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Marco de Buen Desempeño Docente Taller 01.02.13

DIGEDD
by

Dirección Desarrollo Docente

on 6 February 2013

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Transcript of Marco de Buen Desempeño Docente Taller 01.02.13

Marco del Buen
Desempeño Un buen maestro cambia tu vida Marco de
Buen Desempeño Docente JORNADAS REGIONALES DE REFLEXIÓN Marco de Buen Desempeño Docente Consejo Nacional de Educación, Foro Educativo, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú, la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales y el Ministerio de Educación PANEL DE EXPERTOS Grupo Impulsor del Marco de Buen Desempeño Docente 2012 Se entrega propuesta de Marco Orientador del Buen Desempeño Docente al Ministerio de Educación Diciembre
MI-BDD
CNE Octubre
Comisión CNE
1° SÍNTESIS 2011 1,400 docentes, directores, padres y madres de familia, estudiantes y miembros de la comunidad en diálogos en 21 regiones en el 2010 y 2011 Consultas regionales Consultas regionales CONGRESOS CONVOCADOS POR EL CNE e INSTITUCIONES ALIADAS. Más de 13,000 docentes consultados. 2°
Congreso Pedagógico
Nacional 1°
Congreso Pedagógico
Nacional 2010 CNE, Foro Educativo,
Defensoría del Pueblo, (SINEACE), SUTEP, Colegio de Profesores del Perú, ONG, Universidades, Cooperación Técnica. Mesa
Interinstitucional
de Buen
Desempeño
Docente 2009 JORNADAS REGIONALES DE REFLEXIÓN Marco de Buen Desempeño Docente Consejo Nacional de Educación, Foro Educativo, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú, la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales y el Ministerio de Educación PANEL DE EXPERTOS Grupo Impulsor del Marco de Buen Desempeño Docente 2012 Se entrega propuesta de Marco Orientador del Buen Desempeño Docente al Ministerio de Educación Diciembre
MI-BDD
CNE Octubre
Comisión CNE
1° SÍNTESIS 2011 1,400 docentes, directores, padres y madres de familia, estudiantes y miembros de la comunidad en diálogos en 21 regiones en el 2010 y 2011 Consultas regionales Consultas regionales CONGRESOS CONVOCADOS POR EL CNE e INSTITUCIONES ALIADAS. Más de 13,000 docentes consultados. 2°
Congreso Pedagógico
Nacional 1°
Congreso Pedagógico
Nacional 2010 CNE, Foro Educativo,
Defensoría del Pueblo, (SINEACE), SUTEP, Colegio de Profesores del Perú, ONG, Universidades, Cooperación Técnica. Mesa
Interinstitucional
de Buen
Desempeño
Docente 2009 ¿Qué es el Marco de Buen Desempeño Docente? JORNADAS REGIONALES DE REFLEXIÓN Marco de Buen Desempeño Docente Consejo Nacional de Educación, Foro Educativo, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú, la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales y el Ministerio de Educación PANEL DE EXPERTOS Grupo Impulsor del Marco de Buen Desempeño Docente 2012 Se entrega propuesta de Marco Orientador del Buen Desempeño Docente al Ministerio de Educación Diciembre
MI-BDD
CNE Octubre
Comisión CNE
1° SÍNTESIS 2011 1,400 docentes, directores, padres y madres de familia, estudiantes y miembros de la comunidad en diálogos en 21 regiones en el 2010 y 2011 Consultas regionales Consultas regionales CONGRESOS CONVOCADOS POR EL CNE e INSTITUCIONES ALIADAS. Más de 13,000 docentes consultados. 2°
Congreso Pedagógico
Nacional 1°
Congreso Pedagógico
Nacional 2010 CNE, Foro Educativo,
Defensoría del Pueblo, (SINEACE), SUTEP, Colegio de Profesores del Perú, ONG, Universidades, Cooperación Técnica. Mesa
Interinstitucional
de Buen
Desempeño
Docente 2009 Promover que los docentes reflexionen sobre su
práctica, se apropien de los desempeños
claves que caracterizan la profesión y construyan,
en comunidades de práctica, una visión
compartida de la enseñanza. Establecer un lenguaje común entre los que ejercen la
profesión docente y los ciudadanos para referirse a los
distintos procesos de la enseñanza. Guiar y dar coherencia al diseño e implementación
de políticas de formación, evaluación, reconocimiento
