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eTwinning, le competenze del 21° secolo e la qualità della dimensione europea dell'insegnamento

Piano regionale USR - Incontri nelle scuole
by

Sara Brunno

on 9 February 2016

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Transcript of eTwinning, le competenze del 21° secolo e la qualità della dimensione europea dell'insegnamento

eTwinning
e le competenze

le competenze del 21esimo secolo e la qualità della dimensione europea dell'insegnamento
HOTS Driving Questions
Piano regionale USR - Incontri nelle scuole - ottobre-novembre 2015
Erasmus+

Fare in modo che
l'apprendimento permanente
e la
mobilità
divengano una realtà
Promuovere l'
equità, la coesione sociale
e la
cittadinanza attiva
Ridurre l
'
abbandono scolastico
Migliorare il raggiungimento delle
competenze chiave
per il lifelong learning
Incoraggiare la
creatività, l'innovazione e l'imprenditorialità
Rafforzare la
qualità
e l'
efficacia nell'istruzione
migliorando le
competenze dei docenti
Sviluppare
nuovi metodi di insegnamento
che possano ridurre
l'insuccesso scolastico
Strategie prioritarie nel settore dell'educazione
Europa 2020
e
ET 2020
Cos'è
eTwinning
?
Progetti didattici collaborativi con partner europei
partecipare ad eventi di formazione
online e in presenza
didattica che mette al centro gli alunni in ambiente sicuro e protetto
in ambiente digitale con l'applicazione delle tecnologie
sostiene lA CRESCITA PROFESSIONALE dei docenti che beneficiano di aggiornamento e formazione continua di tipo non formale tra pari
promuove l'innovazione scolastica
COMMUNITY delle scuole in Europa
2007
2008
2012
2009
nasce nel
2005
come azione del Programma UE eLearning per il gemellaggio elettronico
Entra in LLP Lifelong Learning Programme come azione di COMENIUS
Strategia "oltre" i progetti comincia la fase 2.0 si apre la dimensione "social"
Diventa la comunità
delle scuole in Europa
Nuovo portale eTwinning
per migliorare l'usabilità
2013
Ampliamento "oltre" l'Europa:
eTwinning Plus Armenia, Azerbaijan, Georgia, Moldova, Tunisia e Ucraina
Diventa parte di Erasmus+
inizia la fase 3.0
azione strategica nel piano di sviluppo in KA1
e scelta di qualità in KA2
2014
Evoluzione di ETwinning 2005-2015
Organizzazione
CSS
EUN
Commissione Europea
Bruxelles
Unità nazionali
UE allargata
NSS
Unità eTwinning Italia
INDIRE - MIUR
Firenze
USR
Uffici Scolastici Regionali
Ambasciatori
eTwinning
Referenti pedagogici
www.etwinning.it
Docenti
DS
Dirigenti scolastici
dal 2013
Tirocinanti
I tre livelli
Portale pubblico
eTwinning Live
Nuovo TwinSpace
Cerca partners
Crea un nuovo progetto
Progetti collaborativi che favoriscono lo sviluppo delle competenze per l'educazione permanente nel 21° secolo
Coding
BYOD
CLIL
Flipped Classroom
ProblemBL
InquiryBL
GameBL - Gamification
STEM
Global Education - Active Citizenship
Augmented Reality
Competenze chiave
per apprendimento permanente
Comunicazione nella madrelingua;
Comunicazione nelle lingue straniere;
Competenze di base in matematica, scienze e tecnologia:
Competenza digitale;
Imparare ad imparare;
Competenze sociali e civiche;
Spirito di iniziativa e imprenditorialità;
Consapevolezza ed espressione culturale.
Premi e riconoscimenti
Sviluppo professionale in eTwinning
Learning Events
Approcci pedagogici innovativi
21st Century Skills
4C
Communication
Collaboration
Critical Thinking
Creativity
Disciplinari
Trasversali
Caratteristiche di eTwinning
Focus multiplo
Ambiente di apprendimento sicuro e ricco
Autenticità
Apprendimento attivo
Scaffolding
(ambiente flessibile, sostenibile, user-friendly e supporto tra pari)
Inquire
Students
need to know
Revise and reflect
Students
Present to a public audience
Students
Start
Driving
Question
Project
Voice
Choice
Students have
Students learn as they
Follow the Twins, they will tell you the right way to your future!
10 steps to the project
Registrarsi e proporre un'idea
Cercare contatti e futuri partner
Attivare il progetto e pianificare il lavoro
Produrre sintesi e prodotti finali
Collaborare con gli strumenti digitali
Ottenere riconoscimenti
10 passi
Grazie!
Sara Brunno
sarabrunno@gmail.com
etwinning sicilia
eTw_sicilia
Project/Inquiry/Problem Approch
Approccio per problema o per indagine

Incontrare colleghi di tutta Europa, scambiarsi idee, buone pratiche, collaborare e condividere in tutta sicurezza in una vera e propria comunità di pratica
Monitoraggio 31/08/2015 a cura di
Massimiliano D'Innocenzo
- Unità eTwinning Italia
Parti del progetto eTwinning
Titolo
Descrizione
Materie
Età degli studenti
Strumenti
Obiettivi
Procedure di lavoro
Risultati attesi
Googleable questions
vs. Ungoogleable questions
Cos'è un atomo?

