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DISEÑO ARQUITECTÓNICO

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Mariana Peredo Mier

on 1 March 2016

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Transcript of DISEÑO ARQUITECTÓNICO

DISEÑO ARQUITECTÓNICO
Mariana Peredo Mier
3° Semestre de Arquitectura
UAA

Portafolio
Digital

Objetivo:
Presentar los trabajos elaborados en forma sintetizada y señalar observaciones, metas, desafíos y logros experimentados durante el desarrollo de éstos apoyándose en las anotaciones de la bitácora e imágenes referentes a los trabajos.
Índice:
Unidad V -
Zona de Exhibición y sistema completo
Unidad III -
Zona de Servicios
Unidad IV -
Programa Arquitectónico
Unidad I -
Evaluación
Programa Arquitectónico
En esta etapa se consigue toda la información que se pueda sobre el tema de tu proyecto. En este caso el proyecta era el desarrollo de una panaderia. La meta de esta fase fue conseguir las necesidades y requerimientos a partir de una investigación. Se resumió toda la información para crear una síntesis del programa arquitectónico la cual me dió una noción de como debería ser el diseño de cada parte de la panadería
Hipótesis
Una vez conocidos los requerimientos y necesidades se "expulsa" la primera idea del diseño de manera volumetrica, es decir, no se resuelven los espacios interiores.
Zonificación
Lo que se busca en la zonificacion es encontrar las relaciones de las partes del diseño (los subcomponentes y componentes de cada subsistema). En este curso se trabajaron tres subsistemas: la zona de servicio, la zona de producción y la zona exhibición.
Esquema
Una vez resuelta la zonificación, lo que se busca es otorgarle al diseño darle cualidades y criterios espaciales y acomodar las partes del diseño de una manera lógica y organizada.
Método del diseño
Se interpretó que el pan que sería exhibido sería pan tipo fondant, el cual es muy vistoso. Por lo tanto se trató de crear un sistema muy sencillo para que no contrarrestara atención a la exhibición.
El proceso creativo que requiere un diseño esta conformado de pasos que facilitan la obtención de ideas. Para el diseño de los trabajos de este semestre nos apoyamos en algunos de los pasos del "Método del Diseño Arquitectónico" para trabajar el sistema de la panadería durante todo el semestre. Los pasos empleados fueron los siguientes:
La unidad sirvió como evaluación de lo que se había aprendido un semestre anterior y consistió en diseñar, en equipos de 10 personas, espacios destinados a la exhibición del pan. Se planteó un problema, se interpretó, y finalmente se elaboró un diseño, el cual se presentó escala 1:1 y en maqueta a menor escala.
Interpretación
Evolución de diseño en maquetas
Presentación de diseño escala 1 : 1
MAQUETA FINAL
Introducción:
En el siguiente trabajo se presentaran los trabajos realizados durante las 46 sesiones del taller de Diseño Arquitectónico del tercer semestre de la carrera Arquitectura a manera de portafolio.
Fortalezas: se logró lo que se había planteado, un diseño sobrio y puro. La investigación realizada estuvo muy completa.
Debilidades: el planteamiento y interpretación no se lograron traducir de la mejor manera en cuanto a formas.
Fortalezas: la representación dejó más claro lo que se deseaba transmitir.
Debilidades: la forma no tuvo mucha evolución, (solo se enfatizaron algunos elementos). La investigación no tuvo más exploración.
Conclusiones:
Fortalezas: el diseño presentó cambios más notorios. Se creó un recorrido muy claro acompañado de una secuencia espacial agradable (vista a un jardín).
Debilidades: El sistema tuvo algunas fallas en cuanto a funcionalidad.
Esta unidad inició con un proyecto independiente al pasado , aunque también estaba relacionado con la exhibición y venta del pan. En esta primera etapa se requirió investigar sobre un terreno localizado en la ciudad que sirviera para el desarrollo del sistema de una panadería. También se investigó todo lo referente a las necesidades y requerimientos de una panadería para obtener un programa arquitectónico que nos guiara en las futuras unidades.
Laminas de investigación
Pan artesanal
Día de muertos
Tradiciones mexicanas
Elementos naturales
Altar de día de muertos
Ideograma
Elementos compositivos
Elementos constructivos
Variación
Ritmo
Atención a la figura
Repetición
Celosía
Plano seriado
Intersección de volúmenes
Unidad IV -
Zona de Producción
Del concepto se rescatan los siguientes puntos:
Es entonces que el diseño adquiere las formas con las que se diseñara.
TERRENO ELEGIDO
Se partió del análisis de sitio. En este paso cada equipo fue responsable de elegir un terreno dentro de la ciudad para la ubicación de la panadería y una investigación de las cualidades mas importantes.

