Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

E-læring

No description
by

Daniella Hansen

on 28 November 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of E-læring

til undervisningsdifferentiering
It i undervisningen
"Læring, der er helt eller delvist medieret af digitale medier."
Hvad er e-læring?
Hvad skal vi med e-læring?
It og undervisningsdifferentiering
Når det kan medføre en pædagogisk og faglig mér-værdi

og/eller

når det kan medføre en praktisk mér-værdi
Hvornår er it relevant?
E-læringsværktøjer er elektroniske redskaber, som indsat i en konkret didaktisk og pædagogisk sammenhæng, bidrager positivt til læringen.

E-læringsmaterialer er derimod altid bygget op omkring en bestemt pædagogik og didaktik. Her har udvikleren af materialet indtænkt pædagogiske og didaktiske elementer i materialet.
E-læringsmaterialer og e-læringsværktøjer
Eksempler
E-læring i undervisningen kan styrke og facilitere:

-Samarbejde og kommunikation
-læring hos særlige målgrupper
-læring gennem leg
-elevaktivering
-formidlingen af og arbejdet med faglige problemstillinger
-”praktiske løsninger” (fx ved fjernundervisning og deling af information og læringsressourcer)
E-læring kan indgå som en del af tilstedeværelsesundervisningen, være netbaseret undervisning eller indgå i et Blended Learning forløb
- og undervisningsdifferentiering
Hvem er min målgruppe, og hvad kan min målgruppe?

- Målgruppeanalyse
- Test
- Simuleringer
Ved at bruge test kan man få et billede af de studerendes faglige niveau, som efterfølgende kan bruges til at iværksætte undervisningsdifferentiering

Simuleringer kan efterligne praksis og kan fx bruges til at danne sig et indtryk af elevernes kunnen indenfor et fagligt område
Læringsobjekt
http://avenbuildlight.ventures.dk/oformaal.aspx?styleID=0&LOID=228&laeringsressourceID=0&skabelonID=0

Wiki
Lek2r Blomme http://lek2rwiki.wikispaces.com

Simulation (Visible Ear project) http://www.daimi.au.dk/~trier
Til inspiration
eDidaktisk Overvejelsesmodel http://edidaktik.evidencenter.dk
Læringsstile og e-læring http://www.evidencenter.dk/emneside.aspx?menuID=2&omraadeID=143&sideID=0
Idégenerering

Overvej hvordan it kan inddrages til undervisningsdifferentiering i jeres undervisning
Full transcript