profesional y mejora de las condiciones
de trabajo docente. Promover la revaloración social y profesional de
los docentes, fortaleciendo su imagen como
profesionales competentes que aprenden, se
desarrollan y se perfeccionan en la
práctica de la enseñanza. ¿Para qué un
Marco de Buen Desempeño Docente? JORNADAS REGIONALES DE REFLEXIÓN Marco de Buen Desempeño Docente Consejo Nacional de Educación, Foro Educativo, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú, la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales y el Ministerio de Educación PANEL DE EXPERTOS Grupo Impulsor del Marco de Buen Desempeño Docente 2012 Se entrega propuesta de Marco Orientador del Buen Desempeño Docente al Ministerio de Educación Diciembre
MI-BDD
CNE Octubre
Comisión CNE
1° SÍNTESIS 2011 1,400 docentes, directores, padres y madres de familia, estudiantes y miembros de la comunidad en diálogos en 21 regiones en el 2010 y 2011 Consultas regionales Consultas regionales CONGRESOS CONVOCADOS POR EL CNE e INSTITUCIONES ALIADAS. Más de 13,000 docentes consultados. 2°
Congreso Pedagógico
Nacional 1°
Congreso Pedagógico
Nacional 2010 CNE, Foro Educativo,
Defensoría del Pueblo, (SINEACE), SUTEP, Colegio de Profesores del Perú, ONG, Universidades, Cooperación Técnica. Mesa
Interinstitucional
de Buen
Desempeño
Docente 2009 JORNADAS REGIONALES DE REFLEXIÓN Marco de Buen Desempeño Docente Consejo Nacional de Educación, Foro Educativo, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú, la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales y el Ministerio de Educación PANEL DE EXPERTOS Grupo Impulsor del Marco de Buen Desempeño Docente 2012 Se entrega propuesta de Marco Orientador del Buen Desempeño Docente al Ministerio de Educación Diciembre
MI-BDD
CNE Octubre
Comisión CNE
1° SÍNTESIS 2011 1,400 docentes, directores, padres y madres de familia, estudiantes y miembros de la comunidad en diálogos en 21 regiones en el 2010 y 2011 Consultas regionales Consultas regionales CONGRESOS CONVOCADOS POR EL CNE e INSTITUCIONES ALIADAS. Más de 13,000 docentes consultados. 2°
Congreso Pedagógico
Nacional 1°
Congreso Pedagógico
Nacional 2010 CNE, Foro Educativo,
Defensoría del Pueblo, (SINEACE), SUTEP, Colegio de Profesores del Perú, ONG, Universidades, Cooperación Técnica. Mesa
Interinstitucional
de Buen
Desempeño
Docente 2009 El Marco: herramienta estratégica de una Política Integral de Desarrollo Docente Preparación
para el aprendizaje
de estudiantes Enseñanza
para el aprendizaje
de los estudiantes Participación en
la gestión de la
escuela articulada a la
comunidad para el
aprendizaje de los
estudiantes Desarrollo de la
profesionalidad
y la identidad docente Estructura del Marco de Buen Desempeño Docente Dominios del Marco de Buen Desempeño Docente Conoce y comprende las características de todos
sus estudiantes y sus contextos, los contenidos
disciplinares que enseña, los enfoques y
procesos pedagógicos, con el propósito de
promover capacidades de alto nivel
y su formación integral. Planifica la enseñanza de forma colegiada
garantizando la coherencia entre los
aprendizajes que quiere lograr en sus
estudiantes, el proceso pedagógico,
el uso de los recursos disponibles
y la evaluación, en una
programación curricular en
permanente revisión. Crea un clima propicio
para el aprendizaje, la convivencia
democrática y la vivencia de la
diversidad en todas sus expresiones
con miras a formar ciudadanos
críticos e interculturales. Conduce el proceso de enseñanza con dominio
de los contenidos disciplinares y el uso de
estrategias y recursos pertinentes, para que
todos los estudiantes aprendan de manera
reflexiva y crítica en torno a la solución de
problemas relacionados con sus
experiencias, intereses y
contextos culturales. Evalúa permanentemente el
aprendizaje de acuerdo a los objetivos
institucionales previstos, para tomar
decisiones y retroalimentar a
sus estudiantes y a la comunidad
educativa, teniendo en cuenta las