Cos'è la Carta dei Diritti?

Chi era l'ultimo imperatore della Dinastia Ming?

Qual è l'ordine dei colori dell'arcobaleno?
Quale impatto ha avuto la scoperta dell'atomo nella scienza?
In che modo la Carta dei Diritti garantisce e nega la libertà?

Quale impatto ha avuto la Dinastia Ming nella civiltà occidentale?
Come descrivi i colori a un non vedente?
Setting tecnologico e ambiente di apprendimento
Valutazione delle competenze del 21'° secolo in ambiente collaborativo
Come valutare i risultati di apprendimento?
Cosa valutare nel
Project Based Learning?
Altri paesi Albania, Bosnia-Erzegovina e Serbia
Imparare ad imparare
Progettare
Comunicare
Collaborare
e partecipare
Risolvere problemi
Acquisire
ed
interpretare l'informazione
Individuare collegamenti e relazioni
Agire in modo autonomo e responsabile
Competenze chiave di cittadinanza (obbligo)





Nel modulo di candidatura del KA1 viene chiesto di esplicitare come è stata usata la community eTwinning in relazione al progetto di mobilità

“Will your organisation use eTwinning in connection with your mobility project? If so, please describe how”

Si spiegherà in maniera chiara come si è utilizzato eTwinning prima della redazione del piano di sviluppo, prevedendo anche la possibilità di utilizzare eTwinning per la cooperazione tra gli istituti coinvolti nella mobilità (in entrata e in uscita) sia durante che al termine del progetto di mobilità  

Scadenza candidatura eForm KA1 02 febbraio 2016 ore 12.00 CET





Prima di redigere il
Piano di sviluppo europeo
(EDP),
e il form del KA1, la community online eTwinning può essere usata per:

Cercare i partner e gli istituti ospitanti all’estero con cui si può
collaborare prima
di partecipare al KA1, in modo da
migliorare la qualità  e l’impatto del progetto di mobilità
Preparare i docenti in
partenza
comunicando e cooperando con l’istituto ospitante in modo da
acquisire informazioni e conoscenze in ambito interculturale e professionale

sul paese e l’istituto stesso, concordare le attività  da svolgere durante la mobilità, ecc…
I docenti possono prepararsi prima della partenza attraverso la partecipazione a
Learning Events
online sugli ambiti previsti dal progetto di mobilità 








Nel
Partenariato Strategico KA2

si ricorrerà ad
eTwinning
per trovare docenti e istituti partner all’estero
Nella realizzazione del progetto la
qualità
  e l’
impatto
del partenariato strategico saranno ottenute attraverso:
la
collaborazione
con i partner prima della compilazione del modulo di candidatura
la
preparazione
della mobilità (saperne di più sul paese e l’istituto stesso, discutere le attività  da svolgere, ecc…)
lo
svolgimento di un progetto eTwinning in parallelo

la
continuazione della collaborazione
dopo la conclusione del partenariato strategico






In un
partenariato strategico KA2

eTwinning
risponde ai seguenti
CRITERI di QUALITA'


AFFIDABILITA
'
un partenariato eTwinning pre-esistente rafforza il partenariato strategico
COLLABORAZIONE
offre efficaci strumenti di comunicazione, coordinamento e cooperazione
INNOVAZIONE
ambiente digitale, tecnologie WEB 2.0, eLearning
SOSTENIBILITA
'
rende sostenibile un partenariato strategico anche dopo il finanziamento
DISSEMINAZIONE
permette di condividere i risultati con la community e non solo
 
Scadenza candidatura eForm KA2 31 marzo 2016 ore 12.00 CET

Italia Castiglione - eTwinning Ambassador Caltanissetta IT
Italia Castiglione eTwinning Ambassador Caltanissetta
Novità 2015
e
Twinning
Forum x proposte di progetti
Partecipa ai gruppi
Cura il tuo profilo
Entra in eTwinningLive
Crea e partecipa agli eventi
Italia Castiglione - eTwinning Ambassador Caltanissetta IT
I criteri sono:
1. Il progetto deve avere obiettivi comuni e un piano condiviso.
2. Deve essere concluso, o nelle fasi finali.
3. L'insegnante che presenta la candidatura deve aver dato un apporto significativo al progetto.
4. Deve risultare evidente l'aspetto collaborativo.
5. I risultati del progetto devono essere visibili.
Caratteristiche di eccellenza
(1) Innovazione pedagogica
(2) Integrazione curriculare
(3) Comunicazione e scambio fra le scuole partner
(4) Collaborazione fra scuole partner
(5) Uso della tecnologia
(6) Risultati, impatti e documentazione
Curare il proprio profilo
Forum
Gruppi
Eventi
Novità 2015!
etwinningLive
Eventi online
Nuovi gruppi
Partecipazione alla comunità di pratica
Eventi
Gruppi
Bacheca
Learning Events
Webinars online
PDW Professional Develoment Workshops
Seminari di formazione in presenza
internazionali CSS
nazionali NSS
regionali USR
Condivisione e collaborazione
con i colleghi europei
in:
ETwinning Europe
eTwinning Italia
@eTwinningEurope
@eTwinning_Ita
#etwinning
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