A partir de las siguientes unidades se trabajaron los tres subcomponentes por separado, empezando por la zona de servicios. Se permitió diseñar un baño que cubriera más allá de las necesidades básicas de unos sanitarios de servicios, ya que estos, aparte de un área de lavabos y de escusados, llevarían regaderas, vestidores, y lockers para cada baño (hombres y mujeres); el subsistema cuenta también con el área de basura y el cuarto de intendencia. Esta unidad pretendió atacar más a fondo la etapa de hipótesis.
El semestre fue dividido en 5 unidades y cada una de estas atacó una etapa del método del di
Esta unidad inició con un proyecto independiente al pasado , aunque también estaba relacionado con la exhibición y venta del pan. En esta primera etapa se requirió investigar sobre un terreno localizado en la ciudad que sirviera para el desarrollo del sistema de una panadería. También se investigó todo lo referente a las necesidades y requerimientos de una panadería para obtener un programa arquitectónico que nos guiara en las futuras unidades.
Introducción
Objetivo del trabajo
Método del diseño utilizado en el semestre
Unidad I - Evaluación
Unidad II - Programa arquitectónico
Unidad III - Zona de servicios
Unidad IV - Zona de producción
Unidad V - Zona de exhibición
Conclusiones generales
Después se investigaron modelos afines, explorando sus aciertos o desaciertos. También se realizó una investigación sobre panaderías: las actividades que se realizan, el tiempo en el que estas se realizan, el mobiliario necesario, el numero de clientes (en cuanto al tamaño de la panadería), los horarios más concurridos, etc.
En base a todo este proceso teórico se determino un árbol del sistema con un área aproximada en m2.
Se resumió toda esta información, más algunas cualidades que cada persona deseó otorgar, en la síntesis del programa.
Conclusiones:
El trabajo teórico me ayudó mucho en las unidades futuras a tener una idea de lo que requería cada elemento de la panadería.
Fortalezas: el trabajo de investigación fue muy completo y se exhibió de una manera muy organizada y presentable. La investigación en modelos afines fue muy acertada
Debilidades: Falto más indagación en cuanto a aspectos culturales. El árbol del sistema quedo incompleto en esta etapa.
CONCEPTO
HIPÓTESIS
Revisión
ENTREGA
Conclusiones:
Fortalezas: las ideas que se aterrizaron en esta hipótesis fueron útiles para la etapa de esquema.
Debilidades: la maqueta pudo haber estado más elaborada y el diseño debió de haber sido mas intrépido. Las laminas adjuntas al trabajo carecían de organización.
ZONIFICACIÓN
Conclusiones:
Fortalezas: el trabajo se entregó completo y muy bien organizado. Se lograron analizar efectivamente las relaciones entre los componentes y sus respectivos subcomponentes.
Debilidades: en este trabajo no hubo debilidades.
ESQUEMA
Revisión 1
Revisión 2
ENTREGA

