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Hipnosis Ericksoniana 2

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by

Jorge Lozano

on 20 October 2012

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Transcript of Hipnosis Ericksoniana 2

Modelo de Milton Utiliza un lenguaje vago que permite al paciente llenar los vacíos en la información recibida
Se apega al mapa del paciente, respetando su realidad y utilizándola como punto de partida en su trabajo
Permite una interpretación muy amplia
Su objetivo es entrar en trance y lograr cambios al acceder a sus recursos inconscientes y hacer modificaciones para buscar resolver sus problemas Patrones Adicionales del Metamodelo Inverso Patrones de Provocación Directa Eliminaciones Distorsiones Generalizaciones Se usan básicamente durante los procesos de inducción hipnótica
Permite al orador ser indeterminado y exigen al oyente a buscar en su experiencia el significado más adecuado Eliminación Simple Frases en las que falta información importante
El oyente puede completar los espacios en blanco con su experiencia Eliminación del Comparativo Palabras: más, menos, mejor, difícil, fácil, bueno, malo, tan, menor, mayor
Adjetivos más el sufijo “ísimo” Ausencia del Índice Referencial Da la oportunidad al oyente de aplicarse fácilmente la frase a sí mismo para comprenderla Verbos Inespecíficos Verbos que dirigen al oyente a aportar el significado para comprender la frase
Palabras: hacer, resolver, arreglar, mover, cambiar, preguntar, pensar, sentir, saber, experimentar, comprender, recordar Sustantivos Inespecíficos Una vez que hayas alcanzado tu objetivo ...
Esa curiosidad que sientes ...
Dentro de tu propia experiencia ...
Encuentres el bienestar ... Cada vez más relajado ...
Estarás sintiéndote mejor ...
Es facilísimo relajarse ... Existen situaciones …
Habría que hacer algo …
La gente se puede relajar ...
Esto se puede aprender fácilmente ...
Puedes experimentar cierta sensación ... Has llegado hasta aquí para resolver lo que tengas que resolver ...
Te has empeñado arreglar ...
Una vez que has decidido cambiar ... Y te encuentras con un niño …
Trasládate a un lugar …
Están esperándote … Juicios Afirmaciones evaluadoras en las que la persona que hace la evaluación se omite Adverbios seguidos de "mente" Palabras: afortunadamente, por suerte, inocentemente, felizmente, necesariamente Está bien que recuerdes …
Es sano que perdones …
Es bueno que puedas relajarte tan fácilmente ...
No es importante que te hundas completamente en el sillón ... Relajándote suavemente …
Profundamente en tus recuerdos ...
Antes de continuar cómodamente el proceso de relajación ... Limitan el modelo del oyente de forma que producen trance Cuantificadores Universales Generalizaciones
Palabras: todo, cada, siempre, nunca, nadie Operadores Modales de Necesidad Indican la ausencia de opción
Palabras: tener, deber, ser necesario, ser preciso, debería Y ahora puedes recorrer todo el camino hasta el trance ...
Cada pensamiento que tienes te puede ayudar a profundizar más el trance ...
Siempre encontrarás una respuesta ... Tienes que sacar adelante esto ...
y llevarlo a donde debe de llegar ...
Es necesario seguir adelante ... Operadores Modales de Posibilidad Indican la ausencia de opción
Palabras: posible, imposible, poder, no poder, capaz, incapaz ¿Has observado que no puedes abrir los ojos?
Es imposible dejar de sentir ...
Tienes el poder de hacer lo mejor para ti ... Nominalizaciones Brindan instrucciones sin el riesgo de decir algo que contradiga la experiencia interna del oyente
Palabras que: derivan de verbos (comunicación, acción, respaldo); describen estados de animo (amor, placer, tranquilidad, alivio); refieren valores (excelencia, libertad, poder) Causa-Efecto Se invita al oyente a responder como si un evento "causara" otro Equivalencias Complejas Relaciona experiencias diferentes sin relación aparente Buscas una solución, para tomar una decisión ...
Algo que te llene de esperanza, amor, alegría, felicidad ...
Disfrutar la libertad, la excelencia, el éxito ... Palabras que vinculan frases y establecen una conexión con el tiempo Entre mayor es el ruido más te relajas ...
Estas en trance profundo por tu manera de respirar ... Leer la Mente Afirmación sobre la experiencia subjetiva (pensamientos o sentimientos) del oyente Presuposiciones Opciones que da el orador con respuestas que únicamente él desea obtener
Pueden ser incuestionables si se apilan ya que es más difícil desenmarañar las presuposiciones en la frase Tal vez te preguntes qué voy a decir a continuación ...
Sientes curiosidad por lo que vayas a descubrir ...
Sé que en el fondo te estas interesando más y más ... Palabras que afirman realmente la causalidad Se conectan fenómenos que no tienen relación entre sí Conjunciones Su canto te alegra ...
Estando inquieto pero seguro ...
Estás escuchando el sonido de mi voz y puedes empezar a relajarte ...
Estás inhalando y exhalando y sientes curiosidad por lo que podrías aprender ... a medida que... , mientras ... , durante ... , cuando ... , al ... Mientras estás ahí sentado sonriendo, puedes empezar a entrar en trance
A medida que te balanceas hacía adelante y hacia atrás, puedes relajarte más completamente hace que ... , fuerza ... , causa ... , provoca ... El balanceo de tu cabeza hace que te relajes más profundamente ...
Cualquier distracción del exterior causa que tu relajación sea más profunda ...
