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Teoría de la Comunicación, la comunicación, la vida y la sociedad Manuel Martín Serrano

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Carolina Ramírez Jurado

on 27 April 2013

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Transcript of Teoría de la Comunicación, la comunicación, la vida y la sociedad Manuel Martín Serrano

acciones que son implicaciones: Actividades afectan a ellos u a otros agentes la génesis de la comunicación afectador: (E)
estimulador implicaciones en cadena el agente E puede ser el agente R intercambiando las
posiciones: en las siguientes imágenes el perro es R y luego E complicaciones y interacciones (E) extraño en la madrugada caminando por la calle y (R1) los perros ladran al olerlo (R2)l os dueños que están durmiendo se despiertan agente afectado: (R) reactivo AUTÓNOMOS: AGENTE OBJETO HETERÓNOMOS: AGENTE A AGENTE B OBJETO señales Hay agentes que las generan (emisores) agentes que son provocado estimulados por estas (receptores) especializaciones que hicieron posible la comunicación especialización energética: acción energizante de (E) reacción de (R) especialización informativa: estímulos de (E) que son señales tienen valor informativo para (R) especialización comunicativa: algunas interacciones (E) Y (R) utilizan señales tienen valor
informativo para obtener respuestas indicativas del otro aparición de la significación en las interacciones la actividad del Emisor (E), origina señales tienen significado para el receptor (R) señales del emisor (E) se puede aplicar por un receptor (R) correspondencia entre estados y señales Emisor aplicaciones informativas, que hacen los animales R de las señales químicas que produce el E Emisores y Receptores señales generadas significantes para lo E: las manifestaciones de E son previsibles para un R porque
están constreñidas asignación de significado a las señales por los receptores R asigna en las interacciones algún significado a las señales que genera E cuando las reforma. El receptor R reconoce las señales del E aplicando formas sensorio perceptivas. R predice las manifestaciones de E aplicando formas de interpretar la información que procede de E fundamentos naturales de la significación la información significativa de un R se obtiene observando aspecto y conducta de los E:
- identifica a todos los E
-ajusta su comportamiento a los comportamientos de E previendo las reacciones de E interacciones en las que intervienen señales significativas interacción básica: la posición de (1) como Emisor Manifestación de (1) estimula a (2)
posición de (2) como R, Un estado de (2) reactivo a la manifestación de (1) interacción adicional: (1) y (2) intercambian posiciones usos precomunicativos de la información Aparición de la significación en las interacciones. Los primeros usos interactivos de la comunicación son:
La actividad del EMISOR (E) origina señales que tiene significado para un RECEPTOR (R). Asimetría de emisores y receptores en las interacciones que incorporan información significativa No es necesario que la comunicación sea simétrica (E) se manifiesta ante (R). (E) es una fuente de información para cualquier (R) que posea la capacidad de atribuir un significado a las manifestaciones. Recurso a informaciones significativas Agentes que se comportan como E que se manifiestan y otros, que lo hacen como R aplicando un uso informativo de las señales. Condiciones del E y la aplicación significativa que hace R Determinado repertorio de estado (señales) del E
Dicho repertorio que procedan de E y se pueda aplicar por algún R Origen y funcionamiento de las interacciones significativas las manifestaciones de los estados de los E en las señales Los vínculos que existen entre estados y señales del E, hacen que las manifestaciones del E sean fuentes de señal significativas para los receptores. !: correspondencia entre los estados y señales animal E.
estado de "FERTILIDAD" Sexualmente activo.
estado de "VULNERABILIDAD" Cuando están heridos.
!: distintas aplicaciones informativas, que hacen los animales R de las señales químicas que proceden del E.
FECUNDADOR (R1) DEPREDADOR (R2) capacitados para distinguir como significativas señales del E.
FECUNDADOR(R1) usara estado de FERTILIDAD(E) y DEPREDADOR(R2) las señales que manifiesta el estado VULNERABLE de (E) correspondencia entre los estados y señales animal E. estado de "FERTILIDAD" Sexualmente activo. estado de "VULNERABILIDAD" Cuando están heridos. Aplicaciones informativas de las señales por parte de los Receptores la correspondencia entre señales y conductas hace previsible de cualquier animal E para otro animal R que posea la necesidad de competencia informativa 1º órganos perceptivos: determinadas señales de E & otras señales de E u otra fuente o ninguna señal.
2º comportamientos del R en esos lugares y situaciones, haya al menos 2 que estén asociados con esa discriminaron. determinada respuesta & otras respuestas alternativas Fecundador & Predador feromonas en dilución & fluidos internos en dilución emisores y receptores en la producción de significados E genera señales que pueden tener significado.
El significado de esas señales que E emite, se lo proporciona cada receptor. la generación de señales significativas por los E generan señales que pueden tener algún significado en las interacciones R cuando son redundantes las manifestaciones de E pueden ser reconocidas por R porque tienen una forma determinada las manifestaciones de un E son previsibles para un R porque están constreñidas (entre todas las maneras E podría aparecer durante el transcurso de la interacción) especies constriñidas en época determinada, a reunirse Ya sea para aparearse trasladarse, criar. Asignación de significados a las señales por los R R le asigna el las interacciones significado alas señales que genera E, cuando las reforma (cuando las forma de nuevo osea utiliza otras formas) R reconoce las señales del E aplicando formas sensorio-perceptivas R predice las manifestaciones del E aplicando formas de interpretar la información que procede de E In- forman conforman sus propios comportamientos a la información que procede de otros.

