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Maltrato Infantil

Trabajo de Promoción y Prevención de la Salud. (Child abuse - Kindesmissbrauch)
by

Linda Brunner

on 24 October 2014

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Transcript of Maltrato Infantil

MALTRATO
INFANTIL


"El niño no es propiedad de la familia. Ésta no puede hacer con él lo que quiera. El niño es un ser humano: pertenece a la sociedad y representa su futuro."
Cindy Ennis
Susana Mejia
Jésus Cabrera
Eduardo Garcia
Linda Brunner
Estudiantes de Medicina - 2013
Programa de Promoción y Prevención de la Salud
PRESENTADO POR:
CONTENIDO:
¿QUE ES EL MALTRATO INFANTIL?
acción no accidental
afecta menores de edad
TIPOS DE MALTRATO
Físico
Psicológico
Sexual
Negligencia y Abandono
Manipular
Explotación
Desamparo
Riesgo
¿Que es el maltrato?
Tipos de maltrato
¿Donde ocurren?
Números
Consecuencias
Factores de Riesgo
Padres
Sociedad
Prevención
Cuadro clínico
Desarrollo
Dignidad
Supervivencia
Salud
¿DONDE OCURREN LOS MALTRATOS INFANTILES?
90%
10%
68%
Familiares
Desconocidos
lo conocen
Safe Horizont -2010
¿Quienes tienden a ser las víctimas?
Carácter inseguro
Curiosidad natural
Ciega confianza
Discapacitados
Menores de 18 meses
223 Millones de Niños abusados
47 Millones
7100 Millones
abusado sexualmente
antes de alcanzar los 18 años
11x
probable

de comportamiento criminal
80%
trastornos psicológicos
25%
ETS y embarazo en la adolescencia
36%
14%
400 por día
CONSECUENCIAS DEL MALTRATO
Depresión
Trastornos
Adiccion
Intentos de suicidio
Adulto abusivo
Miedo
Vergüenza
Agresividad
Autoestima bajo
Aislamiento social
Fobias
Psicosis
Concentración baja
FACTORES DE RIESGO
Padres
Dificultad vínculos afectivos
El hecho de no cuidar al niño
Antecedentes de maltrato infantil
Falta de conocimientos o expectativas no realistas sobre desarrollo infantil
Consumo de alcohol o drogas Participación en actividades delictivas
Dificultades económicas
FACTORES SOCIALES Y COMUNITARIOS
Desigualdades sociales y de género
Falta de:
vivienda adecuada
servicios de apoyo a las familias
instituciones
Niveles elevados de desempleo o pobreza
Disponibilidad fácil del alcohol y las drogas
Políticas y programas insuficientes de prevención del:
Maltrato Infantil
Pornografía
Prostitución infantil
Trabajo infantiles
Castigos físicos y estatus del niño
PREVENCIÓN
Enfoque multisectorial
Programas:
Las visitas domiciliarias de enfermeras para ofrecer apoyo, formación e información
Formación de los padres (en grupos), para mejorar sus aptitudes para criar a los hijos
Programas hospitalarios
CASO:
Camilo tiene 6 meses de edad. Su madre lo trae al servicio de urgencias porque tiene tos hace 20 días, respira con dificultad y no ha comido bien en la última semana.

Se encontró que no presentaba signos generales de peligro, la tos fue clasificada como “Neumonía grave”, no tenía diarrea, ni problema de oídos, ni fiebre. Al clasificar el estado nutricional, Camilo tuvo “Desnutrición grave y anemia grave”. Camilo no tiene lesiones físicas. Al preguntar como lo educa, la madre respondió que lo deja llorar porque es un niño muy malcriado y no lo carga mucho. Los padres no viven juntos y el padre no lo conoce ni sabe de su existencia. Camilo siempre ha sido cuidado por la madre, una adolescente de 18 años que trabaja ayudando a su familia en una tienda de barrio.

