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DECRETO 1075 DEL 26 DE MAYO 2015

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by

Camila Perdomo

on 12 May 2016

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Transcript of DECRETO 1075 DEL 26 DE MAYO 2015

GRACIAS
Procede del latin decrētum
Es un acto administrativo emanado habitualmente del poder ejecutivo
LIBRO 1 :ESTRUCTURA DEL SECTOR EDUCATIVO

PARTE 1 :SECTOR CENTRAL


LIBRO 2: RÉGIMEN REGLAMENTARIO DEL SECTOR EDUCATIVO
ARTICULO 2.5.3.7.1. : ACREDITACIÓN
I.E.S
EFICACIA EN PROGRAMAS EFICACIA ACADEMICA, ADMINISTRATIVA
CAPITULO 2
SECCIÓN 3: Instituciones y programas acreditados en calidad
ARTICULO: 2.5.3.2.3.1. :
Programas de instituciones acreditadas
las instituciones de educación superior acreditadas podrán ofrecer y desarrollar programas académicos
DECRETO 1075 DEL 26 DE MAYO 2015
UNICO REGLAMENTARIO DEL SECTOR EDUCATIVO
INTEGRANTES
DIANA GORETHY BARBOSA
KAREN YULIETH LLANOS
GINA PAOLA MELENDEZ
MARIA CAMILA PERDOMO
ORGANIZACIÓN ADMINISTRACIÓN Y LEGISLACIÓN DE CENTROS INFANTILES

LIC. PEDAGOGIA INFANTIL
¿QUE ES UN DECRETO?
SEGUN LA BIBLIOTE DEL CONGRESO NAIONAL
Decreto:
Norma dictada por cualquier autoridad sobre los asuntos o negocios de su competencia. Cuando emana del Presidente de la República se denomina Decreto Supremo.

LOS PODERES EN COLOMBIA ESTAN DIVIDIDOS EN
PIRÁMIDE KELSENIANA
¿QUE SE HACE?
Posee un contenido normativo y reglamentario
QUIEN LO HACE
En su mayoría presidente ( poder legislativo)
Resguardar las una necesidades de una determinada problemática

INDÍCE

1. LIBRO 1- ESTRUCTURA DEL SECTOR EDUCATIVO
• PARTE 1 - SECTOR CENTRAL
• PARTE 2 - SECTOR DESCENTRALIZADO

2. LIBRO 2- RÉGIMEN REGLAMENTARIO DEL SECTOR EDUCATIVO

• PARTE 5 - REGLAMENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
• TITULO 3 - PRESENTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO

3. CAPITULO 2
• SECCIÓN 3 - INSTITUCIONES Y PROGRAMAS ACREDITADOS EN ALTA CALIDAD:
3 primeros artículos
CAPITULO 7 - ACREDITACIÓN DE CALIDAD :
Sus 9 primero artículos

TÍTULO 1
CABEZA DEL SECTOR
Artículo 1.1.1.1 Ministerio de Educación Nacional. Es la entidad cabeza del sector educativo, cual tiene como objetivos los siguientes:

ARTICULO: 2.5.3.2.3.2:
programas acreditados
los programas acreditados en calidad podrán extenderse a cualquier parte del país con sujeción a las condiciones de calidad establecidas en la ley
ARTICULO: 2.5.3.2.3.:
registro calificado de programas acreditados acreditados
inicia acreditación y/o renovación
R.C Programa, condición de calidad
inicia proceso de autoevaluación
si o no
TITULO 3: PRESTACIONES DEL SERVICIO EDUCATIVO
CAPITULO 7
ACREDITACIÓN DE CALIDAD
ARTICULO 2.5.3.7.2.
ARTICULO 2.5.3.7.3.: EAPAS DEL PROCESO DE ACREDITACIÓN
resolución de l MEN
Inscripción en el SNIES
ARTICULO 2.5.3.7.4.
ARTICULO 2.5.3.7.5. : DE LA AUTOEVALUACIÓN
ARTICULO 2.5.3.7.6.: DE LA EVALUACIÓN EXTERNA
ARTICULO 2.5.3.7.7. : EVALUACIÓN POR EL CNA
ARTICULO 2.5.3.7.8.: ACTO DE ACREDITACIÓN
ARTICULO 2.5.3.7.9.: DE LA NO ACREDITACIÓN
QUE COMPRENDE EL DECRETO 1075
3 LIBROS
5 PARTES
17 TÍTULOS
930 ARTÍCULOS
50 CAPÍTULOS
41 SECCIÓN
1.Establecer
2.Diseñar
3.Garantizar y promover
4.Generar
5.Orientar
6.Velar
7.Implementar
8.Propiciar
9.Establecer
10.Establecer
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