In- forman es decir los R conforman la información de otros o sus propios comportamiento. fundamentos de la naturaleza de la significación Considerado como parte del proceso evolutivo
Incorpora la información de las interacciones La existencia de la información significativa es otra manifestación de la constancia que tienen las leyes de la naturaleza Usos comunicativos de la información INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EL vinculo entre la comunicación y la NO comunicación Comunicación: Interacción significativa (modalidad de acción)

Capacidad de reconocer información y ajustar el comportamiento ala información que se reconoce del comportamiento del otro. actos expresivos y ejecutivos cualquier interacción cabe distinguir entre dos tipologías de acciones: Expresivas: sonidos que hace la perra para llamar a sus crías Ejecutivas: El cachorro no acude al llamado y ella va por el Actos expresivos y ejecutivos 1: Acciones expresivas: producen señales con las que el agente indica algo a otro agente, produciendo señales que pueden ser significativas y comunicativas. 2: Acciones ejecutivas: producen energías con las que el agente le hace algo al otro agente, se generan señales que pueden ser significativas, pero no comunicativas. Cómo identificar los usos comunicativos de la información en las interacciones Interacciones actos expresivos: son actuaciones comunicativas. El actor aplica su energía a la producción de señales Sal de mi territorio
fuera Quédate a mi lado
no me dejes Características que distinguen a las interacciones comunicativas agentes cuando aperan como emisores en la comunicación Agentes cuando aperan como receptores en la comunicación aparición de las indicaciones factores que alumbran al universo de la indicación: derivas genéticas que producen ininterrumpidamente, variantes en el tamaño, color formas orgánicas de los especímenes
igualmente las innovaciones evolutivas producen especímenes cuyos comportamientos han experimentado variaciones.
las mutaciones del E o del R y las transformaciones del entorno, reducen con el paso del tiempo la reanudación del sistema de interacción conductas confirmatorias y la aparición de la doble referencia "conductas confirmatorias" actuaciones de un R que sean capases de provocar en E, el desencadenamiento de un estado que posee un significado para el R "competencia comunicativa" capacidad de introducir en la interacción "estímulos confirmatorios" que obtengan respuestas confirmatorias las luciérnagas de otra especie emiten señales para engañar al macho y lo devoren. El macho necesita una respuesta confirmatoria a su señal para darse cuenta que la hembra es de su especie. La paleontología de la comunicación Aptitud comunicativa capacidad de servirse en las interacciones de
la información que contienen las señales es el origen de la significación, indisociable de regulaciones fisiológicas y depende de las características. Origen de la comunicación capacidad de utilizar las señales para indicar algo en las interacciones, se general a partir de otro comportamientos reactivos, que no cumplían una función indicativa. ORÍGENES EVOLUTIVOS
DE LAS CAPACIDADES DE USAR
LA INFORMACIÓN EN LAS INTERACCIONES 1.LA ADAPTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ORGÁNICAS COMO GENERADORAS DE COMUNICACIÓN Tanto las capacidades significativas como indicativas tiene orígenes orgánicos, y ambos usos de información están relacionados evolutivamente. 2.EL ACOPLAMIENTO
ORGÁNICO DE LOS AGENTES
QUE INTERACTÚAN 1° capacidades de utilizar información en las interacciones
2° evolución de esas capacidades hasta que desembocan en la Comunicación Acoplamiento desempeño de los agentes en las interacciones
que están relacionados con cambios evolutivos •Primero, acoplamiento sensorio – motores: •Acoplamiento de las conductas: •Primero, acoplamiento
sensorio – motores:
son requeridos para que exista
correspondencia entre las
manifestaciones
de unos agentes y las percepciones de otros. •Acoplamiento de las
conductas: son necesarios
para que la comunicantes puedan
