaciones (por ejemplo, obras de teatro, musicales)
Organización de exposiciones y difusión de material de información
Preparación lingüística del profesorado y el alumnado
Cooperación con otros proyectos de temas relacionados (incluyendo las Redes Comenius), incluyendo la movilidad a eventos de redes en caso necesario, compartiendo la experiencia con otras instituciones de la región
Actividades de autoevaluación
Difusión de la experiencia y de los resultados del proyecto Subvención para todos los gastos de la asociación: actividades locales, viajes, seguros de viaje y manutención durante las actividades de movilidad con los socios, según el nivel de financiación estipulado por la convocatoria nacional de propuestas. Las asociaciones multilaterales, que deben incluir centros educativos de al menos tres países participantes en el PAP, debiendo ser al menos uno de ellos miembro de la UE.

Las asociaciones bilaterales, que sólo son posibles con un claro enfoque lingüístico. Se realizan entre dos centros educativos y deben incluir necesariamente un intercambio recíproco de alumnado. Tanto las Asociaciones multilaterales como las bilaterales tienen una duración de 2 años. Supervisión y apoyo Europa Comunicación Cooperación Redes de trabajo Programas Europeos Gracias por
su atención Certificado de calidad para los centros, dimensión Europea Responsabilidad Equipo Directivo/centro (continuidad, respaldo) Información y PEC.

•Medio para el desarrollo de competencias básicas:
•Aprendizaje por tareas.
•Aprendizaje integrado
•Vinculación al contexto y apertura al entorno COMUNICACIÓN:
Mail (lista de distribución, registro y copia contenido), videoconferencia (Skype, Google+). Evitar exceso de fotos.

WEB. Actualización (atractiva, informativa, eficaz, accesible y fácil. Dossier de prensa. Educantabria, Youtube, Slideshare. Permisos.

No todo lo que se dice es oído,
no todo lo que se oye es comprendido,
no todo lo que se comprende se acepta,
y no todo lo que se acepta se hace. IMPACTO Y DIFUSIÓN:

Dar a conocer en el entorno. Productos tangibles e intangibles. Logos e imágenes identificativas. Formar parte de redes.
Difundir la misma idea (productos, métodos, experiencias y buenas prácticas). Máximo impacto. Indicadores:
Innovación,
cooperación,
movilidad,
valor añadido europeo. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Definir y priorizar objetivos a través de indicadores (instrumentos): cuestionarios, entrevistas, observación, documentos: Web, comunicación, visibilidad (boletín, tablón, exposición), alumnado. INFORMES Y PAGOS:

Intermedio y final. Gestión online. Productos multimedia. Fechas y entrega A. Nacional y Consejería.
Movilidades. Contrato: lumpsum 80% firma convenio+20% tras informe final. Auditorías. (Secretaría 5 años) Mob.: persona que viaja al centro extranjero. Doc: tarjetas de embarque, transporte, facturas, seguros. CALIDAD:

Un buen proyecto debe estar organizado, ser participativo, creativo, innovador, educativo y conllevar valores y dimensión europea. Todos los socios son competentes para desarrollar tareas/actividades, debe existir un equilibrio entre socios y se deben adoptar acuerdos de comunicación (Plazos de entrega, comunicaciones, material) a través de email, videoconferencia, etc. CHECKLIST:

Planificación por tareas/unidades de trabajo
Plantilla de tareas y evaluación
Seguimiento de las reuniones locales
Seguimiento gestión económica
Seguimiento actividades
Informes: de progreso y final
Listas de control participación y asistencia
Control de documentación 1. Solicitud
DOCUMENTACIÓN FECHA ENVÍO
•Instancia solicitud con aprobación del Consejo Escolar
•Dos copias firmadas y selladas del formulario de la Asociación
•Listado profesorado implicado
•Relación numerada de documentos aportados

2. Aprobación de la ayuda DOCUMENTACIÓN (enviada por el OAPEE) FECHA
•Recepción Convenio financiero
•Envío Convenio financiero firmado
•Recepción 80% subvención económica y Recepción 20 % subvención económica.

3. Solicitud de permisos en centro/inspección. Justificación. Busqueda socios Camino europeo Multilaterales: 526 NACIONAL, 9 CANTABRIA
Bilaterales: 50 NACIONAL, 1 CANTABRIA
Regio: 23 NACIONAL, 1 CANTABRIA.
En funcionamiento 11-13: otras 4 en Cantabria. Objetivos y Actividades: Presentes a lo largo del proyecto, integradas en el currículo (CB), abiertas, flexibles y participativas. Características:
• Actividades de aula, centro, interdisciplinares, de evaluación, difusión, coordinación, etc.
• Implicación de ALUMNADO, familias en el propio diseño, desarrollo y la evaluación
• Dejar constancia documental (visual/textual) de todo. Información al claustro, dirección y comunidad

Resultados y Productos: conforme a objetivos, aplicados a experiencias, múltiples formatos, acabado profesional, dimensión europea. Reflejan el trabajo conjunto. Implicación centro y comunidad (sitio Comenius en el centro: visibilidad de resultados)

RESULTADO: Mejora de las competencias digital y lingüística, aumento de la implicación en número (suma de profesores-calidad), cambio de actitudes y prácticas, aprendizaje y trabajo en equipo.

PRODUCTO: Libros, revistas, cuadernos, resultados académicos, concursos, posters, exposiciones, videos, WEB/Blog (referencias al proyecto). Reflejan trabajo conjunto. REUNIONES LOCALES

Orden y acta
Puesta en común de actuaciones
Documentación (plantillas)
Diseño conjunto de tareas
Seguimiento y evaluación
Estrategias de difusión

REUNIÓN INTERNACIONAL

Revisión del Plan de trabajo
(calendario e intercambio materiales)
Actividades conjuntas
Conocimiento de centro, presentaciones culturales
Visitas institucionales (programa)
Parte lúdica y cultural Webs de interés:

• Asociaciones Comenius: Manual centros escolares.
http://www.oapee.es/documentum/MECPRO/Web/weboapee/pap/comenius/documentos/manualpe.pdf?documentId=0901e72b800039d7

• Competencias clave para el aprendizaje permanente. Marco Referencia Europeo.
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/marco/

• Educación 2020 Sistemas diferentes, objetivos compartidos.
http://www.educacion.gob.es/dctm/ievaluacion/indicadores-educativos/objetivos-et2020-informe-2011.pdf?documentId=0901e72b80faaff5

• The QAS Project: Project Support for Quality and Sustainability.
http://www.programkontoret.se/QAS

• Model Instruments for a Common Evaluation (MICE)
http://www.mice-t.net/presentation.html

• MODE: Movilidad y Dimensión Europea.
http://ec.europa.eu/spain/jovenes/movilidad/index_es.htm

• eTwinning. Portal Nacional y europeo y manual de docentes.
http://www.etwinning.es/

• Herramientas TIC para proyectos:
http://www.humanodigital.com.ar/150-herramientas-gratuitas-para-crear-materiales-educativos-con-tics/#.UEmiaLLN9gg

• Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos
www.Oapee.es/comenius

• European Shared Treasure: BD Europea, obligatorio productos (transferencia buenas prácticas)
http://www.europeansharedtreasure.eu/
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