Al examinar a Camilo, el médico no encuentra lesiones en ano pero tiene los genitales con un importante eritema que compromete glúteos, ano y pliegues. Camilo es un
niño muy tranquilo, no llora y es poco expresivo. Se encuentra severamente desnutrido y anémico. La madre es poco expresiva y al informarle que Camilo se encontraba grave, no hizo ningún gesto de preocupación.
CONFRONTACIÓN
Tratamiento digno y respetuoso
Protección del niño
Mantener la calma
No acusar, ni especular
Ser accesible y receptivo
Escuchar con seriedad la historia, registrar textualmente todo lo que le confían.
Educación para la Salud
"(…) prevenir la enfermedad y discapacidad, prolongar la vida y fomentar la salud física y mental mediante esfuerzos organizados de la comunidad. De mejorar cualitativamente la salud humana, centrándose en un entramado de comportamientos que forman los estilos de vida y una buena salud."
“Cualquier combinación de actividades de información y de educación que lleve a una situación en que la gente sepa como alcanzar la salud y busque ayuda cuando lo necesite.”
Egipcios
3150 a. C.
1500 a. C.
Hebreos
800 a. C.
Grecia
753 a. C.
Romanos
0
Edad Media
476
Siglo XIV
Inicio de Salud Publica como actividad organizada y a cargo del gobierno.
1789
Edad Contemporánea
Siglo XX
Aparece por primera vez los términos de promoción de la salud, que se agregan a los de protección de la salud y prevención de la enfermedad.
1912:
Primer programa de Educación para la Salud, como materia académica en el Instituto de Massachusetts.
1922:
The public health education, sección de la American public health association
1953:
UNESCO reconoce EpS como asunto de interés para la humanidad
1974:
Informe Lalonde
1978:
Alma Ata
1986:
Carta de Ottawa
DESARROLLO DE EPS
Análisis del problema de salud y su relación con la conducta

Análisis de los determinantes de la conducta

Diseño de la intervención

Ejecución de la intervención

Evaluación de la intervención
PRINCIPIOS BÁSICOS
Maduración del individuo y la comunidad
Capacitación --> un trabajo conjunto
Mejor estado de:
Salud
Vida
Trabajo
Modificar medio ambiente
Comunicación bidireccional entre educadores y comunidad
Mensaje entendible y en el alcance para todos
El diseño debe ser desarrollado de forma multiprofesional de forma coherente y coordinada
DIFERENCIAS ENTRE LA EPS EN EL PASADO Y LA ACTUALIDAD
2000:
68585
43210
10900
Padre
39%
Madre
32%
Padrastro
14%
14,5%
Otros
Principal Agresor 2002
3646 casos
Medicina Legal Bogotá
MILLONES
2
BIBLIOGRAFÍA
Libros y Guías:
Paginas Web:
- Piédrola G, Rey J del, Domínguez M y cols. Medicina preventiva y Salud Pública, 9ª ed. Barcelona: Masson-Salvat, 1991.- OMS. Informe de la reunión consultiva sobre el maltrato de menores. Ginebra. 2000.- AIEPI. Maltrato infantil y abuso sexual en la niñez. Panamá. 2005.- AIEPI. Libro Curso Clínico de la atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia. Colombia. Julio de 2010.
- http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs150/es/
- http://www.psicologia-online.com/infantil/maltrato.shtml
- http://es.wikipedia.org/wiki/Maltrato_infantil
- http://yorpi.lacoctelera.net/post/2005/10/21/tipos-maltrato-infantil
- http://es.slideshare.net/brramonesr/tipos-de-maltrato-infantil
- http://www.missbrauch-opfer.info/main.asp?ID=19
- http://edicacionespecialpr.tripod.com/id41.html
- http://de.wikipedia.org/wiki/Kindesmisshandlung
- http://es.slideshare.net/cesar7154/aiepi-libro-clinico
- http://www.amro.who.int/spanish/ad/fch/ca/si-maltrato1.pdf
- http://www.slideshare.net/psmila/educacion-para-la-salud-13992455
- http://aladino.webcindario.com/temas/tema27.pdf
- http://www.dgsm.unam.mx/web/educa.html
- http://www.tdcaa.com/node/2871
Cuadro clínico
Hoja de Registro
Confrontación
Educación para la salud
Preguntas
Adicional
Fotos
Vídeos
Campañas
Bibliografía
2000:
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