controlar la operación de responder o de no responder expresivamente a los estímulos indicativos procedentes del otro. Los primeros pasos son pre - comunicativos. Los segundos comunicativos. Se exponen ambos, en ese orden. II ORIGEN EVOLUTIVO
DE LA CAPACIDAD DE INFORMARSE 3.LOS SISTEMAS NEURO-MOTORES ACOPLADOS PARA LAS INTERACCIONES CRUZADAS 1.Los especímenes se
pueden acoplar en el intercambio
de materiales orgánicos. 2.Se pueden acoplar
neurológicamente sucede
cuando determinados estímulos
de (E) sobre determinan las
respuestas de (R) y viceversa 4. PROTOTIPOS DE LOS PRIMEROS
CAPACITADOS PARA LOS USOS SIGNIFICATIVOS
DE LA COMUNICACIÓN Estos primeros exploradores del mundo de los significados, que iniciaron una aventura evolutiva, emparejados por el vinculo de la información, los identificaremos como "Eneas y Lavinia" caracteristicas prototipos antecesores de los comunicantes 1. pertnecen a especies heteronomias
2.han evoluconado en sus esquemas neuromotores acoplados entre si
3. (A1) desencadena por unos estimulos de agente concreto (A2)
4. la inversa (A1) afectan a (A2)
5. Producen y reciben estímulos que generan en ellos respuestas reactivas
6. Estos antesesores de la comunicación no comunican III. ORIGEN EVOLUTIVO DE LA CAPACIDAD DE COMUNICAR 5. DE LOS ENGRAMAS NEUROMOTORES A LOS PATRONES COMUNICATIVOS ABIERTOS 1ª El desarrollo neurológico amplía estímulos y respuestas el repertorio puede jugar con el centro de integración neurológica
2ª Las conecciones que se van fijando en las experiencias interactivas quedan "preprogramadas"
3ª Los actores aprenden a servirse de la información en las interacciones observando a otros actores 6. Aparición de los esquemas comunicativos intradeterminados DESARROLLANDO LAS SIGUIENTES FUNCIONES
1. Seleccionar: aferente relpertorio de señales alternativas. eferente entre otro repertorio.
2. Convinar las señales aferentes y respuestas eferentes
3. Memorizar programas estocásticos de convinación Prototipos de los primeros especímenes capacitados para los usuos indicativosde la información 1. Disponer de terminaciones nerviosas.
2. realizar discriminaciones y asociaciones múltiples
3. Contar con componentes centrales que programen el funsionamiento de los anteriores componentes operativos filogenética de los primeros comunicantes funcionamiento de los esquemas comunicativos
intradeterminados Las luciernagas emiten señales confirmatorias distingibles entre el ego y las que emite alter. Para comunicarse con su pareja. transformación de los esquemas comunicativos intradeterminados en el caso de las luciernagas la forma mas eficiente para no seruna presa consiste en que la especie realice mutaciones cambios organicos que le acondicionene fisiolgicamente para no reaccionar luminosamente a estimulos que lo conviertan en presa. 7. APARICIÓN DE LOS ESQUEMAS COMUNICATIVOS EXTRADETERMINADOS Los esquemas de adaptación funcionan cuando el animal recibe del otro las señales que yo he denominado "confirmatorias" el apareo de las aves a esta interacción se le denomina "Telenómicas" 8. FINALIZACIÓN
ADAPTATIVA DE LOS COMPORTAMIENTOS COMUNICATIVOS Conductas animales queal comienzo de la psicologia
se describian como instintivos, son en realidad comportamientos comunicativos que estan
controlados por esquemas de adaptación. LOS ACTORES DE LA COMUNICACIÓN 1. IDENTIFICACION DE LOS ACTORES DE LA COMUNICACIÓN
Los animales y los humanos tienen la capacidad de utilizar información para hacer indicaciones a otros. Todos ellos son comunicantes y pueden o NO pertenecer a la misma especie comunicación intraespecifica Comunicacón entre los mienbros de la misma especie, por ejemplo los leones marinos que rugen para comunicarse o los familiares que viven lejos y se hablanpa mantener el vinculo Las comunicación estre diferentes
especies se denomina Interespecíficas los agentes que son ACTORES Los agentes de la comunicación utilizan la información en sus interacciones Distinción de los actores según la posición que ocupa en la interacción en las siguientes correspondencias:

-Posiciones que ocupan el la situación comunicativa.

