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RÉALISER UN JOURNAL

Séquence pédagogique réalisée avec une classe de Seconde. Pour une meilleure lisibilité cliquer sur les élèments lors de leur apparition.
by

K. Derraze

on 24 September 2014

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Transcript of RÉALISER UN JOURNAL

EDUCATION
Des lycéens créent leur journal
Dans événement
BOURGOGNE
DÉC - JANV 2012/2013
N°0001
http://www.cite-scolaire-des-chaumes.fr
RÉDACTI
O
N
STRUCTURER

LA
Les métiers de la presse
Source : illustrations extraites de la revue en ligne
Le Tigre
[disponible sur http://www.le-tigre.net/]
SAVOIR
Ce qu'il faut
à la UNE !
ÉCRIRE
L'identité du journal
Pour créer un journal il est nécessaire de faire des choix essentiels pour garantir son succès.
Toute la rédaction doit être associée au QUESTIONNEMENT, qui tracera les grandes lignes de
l'identité du journal
et lui donnera sa
personnalité
, son
originalité
, en inscrivant dans son
contexte
.
BRAINSTORMING
Dans quel cadre est-il publié ? Objectif ?
A qui se destine le journal ?
Quelles informations doivent y figurer ? Comment les véhiculer ?
LA
TYPOGRAPHIE
LE TITRE : CLÉS DU SUCCÈS
Meilleur vecteur pour se singulariser
Il doit être original et accrocher
C'est le "totem" de la rédaction / A mettre en lien avec l'identité visuelle pour gagner en efficacité
2. Déterminer l'angle
Choisir la façon dont le sujet va être traiter et s'y tenir pour éviter d'égarer le lecteur.
3. Choisir un angle
Il existe différentes formes d'articles, chacune avec ses particularités :
La brève
L'éditorial
Le reportage
L'enquête / l'interview
L'analyse,
La synthèse
La critique
Le compte rendu
Le dossier
4. Le plan de l'article
C’est dans les premières phrases qu’il faut persuader le lecteur que votre article mérite d’être lu : l’information essentielle doit donc figurer en tête du papier.
L’attaque et la chute
Premier et le dernier paragraphe de l’article doivent être particulièrement soignés et percutants pour que le lecteur retienne le message.
Travailler les enchaînements : important pour la fluidité de l'article
Tout comme la maquette de la Une, l'habillage est la somme de tous les éléments qui vont inciter votre lecteur à se plonger dans la lecture d’un article. Ils représentent autant d’accroches et d’incitations dans le texte et autour.
La UNE est véritablement ce qui constitue l'identité de votre journal.
A soigner particulièrement en respectant (entre autre) la maquette d'une UNE
Certaines lettres comportent ce qu’on appelle des « empattements », une ligne formée en dessous des lettres.
Sans empattements
= plus lisible sur écran car visible de loin
Titre efficace, plus d’impact car les lettres sans empattements sont pleines donc plus grosses
Avec empattements
= Plus lisible lorsqu’il y a des lignes de textes
= Moins fatiguant pour les yeux du lecteur
= Moins lisible en titre mais doit être utilisé pour les articles et les longs textes.
L'accroche : Courte formule renvoyant à un article en pages intérieures
LE BANDEAU : se situe toujours au dessus de la manchette.
PHOTOGRAPHIE obligatoirement accompagnée d'une LÉGENDE (phrase expliquant ce que représente la photographie) et de la SOURCE.
LA MANCHETTE : zone avec le nom du journal, la date du jour, le numéro, le prix.
LA TRIBUNE : espace situé sous la manchette, avec le titre important du jour.
LES OREILLES : espaces d’un côté et de l’autre de la manchette.
LE CHAPÔ : petit texte qui résume l’article.
LA BRÈVE : information courte, réduite à l’essentiel, située souvent en bas de page ou sur les côtés.
PIED DE PAGE : publicité
Afin d'être efficace la rédaction doit se réunir pour déterminer le rôle de chacun en s'appropriant les métiers de la presse.
Rédacteur en chef
Rédacteur
Secrétaire de direction
Iconographe
Photographe
Maquettiste
Infographiste
Documentaliste
"Écrire pour un journal n'est pas écrire une "simple rédaction"
5. Rédiger
Écrire simplement : Clarté, simplicité, concision. Une phrase courte et des paragraphes
« une idée = un paragraphe ».
Ecrire efficace
Eviter les détails
N’utilisez des anecdotes que si elles éclairent votre propos, ou si elles dynamisent l’article.
PAS de redondances / PAS de formules toutes faites.
ATTENTION à l'orthographe
1. Définir le message essentiel
Répondre aux six questions de bases : "Qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ? (règle des 3QOCP)
By K. Derraze
Professeur documentaliste
(Académie de Dijon)
https://twitter.com/khadidjaderraze
Plus couramment appelé "logo", il est la représentation graphique qui permettra de vous identifier de manière unique et immédiate.
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