diferencias individuales y
contextos culturales. Participa activamente con actitud
democrática, crítica y colaborativa
en la gestión de la escuela, contribuyendo
a la construcción y mejora continua del
proyecto educativo institucional que
genere aprendizajes de calidad. Establece relaciones de respeto,
colaboración y corresponsabilidad con las
familias, la comunidad y otras instituciones
del Estado y la sociedad civil, aprovecha
sus saberes y recursos en los procesos
educativos y da cuenta de
los resultados. Reflexiona sobre su práctica y
experiencia institucional; y desarrolla
procesos de aprendizaje continuo de
modo individual y colectivo para
construir y afirmar su identidad
y responsabilidad profesional. Ejerce su profesión desde una
ética de respeto a los derechos
fundamentales de las personas,
demostrando honestidad, justicia,
responsabilidad y compromiso con
su función social. Dominio I Dominio II Dominio III Dominio IV Competencia 1 Competencia 2 Competencia 3 Competencia 4 Competencia 5 Competencia 6 Competencia 7 Competencia 8 Competencia 9 Un buen maestro cambia tu vida Visión de la docencia Antecedentes Se entrega propuesta de Marco Orientador del Buen Desempeño Docente al Ministerio de Educación Diciembre
MI-BDD
CNE Octubre
Comisión CNE
1° SÍNTESIS 2011 1,400 docentes, directores, padres y madres de familia, estudiantes y miembros de la comunidad en diálogos en 21 regiones en el 2010 y 2011 Consultas regionales Consultas regionales CONGRESOS CONVOCADOS POR EL CNE e INSTITUCIONES ALIADAS. Más de 1,300 docentes consultados. 2°
Congreso Pedagógico
Nacional 1°
Congreso Pedagógico
Nacional 2010 CNE, Foro Educativo, Defensoría del Pueblo, (SINEACE), SUTEP, Colegio de Profesores del Perú, ONG, Universidades, Cooperación Técnica. Mesa
Interinstitucional
de Buen
Desempeño
Docente 2009 24 regiones
52 universidades
104 decanos y docentes Jornada macro regional Centro y Oriente - Sede Lima Jornada macro regional Sur – Sede Arequipa 26 Universidades de las regiones de : Lima, Lima Provincias, Ayacucho, Ancash, Huánuco, Huancavelica, Junín, Loreto, Madre De Dios Pasco, San Martín, Ucayali 13 Universidades de las regiones de : Arequipa, Apurímac, Cusco, Ica, Moquegua, Puno y Tacna Noviembre - Diciembre 29 de noviembre 13 Universidades de las regiones de : Ancash, Amazonas, Cajamarca, La Libertad, Lambayeque y Piura, 6 de diciembre Jornada macro regional Norte – Sede Chiclayo Jornada con Facultades de Educación de las Universidades Publicas y Privadas Marco de Buen Desempeño Docente
-Camino recorrido en el 2012- 29 de marzo 18 de mayo Enriquecer la propuesta de Marco de Buen Desempeño Docente Facilitar la socialización del Marco de Buen Desempeño Docente 65 directivos y docentes 19 de setiembre 20 de julio Jornada de Discusión con reconocidos educadores Setiembre Marco de Buen Desempeño Docente
-Camino recorrido en el 2012- Consejo Nacional de Educación, Foro Educativo, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú, la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales y el Ministerio de Educación Panel de Expertos Grupo Impulsor del Marco de Buen Desempeño Docente Agosto Revisión, análisis y propuesta de mejoras a la estructura y contenido del Marco Orientador del Buen Desempeño Docente Jornada de Reflexión con el INP Monterrico Julio 23, regiones, 32 ISP seleccionados con 10 docentes mínimo, 712 docentes participantes 13 de agosto 23 regiones, 29 ISP Focalizados, 487 docentes 2da Jornada de Reflexión Docente con ISP 1ra Jornada de Reflexión con ISP Abril - Mayo Creación de la DIGEDD Dirección General de Desarrollo Docente Marzo Antecedentes Se entrega propuesta de Marco Orientador del Buen Desempeño Docente al Ministerio de Educación Diciembre
MI-BDD
CNE Octubre
Comisión CNE
1° SÍNTESIS 2011 1,400 docentes, directores, padres y madres de familia, estudiantes y miembros de la comunidad en diálogos en 21 regiones en el 2010 y 2011 Consultas regionales Consultas regionales CONGRESOS CONVOCADOS POR EL CNE e INSTITUCIONES ALIADAS. Más de 1,300 docentes consultados. 2°