-Las acciones que realiza cada uno de ellos para el intercambio de información el cuerpo y las acciones que se requieren para ser ACTOR Los comunicantes se distinguen de los NO comunicantes: CUERPO: debe de estar equipado con organos especializados que permitan desarrollar la recepción y el intercambio de señales indicativas. 2. LO QUE LOS ACTORES HACEN: LOS TRABAJOS COMUNICATIVOS Caracteristicas de la comunicación que las define como un trabajo trabajos comunicativos: Actividades que realizan los Actores para producir y recibir información indicativa. LOS TRABAJOS PARA EXPRESARSE Materiales expresivos de la comunicación:

a) Materias expresivas: En la comunicación se modifican los organismos, las cosas naturales o los objetos, para que sean fuentes naturales con las que se indiquen cosas.

b) Relevancia y la expresión: El actor Ego trabajo su cuerpo, la cosa o el objeto expresa, de modo que es relevante para le actor Alter Trabajos expresivos:
Actividades destinadas a lograr que una materia se haga relevante para indicar cosas Que requieren los trabajos expresivos Disponibilidad de los materiales que sirvan para expresarse:
a) órganos vivos:



b)materiales inorgánicos Expresiones Afectaciones físicas que experimentan los materiales orgánicos e inorgánicos, a consecuencia de las operaciones que el actor lleva acabo con ellos, para transformarlas en materias relevantes Materiales expresivos: Ego es quien hace los materiales orgánicos o inorgánicos, materias expresivas; y Alter es quien reconoce la relevancia que adquiere esa presentación de las materias expresivas Tipologías de trabajo expresivo "expresión con el cuerpo" el actor obtiene una utilizando una capacidad funcional de su organismo. trabajo expresivo sobre el cuerpo de Ego trabajo expresivo sobre el cuerpo de Alter trabajo expresivo con otro cuerpo Trabajos expresivos con materiales inanimados Trabajos expresivos con cosas:
cuando el Ego aplica su esfuerzo
haciendo relevante un producto
de la naturaleza Los carvidos construyen glorietas con piedras brillantes Trabajos expresivos con objetos:
Cuando el Ego aplica su esfuerzo
hacer relevante un producto
fabricado Los cambios de loas luces en los semáforos son juegos con expresiones alternativas Diferencias evolutivas entre el uso expresivo
del cuerpo y de las cosas Cuerpos vivos: Las indicaciones se consiguen con el palpito, metabolismo, con la plasticidad, el movimiento. cosas: Los materiales expresivos
que están en la naturaliza
son inertes EXPRESARSE ES COMPORTAMIENTO DE RIESGO Animales que se han adaptado a las interacciones comunicativas están obligadas a mostrarse Esta ventaja evolutiva
pone en riesgo al
mostrarse pues
son mas vulnerables,
cuando mas
localizables sean por
los depredadores LAS SEÑALES EN LA COMUNICACIÓN . 1. USOS COMUNICATIVOS DE LAS SEÑALES El trabajo expresivo hace que una materia relevante indique cosas, cuando produce señales que cumplen con las tres funciones: información, nexo e indicación. 2. CONCEPTO DE SEÑAL Y TIPO Señales: Son energías moduladas, consiste en determinada variación en el orden, la intensidad o la frecuencia del intercambio energético de un organismo (biológico y físico) con su entorno. a)Obtención de señales que
cumplen funciones comunicativas Intercambio energético que se produce entre la materia expresiva y el entorno Recibe: pizarra obscura absorbe las ondas luminosas de la tiza. Emite: cuando
las luciérnagas
ponen a funcionar
su órgano
luminiscente
activan la emisión
de destellos Emitida y recibida: Luces de neón durante el día reflejan la iluminación solar de noche el propio tubo alimenta las señales luminosas. b) Modos de producir señales que
tengan valor indicativo 1. variaciones del sentido del intercambio, que transforman la recepción en emisión energética; o viceversa espejo de telégrafo óptico 2. aceleración o retardo de la frecuencia del intercambio energético señales acústicas pata ciegos 3. Aumento o disminución de intensidad de energía, o ambas cosas repicar de campanas 3. ANALOGÍAS ENTRE LOS PATRONES DEL COMPORTAMIENTO Para indicar cosas, se necesitan señales cuyos patrones sean característicos; y estables. señales analógicas de ritmos en instrumentos de percusión. 4.RELACIONES Y DIFERENCIAS ENTRE EXPRESIONES, SEÑALES Y SIGNOS Expresiones: están presentes en la materia, como consecuencia de unas afectaciones que en ella ha realizado el Actor.

