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EL TRABAJO COLABORATIVO COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA

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Pedro Cantisano

on 21 October 2016

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EL TRABAJO COLABORATIVO COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS PARA LA VIDA.
Materia:
Teatro en la EDucación Inicial
8vo semestre
30-40 estudiantes



El propósito de esta asignatura es potenciar el crecimiento personal mediante el entrenamiento de destrezas pertenecientes a todas las áreas de la personalidad: corporal, intelectual, afectiva y social.

- Formar a los participantes en técnica actoral, con el fin de desarrollar en ellas/os la sensibilidad para gozar del arte teatral, tanto desde el punto de vista de participantes aficionados como de espectadores y a sus vez poder adquirir técnicas y herramientas para implementar con sus niños.

- Diseñar actividades en las que los alumnos tengan que trabajar en equipo e interactuar para conseguir un objetivo común.

- Convertir a los estudiantes en protagonistas de su propio aprendizaje, desarrollar sus competencias y habilidades, reforzar sus relaciones interpersonales y permitirles adquirir un aprendizaje significativo.
Lic. Estephania Casanova
Facultad de Humanidades
Escuela de Educacion

proyecto: Montaje actoral
Al iniciar el semestre...
características trabajo colaborativo
Ventajas y desventajas
noah entre aldeas y hadas

- La elección del texto.
- Análisis del contenido: la trama, el tema y los personajes.
- Elaboración del guión.
- División del texto en escenas.
- Definición estética y estilística.
- Reparto de papeles.
- Caracterización de personajes
- Diseño escenográfico.
- Espacio escénico.
- Decorados y mobiliario.
- Movimiento escénico.
- Vestuario y maquillaje.
- Iluminación y sonido.
- Puesta en escena.
- Montaje de escenas aisladas.
- Enlace de escenas.
- Conjunción de elementos escénicos.
- Representación: publicidad, programas, momentos previos,
actuación, valoración crítica...
1. Establece las metas y objetivos de la actividad.
- Presentar una obra
- Escribir un guión
- Montaje
2. Organiza a los alumnos por equipos.
- Guión
- Publicidad y Patrocinio
- Vestuario
- Escenografía
- Maquillaje
- Correografia
3. Promueve la comunicación y el respeto entre los alumnos.
4. Ejerce como guía y conductor de la actividad al principio, y luego dejar que asuman su responsabilidad paulatinamente.
5. Utiliza metodologías y actividades variadas.
6. Ofrece el tiempo necesario para el logro de las diferentes metas trazadas.
7. Facilita a tus alumnos herramientas de autoevaluación y coevaluación.
- La responsabilidad individual
- Interdependencia positiva
- Habilidades de colaboración
- Interacción promotora
- Proceso de grupo
- Objetivos comunes
- Habilidades


- Aumenta el interés de los alumnos.
- Promueve el pensamiento crítico.
- Promueve y favorece la interacción.
- Favorece la adquisición de destrezas sociales.
- Promueve la comunicación.
- Promueve la coordinación.
- Mejora el logro académico.
- Estimula el uso del lenguaje.
- Permite mejorar la autoestima.
- Permite desarrollar destrezas de autodescubrimiento.
- Sinergia en la ejecución de ciertas tareas.

- Decisiones prematuras.
- Dominio personal.
- Formas contrarias (ganar/perder)
- El consumo de tiempo.
- Las presiones sociales.
- El dominio de pocas personas.
- Responsabilidad ambigua.
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