Congreso Pedagógico
Nacional 1°
Congreso Pedagógico
Nacional 2010 CNE, Foro Educativo, Defensoría del Pueblo, (SINEACE), SUTEP, Colegio de Profesores del Perú, ONG, Universidades, Cooperación Técnica. Mesa
Interinstitucional
de Buen
Desempeño
Docente 2009 24 regiones
52 universidades
104 decanos y docentes Jornada macro regional Centro y Oriente - Sede Lima Jornada macro regional Sur – Sede Arequipa 26 Universidades de las regiones de : Lima, Lima Provincias, Ayacucho, Ancash, Huánuco, Huancavelica, Junín, Loreto, Madre De Dios Pasco, San Martín, Ucayali 13 Universidades de las regiones de : Arequipa, Apurímac, Cusco, Ica, Moquegua, Puno y Tacna Noviembre - Diciembre 29 de noviembre 13 Universidades de las regiones de : Ancash, Amazonas, Cajamarca, La Libertad, Lambayeque y Piura, 6 de diciembre Jornada macro regional Norte – Sede Chiclayo Jornada con Facultades de Educación de las Universidades Publicas y Privadas Marco de Buen Desempeño Docente
-Camino recorrido en el 2012- 29 de marzo 18 de mayo Enriquecer la propuesta de Marco de Buen Desempeño Docente Facilitar la socialización del Marco de Buen Desempeño Docente 65 directivos y docentes 19 de setiembre 20 de julio Jornada de Discusión con reconocidos educadores Setiembre Marco de Buen Desempeño Docente
-Camino recorrido en el 2012- Consejo Nacional de Educación, Foro Educativo, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú, la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales y el Ministerio de Educación Panel de Expertos Grupo Impulsor del Marco de Buen Desempeño Docente Agosto Revisión, análisis y propuesta de mejoras a la estructura y contenido del Marco Orientador del Buen Desempeño Docente Jornada de Reflexión con el INP Monterrico Julio 23, regiones, 32 ISP seleccionados con 10 docentes mínimo, 712 docentes participantes 13 de agosto 23 regiones, 29 ISP Focalizados, 487 docentes 2da Jornada de Reflexión Docente con ISP 1ra Jornada de Reflexión con ISP Abril - Mayo Creación de la DIGEDD Dirección General de Desarrollo Docente Marzo Antecedentes Se entrega propuesta de Marco Orientador del Buen Desempeño Docente al Ministerio de Educación Diciembre
MI-BDD
CNE Octubre
Comisión CNE
1° SÍNTESIS 2011 2010 2009 29 de marzo 18 de mayo Enriquecer la propuesta de Marco de Buen Desempeño Docente Facilitar la socialización del Marco de Buen Desempeño Docente 65 directivos y docentes 19 de setiembre 20 de julio Jornada de Discusión con reconocidos educadores Setiembre Marco de Buen Desempeño Docente
-Camino recorrido en el 2012- Agosto Jornada de Reflexión con el INP Monterrico Julio 23, regiones, 32 ISP seleccionados con 10 docentes mínimo, 712 docentes participantes 13 de agosto 2da Jornada de Reflexión Docente con ISP 1ra Jornada de Reflexión con ISP 2011 Un acuerdo técnico y social en torno
a las competencias que se espera dominen
las profesoras y los profesores del país, en
sucesivas etapas de su carrera profesional,
con el propósito de lograr el aprendizaje de todos los estudiantes. Define los dominios, las competencias y
los desempeños que caracterizan una buena
docencia y que son exigibles a todo docente
de Educación Básica del país. Fomentar el desarrollo
personal, social y profesional
de los docentes a lo largo de
su trayectoria laboral. Dotar de sistemas de apoyo a
los docentes para que mejoren su práctica pedagógica y los resultados de aprendizaje de sus estudiantes. Reconocer el buen desempeño docente y su participación individual y/o colectiva en esfuerzos de cambio educativo. 4 dominios Ámbitos de acción
docente 9 competencias Recursos que el sujeto
actualiza según contexto
y finalidad, con eficacia
e idoneidad. 40 desempeños Comportamientos
observables, descritos
por función y
resultados.
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