Señal: energía modulada que resulta perceptible, pero NO es el material del trabajo expresivo.

Signos: que se hace para producirlos y lo que se hace con los signos, la producción de signos tiene que ver con la homonización la producción de signos remite, fundamentos evolutivos y paleontológicos de la comunicación humana. 5 1 2 3 4 5. FUNCIONES DE LAS SEÑALES DE COMUNICACIÓN Advertir de los cambios
en materiales que les hacen relevantes Transitar por los canales que conduzcan la información hasta el Alter de la comunicación Contactar con otro comunicante alejado en el espacio y/o en el tiempo Producir estímulos en el Alter que le resulten perceptibles y reconocibles Transportar información indicativa al Ego, que también tenga valor indicativo para el Alter ECOSISTEMAS, MUTACIONES Y ESPECIALIZACIÓN COMUNICATIVA ECOSISTEMAS, MUTACIONES Y ESPECIALIZACIÓN COMUNICATIVA 1. LOS ECOSISTEMAS EN LOS CAMBIOS EVOLUTIVOS DE LA COMUNICACIÓN La participación del ecosistema en los cambios adaptativos, es inseparable de la composición genética de las poblaciones. Las mutaciones genéticas y las transformaciones de los ecosistemas se estudian al tiempo, como componentes de un macrosistema de comunicación 2. OPCIONES QUE OFRECEN LOS CANALES Y SEÑALES PARA SU USO COMUNICATIVO Adecuación de las señales a los canales que están a disposición de los comunicantes Las señales en su condición de energía , circulan a través de canales (aéreos, terrestres, acuáticos) las señales comunicativas han de tener alcance
suficiente para salvar la distancia que separa
a Ego de Alter Adecuación de las señales al espacio tiempo: Señales comunicativas y las características bióticas de los ecosistemas: Características orgánicas y clase de señales en las que cada especie puede especializarse. 3. USOS DE LAS ESPECIES QUE HACEN DE LAS CAPACIDADES COMUNICATIVAS DE LOS ECOSISTEMAS Un mismo canal sirve para transportar formas de energía diferentes; una misma energía se modula de distintas formas según las especies. las mariposas y humanos utilizan canales aéreos, mariposa en onda corta gama del ultravioleta y los humanos onda larga gama del infrarrojo 4. TRANSFORMACIONES DEL MEDIO Y LA EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES COMUNICANTES Medio y especialización comunicativa: Algunas transformaciones del medio afectan a las competencias expresivas y receptivas de los comunicante; y evolutivamente requieren que se modifiquen Modalidades de especialización comunicativa Especialización expresiva: Mecanismo evolutivo que produce variaciones en los órganos expresivos y en las pautas indicativas.
Especialización receptiva: Las variaciones evolutivas aparecen en los órganos que participan en la percepción . 5. ESPECIALIZACIONES EN LAS ENERGÍAS QUE SE UTILIZAN PARA PRODUCIR SEÑALES Uso indicativo de energía química: Genera señales que perciben por órganos olfatorios y del gusto Uso indicativo d las energías cinéticas: Genera señales que se perciben principalmente por los órganos sensibles a la presión y tacto. Uso indicativo de las energías luminosas: Generan señales que se perciben por órganos fotosensibles y a través de la vista. Usos indicativos de las energías sonoras:
Generan señales comunicativas que se perciben por los órganos sensibles a la presión y alas vibraciones 6. ESPECIALIZACIÓN MEDIANTE EL JUEGO CON LOS UMBRALES PERCEPTIVOS Animales marinos y terrestres se han especializado en la emisión y percepción de señales sonoras de frecuencias mas altas o mas bajas 7. ESPECIALIZACIÓN MEDIANTE EL JUEGO CON LOS CÓDIGOS DE COMBINACIÓN DE LAS SEÑALES Consiste en la correspondencia entre cada señal y cada indicación.
Un espécimen que maneja dos señales distintas, de acuerdo con un código biuníco, puede hacer dos indicaciones. Chicharras chirrido agudo indicación a otro macho, chirrido grave indicación a una hembra LOS TRABAJOS RECEPTIVOS 1. ADECUACIÓN DE LAS SEÑALES
A LAS OPERACIONES RECEPTIVAS a) La determinación de los umbrales sensoriales La emisión y la recepción de señales es necesario que estén acopladas para que la comunicación sea posible.
Las señales de Ego que se pueden acoplar con las operaciones receptivas de Alter, le resultarán a Alter perceptibles, reconocibles e interpretables. Las señales que reúnen estos requisitos hacen posible el trabajo receptivo de Alter. En este capítulo se explica como son y de que manera opera Alter con ellas 2. LAS SEÑALES PERCEPTIBLES
Y LA RECEPCIÓN COMUNICATIVA a)La determinación de los umbrales sensoriales b)Las materias receptivas Denomino ”materias receptivas” a los elementos, naturales o fabricados, que se hayan alterado como consecuencia de los estímulos que producen las señales comunicativas. materias receptivas naturales materias receptivas fabricadas 3. LAS SEÑALES RECONOCIBLES COMO INDICACIONES COMUNICATIVAS a) Estímulos, señales y perceptos El Receptor utiliza las señales como estímulos a partir de los cuales genera perceptos. Esta operación perceptiva se lleva a cabo con todas las señales, sean o no comunicativas Los perceptos que el Receptor obtiene de las señales que le estimulan, pueden concluir en el conocimiento de información referida al estado de la fuente de esas señales. En una interacción en la que las estimulaciones las desencadena otro Agente, los perceptos informan sobre el estado o el comportamiento de ese Emisor. b) Reconocimiento de las
señales comunicativas señales reconocibles tienen modulaciones que las diferencian de las demás señales y el Receptor está capacitado para reconocer esas diferencias 4. LAS SEÑALES COMUNICATIVAS
Y SU INTERPRETACIÓN En la comunicación las señales son estímulos indicativos.