Tu falta de concentración provoca un trance aún más profundo ... Cláusulas Subordinadas de Tiempo Desvían la atención del oyente y le instalan una presuposición
Palabras: antes, después, durante, al, mientras, previamente, cuando, a medida que... Numerales Ordinales Palabras que indican orden: primero, segundo, tercero... Empleo de la Palabra "O" Presupone qué se producirá al menos una de varias alternativas ¿Quieres sentarte mientras entras en trance? No sé si se elevará con un movimiento inconsciente tu mano derecha o la izquierda... Adverbios y Adjetivos Palabras que presuponen una cláusula importante en una frase Predicados de Consciencia Alertan al oyente de algo que el orador señala
Palabras: saber, darse cuenta, ser consciente, observar... ¿Estás intrigado ante la perspectiva de entrar en trance? Puedes preguntarte que lado de tu cuerpo empezará a relajarse primero... ¿Te das cuenta que tu mente inconsciente ha empezado a aprender ...?
¿Sabías que has estado en trance muchas veces en tu vida?
¿Has observado el efecto atractivo que tiene este cuadro en la sala? Cambios de Verbos y Adverbios de Tiempo Palabras: Empezar, terminar, dejar, seguir, proceder, ya, todavía, aún, nunca más... Puedes seguir relajándote. Ordenes Encubiertas En vez de dar instrucciones directamente, el orador puede incorporar las órdenes a una estructura de oración más larga.
Se pueden dar instrucciones más suave y elegantemente sin que el oyente se de cuenta conscientemente. Marqueo Analógico Cualquier comportamiento perceptible para el oyente que enfatice una instrucción y reciba una atención especial.
A menudo el oyente responderá más plenamente cuando el énfasis se percibe pero no se reconoce conscientemente. Preguntas Encubiertas Preguntas encubiertas en una estructura de frase más larga. Relaja saber que es posible relajarse cuando uno lo desea.
No sé que tan pronto vas a sentirte mejor. Subir el volumen de la voz al dar la instrucción.
Hacer una pausa antes y después de la orden. Cambiar el tono de la voz.
Hacer gestos con una mano, o alzando las cejas. Tengo curiosidad por saber qué te gustaría conseguir con la hipnosis.
Me pregunto qué preferirías ... Ordenes Negativas Ordenes negativas afirmando lo que el orador sí quiere que ocurra y anteponiendo la palabra "no" a la frase.
Generalmente cuando se da una orden en forma negativa, a lo que se responde es a la instrucción positiva. Postulados Conversacionales Preguntas cerradas que generalmente suscitan una respuesta (si-no) en lugar de responder literalmente
Identificar algo que sea cierto y presuponer el resultado
Convertir la presuposición en pregunta No quiero que te sientas demasiado cómodo.
No te diviertas demasiado practicando las órdenes negativas. ¿Sabes que día es hoy?
¿Estas enojado?
¿Puedes cerrar los ojos?
¿Estás recordando algo? Patrones de Metáforas Pueden obtener indirectamente ciertas respuestas sin pedirlas abiertamente Violación de Restricciones Selectivas Citas Atribución de cualidades a alguien o a algo que por definición no las posee
El oyente da sentido a las afirmaciones aplicándoselas a sí mismo Había una roca muy triste.
Existió un adulto de 3 años. Afirmación que el orador hace al oyente como si estuviera citando lo que dijo otra persona en otro momento y lugar.
Con frecuencia el oyente responde al mensaje, pero no identifica conscientemente a qué está respondiendo, o quién es responsable de ese mensaje. El mago le dijo al hombre "en realidad no sabes nada hasta que lo experimentas total y profundamente". Patrones del Metamodelo Inverso Frases en las que falta un sustantivo
El oyente puede completar los espacios en blanco con su experiencia Relacionan algo que está ocurriendo con algo que se quiere que ocurra Dirige la atención del oyente a la cuestión de sentarse o no, y presupone que entrará en trance. Vamos a explorarlo antes de encontrar una solución Presupone que va a encontrar una solución. Presupone que ambos lados de su cuerpo se relajarán, la única cuestión es cuál lo hará primero. ¿Cuál imagen es más significativa, la primera o la segunda? Presupone que ha elaborado dos imágenes, la única cuestión es cuál es más significativa. Presupone que una de las manos se elevará, la cuestión es cuál de ellas lo hará. Tal vez te relajes o entres en trance... Presupone que se va relajar o entrar en trance. Presupone que está en trance, la cuestión es si es profundo o no. ¿Estas profundamente en trance?
¿Puedes empezar a relajarte muy fácilmente? Presupone que se puede relajar, la cuestión es si es fácil o no. Presupone que va a entrar en trance, la cuestión es si eso le intriga o no. Presupone que ya está relajado ¿Continúas interesado en la hipnosis? Presupone que antes le interesaba la hipnosis. Metáforas Metamodelo "Trozos" de Información pequeños y específicos Metáforas "Trozos" laterales "Trozos" pequeños y específicos Información "Trozos" de Información pequeños y específicos Modelo de Milton "Trozos" grandes y generales Procesos Fisiológicos como Metáfora de Cambio Adverbios y Gerundios: naturalmente, automáticamente, sanamente, digiriendo, renovando, sanando, madurando, asimilando, transformando Estas sanando naturalmente mientras respiras ...
Sigues madurando al ritmo de los latidos de tu corazón ...
Transformándote a través de tu respiración ... La hipnosis es un estado alternativo de consciencia que permite ponerse en contacto consigo mismo

