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Tema

FEA 2015
by

susana meoño

on 27 May 2015

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Transcript of Tema

Capítulo II
Áreas Artísticas:
Escénicas
Literarias:
cuento ilustrado retahila y fotonovela
Musicales
Visuales:
Tendencia por Arte digital
Tendencia Contemporánea
Tendencia por intervención espacial
Tendencia por manifestación tradicional
Tendencia a través de la máscara
Estructura de las Etapas
Art.25
Aspectos generales de la normativa:
Estructura de la Normativa
Capítulo I: Disposiciones Generales, obligatoriedad
Capítulo II: Estructura
Capítulo III: Participación
Capítulo IV: Elección de la obra para participar
Capítulo V: Inscripción
Capítulo VI: Comisiones
Capítulo VII: Jurado calificador
Considerando
VII. La Obligatoriedad (art. 10)
Capítulo I
Diversidad
Contextualización
Obligatoriedad
Actores responsables
Derecho a la participación
Protocolo extramuros
No lucrar
Preescolar
Normativa
Boleta de inscripción
Boleta de sugerencias del jurado
Boleta de resultados
Tabla de calificaciones

Considerando:
III. Correlación
Capítulo VIII: Procedimiento para las inconformidades
Capítulo IX: Aspectos Generales de las obras


Art. 24
Selección de obras
Primaria
Secundaria
Art26. Calendarización
Capítulo III
Participación

Art.35:
primaria: 15 hasta los 21 años (11 a 21 años de secundaria)
primaria o secundaria: mayores a 22 años
participaciones grupales de edades mixtas por mayoría.
Art. 37:
no compiten niñas(os)de primaria con secundaria o adultos
Capítulo IV:
Elección de la obra
Art 38. original e inédita
Art.43. Traslados
Art.44 sustitución de estudiante

Capítulo V
Inscripciones:
unidocentes
protocolo de inscripciones
Capítulo VI
Comisión Etapa inicial:
Dirección
4 presidentes de sección
Docentes de Artes Plásticas, Música y Español
Etapa circuital:
Supervisión
Docentes de Artes Plásticas, Música y Español

Comisión Regional
Capítulo VII:
Jurado calificador
no podrán fungir como jurados
Requisitos
protocolo de la elección de la obra
procedimiento de incorformidades
II Parte
Disciplinas;
Artes Escénicas:
Bailes y coreografías
Baile conceptual
cuentacuentos
Danza folclórica e internacional
Monólogo
Poesía Coral
Teatro callejero
Teatro Infantil
Teatro de sala
Pasacalles
Artes Literarias
Retahíla
Fotonovela
Cuento
Cuento Ilustrado
Poesía

Disposiciones operacionales:
Artes Visuales
Manifestación tradicional:
dibujo
pintura
fotografía
escultura
grabado
dibujo manga
Máscara
Intervención Espacial:
instalación
mural
Arte Digital
Producción Audiovisual
Tendencia Contemporánea:
body art
performances
happening
esculturas vivientes
Diseño de moda
Artes Musicales
Banda de Garaje
Cimarrona
Ensamble de flautas dulces
Ensamble vocal
Estudiantina
Grupo Experimental
Grupo Instrumental
Ensamble instrumental con materiales de uso cotidiano
Marimba
Solista Vocal Original
Solista Vocal Popular

Espacios
Proyección de participación
Derechos de la niñez y la adolescencia
Realización minutas y organización
ley 7600
Edecanes
Resguardo de las obras
Subcomisiones
Registro fotográfico

"Cultura es el muñeco de barro hecho por los artistas de su pueblo, así como la obra de un gran escultor, de un gran pintor, de un gran místico, o de un pensador. Cultura es tanto la poesía realizada por poetas letrados como la poesía contenida es un cancionero popular. Cultura es toda creación humana".
Paulo Freire (1921-1997), educador y filósofo.

Estudiantina. Art. 106:
deben utilizarse guitarras acústicas o electro acústicas
Grupo Experimental, Art.107:
las letras deben expresar denuncia social y análisis crítico de la realidad
Grupo Instrumental, Art.108:
Debe presentar melodía, armonía y ritmo
Ensamble Materiales de uso cotidiano. Art 109:
Pueden ser objetos en su forma original
Deben ser elaborados
únicamente
por el estudiante
pueden ser de viento, cuerda o percusión
Solista canción popular:
Mensaje consecuente con la práctica de valores, apropiada al nivel de desarrollo, acorde con la edad y relacionado con el enfoque los programas Ética, Estética y Ciudadanía.
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