”Estímulos indicativos” son una clase de señales que no suscitan una respuesta reactiva en el Actor que los recibe. 5. LA APLICACIÓN
DE LAS INDICACIONES
COMUNICATIVAS El Receptor (R) las señales que proceden de un Emisor (E), cuando ese comportamiento de (R) tiene que ver en algo, con el significado que (R) le asigne a esas señales de (E). 6. LOS TRABAJOS RECEPTIVOS «trabajos receptivos» a las actividades de Alter destinadas a que unas señales indicativas reciban alguna aplicación. Los sistemas de instrumentos de comunicación 1. COMETIDO DE LOS SISTEMAS
DE INSTRUMENTOS DE COMUNICACIÓN a) Acoplamiento de los órganos expresivos y receptivos La correspondencia entre las actividades expresivas y receptivas, requiere que los órganos de los que Ego se sirve para producir y transmitir señales, formen parte de un mismo sistema con los órganos de los que Alter se sirve para recibir y operar con las señales indicativas. El sistema resultante es adecuado para la comunicación, cuando Ego logra llevar a cabo su trabajo expresivo y Alter su trabajo receptivo. b) Definición de los sistemas de instrumentos de comunicación conjunto de órganos biológicos, o biológicos y tecnológicos, que asegure el acoplamiento entre trabajo expresivo EGO y el trabajo receptivo ALTER 2 ADAPTACIONES DE LOS ÓRGANOS PARA SERVIR COMO INSTRUMENTOS EN LA COMUNICACIÓN 3.MODELOS DE SISTEMAS DE INSTRUMENTOS DE COMUNICACIÓN Sistemas presotactiles sistemas químico-gustativo/olfatorios sistemas de instrumentos fono-acústicos sistemas cenestésico-visuales 4.FORMACIÓN Y CAMBIO DE LOS
SISTEMAS DE INSTRUMENTOS
DE COMUNICACIÓN Los cambios evolutivos que dan lugar a nuevas capacidades comunicativas, se reflejan en los instrumentos que las especies utilizan para comunicarse. Por una parte en el recurso a dos o más sistemas de instrumentos que se pueden utilizar de forma alternativa o en sinergia. Por otra, en el perfeccionamiento de los órganos. Nuestra especie ha heredado todos los sistemas de instrumentos . Lado de la expresión recepción 5. LA PRODUCCIÓN TÉCNICA
DE INSTRUMENTOS
DE COMUNICACIÓN Las capacidades que tiene la comunicación humana y que les resultan imposibles para las otras especies comunicantes, proceden precisamente de estos cambios. a) Instrumentos
amplificadores y traductores b) interdependencias entre los instrumentos naturales y técnicos Numerosos instrumentos de comunicación son electrónicos. Los humanos carecemos de órganos pera decodificar directamente las señales eléctricas, esos estímulos tienen que ser traducidas a imágenes o sonidos. Las indicaciones y su referencia: vínculos 1. OBJETOS DE REFERENCIA
EN LAS INTERACCIONES
COMUNICATIVAS Los comunicantes son Agentes que poseen la capacidad de referirse a las entidades y no sólo de hacer cosas con ellas a) Distinción entre ”referirse a objetos” y ”manejar objetos”

