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Maria Montessori

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by

Mª Luz Olivera

on 22 November 2014

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Transcript of Maria Montessori

Maria Montessori
Teorías, ideas y principios
La mente absorbente de los niños


*Etapa donde los niños necesitan más ayuda
*Gran capacidad de absorción
*Mentalidad infinita

Los niños son como una esponja
Teorías, ideas y principios
Los períodos sensibles
*Permiten adquirir:
-Habilidades
-Actitudes
-Aptitudes
*Receptor-Mundo exterior
Teorías, ideas y principios
El ambiente preparado
*Se refiere a la organización y planificación del espacio
*Favorece aspectos:
-Sociales
-Intelectuales
-Emocionales
*Importancia del juego

teorías, ideas y principios
El rol del adulto
el rol del adulto
teorías, ideas y principios
El rol del adulto
Teorías, ideas y principios
el rol del adulto
*Mediador
*Detector de conductas anormales
*Interventor
*El verdadero educador aprende del alumno
*Ofrece aprendizaje activo y dinámico
*Motivador
María Montessori dió importancia al juego...
¿
J
U
G
A
M
O
S
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Primera PREGUNTA
María Montessori insiste en que el alumno debe de tener un aprendizaje más activo y dinámico. Puso en práctica una serie de ideas:

a) Durante los primeros años de vida se potencia a cada individuo sus capacidades para contribuir sus conocimientos y el gusto por resolver problemas por sí mismo.

b) Los conocimientos deben ser impartidos a través de sus razonamientos, se debe de motivar a los niños para que experimente y satisfagan las curiosidades, y aprendan con gusto los nuevos conocimientos.


c) Permitir que los niños sean competentes y capaces de razonar, donde superen sus propios fracasos y respetar la evolución de sus capacidades.

B
sEGUNDA PREGUNTA
Según María Montessori, los niños/as tienen:

a) La capacidad de adquirir conductas y situaciones de manera consciente.

b) Una capacidad ilimitada para adquirir conocimientos de manera inconsciente.

c) Varias capacidades para adquirir saberes y costumbres aprendidas.
tERCERA PREGUNTA
Los periodos sensibles son:

a) Los que permiten a los niños adquirir ciertas habilidades, actitudes y aptitudes con facilidad.

b) Los que se adquieren a través de los aprendizajes.

c) Los que permiten a través de las actitudes y conocimientos adquirir destrezas de manera autónoma.

a
Cuarta pregunta
El rol del adulto:

a) El adulto debe de tener una actitud poco dinámica, respetuosa y atenta.

b) El adulto debe de guiar al niño para conocer su entorno, debe ser precavido y astuto.

c) El adulto guía al niño para que conozca el ambiente que le rodea, de manera cariñosa.

C
qUINTA PREGUNTA
¿Que aspectos favorece el ambiente?

a)Sociales, intelectuales y emocionales.

b)Cognitivos, sociales y emocionales.

c)Sociales, psicológicos y sensoriales.
Esperamos que os haya gustado

Gracias por vuestra atención
Carolina Arcas Arias
Rosa mª lEDRO PÉREZ
rAQUEL MOLINA NARANJO
Mª lUZ oLIVERA rODRÍGUEZ
iNMACULADA OROZCO CASTILLO
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