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¿Cómo se hace investigación en la acción?

Tesis-IA
by

josetxu Arrieta Gallastegui

on 6 October 2013

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Transcript of ¿Cómo se hace investigación en la acción?

¿CÓMO SE HACE
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN?
TRAS REALIZAR MIS ESTUDIOS DE MATEMÁTICAS Y PEDAGOGÍA ME ENCONTRÉ CON UNA REALIDAD ABSOLUTAMENTE DECEPCIONANTE
CONSTITUCIÓN EQUIPO
E
E


TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA
EN EL PRIMERº CICLO DE LA E.G.B.

ASTURIAS, 1988
TESINA

LAS MATEMÁTICAS MODERNAS
EN LA E.G.B.

TESIS DOCTORAL
1979-1984
ACERCAMIENTO A LA REALIDAD
MÁS ALLÁ DE LA DIVISIÓN:
ACADEMIA UNIVERSITARIA/
AULAS NO UNIVERSITARIAS

Escuela Unitaria de Guimarán (Serín)
Colegio Público Noega (Contrueces)
Mirta, Milagros, Ramiro, Paco,...
1980-1981
LAS MATEMÁTICAS EN PRIMERO DE E.G.B.
1981-1982
LAS MATEMÁTICAS EN SEGUNDO DE E.G.B.

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FINANCIADOS POR EL INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE
LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO
PRINNCIPIOS DE PRCEDIMIENTO
MADRID, 1976
1. Se centrará en la organización de las actividades que va a proponer, teniendo en cuenta los contenidos a construir.
(resta llevando)
PROGRAMAS
RENOVADOS E.G.B.
1980
Orientaciones
Pedagógicas
1970

Juego del 20
en la recta
o del... 12
con círculos
Geoplanos
de 3x3
2. Procurará que en cada situación perciban un problema a responder, una dificultad que quieran, puedan y deban superar.
3. Favorecerá que identifiquen, inicien y desarrollen sus propios problemas relacionados con las situaciones planteadas.
4. Propondrá situaciones que conduzcan a la comprobación de las teorías en acción, a la prueba de sus ideas frente a la evidencia.
5. Planteará situaciones de
acción, formulación, validación e institucionalización
para favorecer la construcción de conocimientos.
Ejemplo: el juego del 20
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