Un objeto (material o inmaterial, real o irreal, singular o plural) participa como
objeto de referencia de la comunicación cuando se le designa. a1) Distinción entre referentes y componentes de la comunicación Hay que distinguir entre la condición de objetos de referencia (evocados en la comunicación) y de componentes del sistema comunicativo. Ser un objeto de referencia, no equivale a ser los sujetos de la comunicación (los Actores); ni los instrumentos (biológicos o tecnológicos); ni las materias comunicativas, ni las expresiones; ni las pautas del comportamiento comunicativo (patrones, representaciones). a2) Distinción entre referentes
y materias expresivas Un profesor se refiere a la actuación de un alumno, alabando sus capacidades comunicativas, esa referencia puede repercutir en la forma en la que el alumno se desenvuelve cuando comunica, y a la inversa. a3) Distinción entre referentes
y expresiones Cuando en una conversación telefónica en castellano se dice «Aló, Aló», para comprobar que se ha establecido contacto con otro, ese contacto es el objeto de referencia de la comunicación en ese momento. ”Aló”, es una expresión procedente del español ”Hola”, y ésta a su vez procede del árabe ”Alah”. Esa expresión ya no se utiliza para indicar a mi interlocutor nada a propósito de ”El Dios de los Musulmanes”. b) Distinción entre ”transporte” y ”comunicación” En la comunicación se intercambian datos sobre las cosas (por medio de la información que proporcionan las señales obtenidas de las expresiones); y no LAS COSAS a propósito de las que se comunica. Cuando se intercambian COSAS se lleva a cabo un transporte y no una comunicación. ¿De que es la pipa?
de madera
puedo mostrarla o no 2. LA PRODUCCIÓN DEL UNIVERSO
DE OBJETOS DE REFERENCIA
DESIGNADOS EN LA COMUNICACIÓN Lo que no puede ser designado en una interacción comunicativa, no puede ser identificado como un objeto de referencia. Todo objeto de referencia de una comunicación, puede ser designado; y puede ser identificado. 3. CORRESPONDENCIAS
ENTRE LOS UNIVERSOS DE LA
INDICACIÓN Y DE LA REFERENCIA Ley de la correspondencia evolutiva entre indicación y referencia: Las pautas comunicativas de interacción que tienen éxito evolutivo, están organizadas referencialmente. Las indicaciones y su referencia. Etapas evolutivas 1. EVOLUCIÓN DE LAS PAUTAS INDICATIVAS Y PRODUCCIÓN DE UNIVERSOS DE REFERENCIA a) Los primeros patrones comunicativos Un patrón comunicativo es un programa que establece vínculos más o menos flexibles, entre el repertorio de actuaciones de Ego y de Alter en la comunicación b) La incorporación de representaciones
a la comunicación Los patrones comunicativos dejan de estar limitados por los ajustes genéticos y por los comportamientos ritualízados. Varían según las situaciones y en función de los objetivos de los Actores. Es el momento en el que las representaciones van a participar en el acoplamiento de las conductas comunicativas. c) Tipologías de pautas
que regulan las
interacciones comunicativas La evolución de las pautas comunicativas se muestra tanto en los cambios filogenéticos como en los ontogenéticos.
En ambos procesos se hace posible investigar el desarrollo de las capacidades indicativas. 2. LAS ETAPAS EVOLUTIVAS
DE LA INDICACIÓN a) El modelo evolutivo Primera etapa.
Adquisición del control
expresivo sobre
el propio cuerpo En algunos animales la respuesta
a los estímulos del entorno activa
una hormona que cumple con dos
cometidos: prepara al cuerpo
para el estado de disponibilidad
sexual; y al tiempo le hace
relevante, porque le cambia
de color Segunda etapa.
Adquisición de la capacidad
de referirse al mundo objetal Lo que a MI se fefiere/lo que hay que no se refiere a MI y SI lo necesito.
//versus//
Lo que hay que no se refiere a MI y NO necesito. Tercera etapa.
Adquisición de la capacidad
de reconocer la alteridad El otro, como otro Yo distinto
del Mí/y el MÍ, como otro otro,
diferente del otro. Cuarta etapa.
Adquisición de la capacidad
de referirse a la situación La representación que el Actor tiene de la situación
//versus//
La representación que cree el Otro se hace de esa situación b) Evolución e involución indicativas El cuerpo humano indica el estado
del Actor aunque éste no lo quiera 3. TIPOLOGÍAS DE OBJETOS
DE REFERENCIA 1 . A un estado del actor. Los polluelos, cuando
la madre regresa al nido
con alimento, abren la
pico con la postura de
tragar que corresponde
a la manifestación de
”aliméntame”. 2.1 A una estado del actor
en su medio, o del medio. 3. A la relación con el Otro,
los logros o los efectos de
la interacción. 4. A la representación
de otra representación. 4. LAS CAPACIDADES
INDICATIVAS Y REFERENCIALES
DE ANIMALES Y HUMANOS La hipótesis de que la estructura de la lengua hablada humana y de su código preformativo,
tienen su equivalente en las comunicaciones animales, también se considera valida para
las ballenas jorobadas, según un equipo multidisciplinar de investigadores, vinculados
al Instituto Tecnológico de Massachussets. Han buscado las estructuras lógicas de los modelos
de codificación con los que estos cetáceos construyen sus ”cantos”. Según parece, el modelo
matemático correspondiente a estos patrones, funciona como un operador sintáctico. LA ESTRUCTURA DE UN PROCESO DE COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS Estructuras, procesos comunicativos en los modelos: Análisis de la estructura comunicativa.