Se realiza al lado del paciente (y no frente a frente)

Pasos:
Elaboración de objetivos
Inducción
Sugestión (Instalación de información)
Sugestión posthipnótica Pueden ser un símbolo o una historia (cuento, chiste, película) que permite realizar una analogía sin expresarla abiertamente

Al oír o contar historias se compromete el hemisferio izquierdo del cerebro para procesar palabras y las secuencias de los argumentos, y el hemisferio derecho en términos imaginación, visualización y creatividad

Transmiten un mensaje de manera mucho más eficaz que recurriendo a una argumentación lógica Son una poderosa e imaginativa manera de describir una situación
Transportan a otro lugar y nos ponen en trance
Permiten sintonizar con la experiencia, recuerdos y emociones propias
Ayudan a la construcción de una buena comunicación y rapport
Permiten transmitir información de manera indirecta (paralela)
Acompañan la realidad actual de una persona para obtener diferentes resultados y conseguir que se abran nuevas posibilidades
Distraen la mente consciente y la sobrecargan, de manera que empieza a desarrollar procesos, mientras el inconsciente entra en acción para encontrar soluciones creativas y ofrecer los recursos necesarios Propósitos:
Entretener
Concentrar la atención
Ilustrar una situación
Ayudar al paciente a recapacitar sobre sí mismo para reconocer sus problemas
Facilitar el recuerdo de un aprendizaje
Sembrar nuevas ideas
Convertir una idea compleja en una sencilla
Ver una situación difícil desde una nueva perspectiva (reencuadrar) y ofrecer una nueva manera de resolverla
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