Fortalezas: el conjunto de espacios resultantes es muy agradable ya que casi todos los espacios tienen vistas de interior hacia al exterior.
Debilidades: el espacio resultante fue excesivo en cuanto a tamaño, especialmente tratándose de unos baños. Faltaron algunos elementos en la maqueta que afectaron la manera en que se percibía el espacio. Faltaron mencionar las intenciones en las láminas.
Conclusiones
Maqueta
Plano arquitectónico
Se analizaron aspectos que inferían en el diseño de la panadería, tales como topografía, insolación, vientos predominantes, infraestructura y servicios, etc.
En base a la interpretación de la panadería se creo un ideograma referente a la interpretación de la panadería a diseñar.
HIPÓTESIS
La quinta unidad trató con la zona de producción. Siendo que esta zona debía de ser la más funcional de todo el sistema se decidió que se trabajaría la etapa de Zonificación con más atención.
Primera idea
Revisión
ENTREGA
Plano arquitectónico
Maqueta
Conclusiones
Fortalezas: se experimentó con un diseño mas interesante que la unidad pasada.
Debilidades: el diseño no sería funcional para una cocina.
Z
O
N
I
F
I
C
A
C
I
Ó
N
Grafos síntesis
Matrices
Maqueta de zonificación
Diagramas de zonificación

Fortalezas: las relaciones que resultaron del análisis en los grafos fueron muy correctas.
Debilidades: no se llego por completo a la zonificación de subcomponentes. La maqueta y el plano de zonificación debían demostrar más intenciones.
Conclusiones
.
ESQUEMA
Pre-Entrega
ENTREGA
Conclusiones:
Fortalezas: lo que más me agrado del diseño fueron las cualidades espaciales que obtuve en los espacios libres del esquema. También pienso que fue un logro el haber acomodado todo y haber terminado con un esquema sencillo y limpio. Aunque la zona de producción quedo muy grande pienso que las dimensiones de las circulaciones son las óptimas para un correcto funcionamiento
Debilidades: le falto calidad a algunos elementos de la entrega.
La ultima unidad del semestre consistió en la diseñar el último subsistema de la panadería, la zona de exhibición, y unir todos los subsistemas sin que el diseño del sistema perdiera unidad ni funcionamiento.
HIPÓTESIS

Fortalezas: se trabajó con un nuevo eje que no era ortogonal al terreno o la calle, esto le dio cambio interesante al sistema.
Debilidades: el diseño no resulto del todo ya que la zona de exhibición no logra integrarse del todo con los otros subcomponentes. Siendo un espacio dedicado a la exhibición del pan pudo haber tenido un diseño mas audaz.
Conclusiones
ZONIFICACIÓN
En esta unidad no se trabajó mucho la etapa de zonificación, solo se requirió hacer unos grafos generales del sistemas y otros particulares del la zona de exhibición.
Fortalezas: pienso que la relación de los subcomponentes es correcta.
Debilidades: la relación entre los componentes de la zona de exhibición puede trabajarse más.
Conclusiones:
ESQUEMA
Pre-Entrega
Conclusiones
Fortalezas: se ha logrado conservar la mayoría de la configuración de las zonas de servicio y de producción. La zona de exhibición tiene algunas secuencias espaciales de las cuales se puede tomar provecho para atraer a los clientes.
Debilidades: hasta ahora el diseño carece de unidad. El acceso no esta muy bien enfatizado. Falta trabajar mucho en el diseño aun. Los esquemas aun no quedan bien planteados.
Conclusiones generales:
La manera en que se abordo el trabajo este semestre se me hizo muy adecuada ya que uno podía realmente interesarse por resolver pequeñas partes del sistema y una vez resuelta empezar con la otra y así sucesivamente hasta juntar completar el diseño de todo el sistema. En general creo que los trabajo realizados fueron buenos, aunque de haberse trabajado más tiempo hubieran sido mejores, para esto debo de aprender a organizarme y aprender a atacar primero los problemas más importantes y pertinentes.
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