Estructura de los procesos de comunicación. sistemas de proceso de comunicación El término ”sistema” cuando se utiliza para designar entidades reales, se opone al término ”agregado”. Un sistema y un agregado son igualmente conjuntos, es decir, entidades que se constituyen por la concurrencia de más de un elemento. La diferencia entre ambos consiste en que el conjunto de los elementos de un sistema muestra una organización de la que carecen los elementos del agregado a) comunicación como sistema: 1º Todas las actividades en los que se opere con señales que cumplen una función informativa, están organizados como sistemas. 2º Los sistemas comunicativos no sólo operan con la información. Además poseen información que les configura. Modelo básico que representa a los sistemas de comunicación Procesos de comunicación Modelo básico que representa los procesos de comunicación Actor Ego funciona en la comunicación como un sistema de señales indicativas 2. El entorno intercambia energías con los materiales expresivos. Es el sistema energizante que se necesita para la producción de las señales moduladas 3. La comunicación requiere del canal que proporcione en sistema transmisor, adecuado a la naturaleza de las señales 4. El Actor Alter funciona cuando le llega su turno como un sistema receptivo de señales indicativas 5. La comunicación cumple con su cometido indicativo cuando los Actores se refieren a los mismos objetos entre los COMUNICACIÓN, HOMINIZACIÓN, HUMANIZACIÓN 1. EVOLUCIÓN SOLIDARIA DE LOS ÓRGANOS Y DE LAS TÉCNICAS a) Los nuevos mecanismos que regulan la aparición y desaparición de la vida b) estudios de los vínculos entre hominización y comunicación 2. CAMBIOS CORPORALES HE INTERACCIONES COMUNICATIVAS a) Combinaciones entre los usos morfológicos y comunicativos de los órganos b) El capital genético y la plasticidad expresiva del cuerpo 3. CAMBIOS ORGÁNICOS QUE SE CORRESPONDEN CON LAS CAPACIDADES ESPECÍFICAS DE LA COMUNICACIÓN HUMANA a) Los cambios anatómicos: la bipedestación 1a Traslación del rostro 2a Traslación del foramen máximo 3a Traslación del eje de la cadera 4. LAS SEÑALES COMUNICATIVAS Y SU INTERPRETACIÓN trabajo gestual y oral 5. LA APLICACIÓN DE LAS INDICACIONES COMUNICATIVAS 6. LOS TRABAJOS RECEPTIVOS 7. amplificadores comunicativos lenguajes artificiales AMPLIFICADORES EN EL TIEMPO LOS INSTRUMENTOS TRADUCTORES Y LA UMANIZACIÓN
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