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Maîtriser sa présence numérique

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by

Franck Bodin

on 11 April 2016

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Transcript of Maîtriser sa présence numérique

Tentative de définition
L'identité numérique en questions
Sommes-nous maîtres du contexte qui fait de l'identité numérique un enjeu ?
Twitter le média social de l'écrit
Utiliser Twitter en classe pour éduquer aux bon usages du numérique
Les twittclasses

http://www.twittclasses.fr/

TP : Editer un profil Twitter de classe, de CDI, d'établissement
Comment enseigner, comment éduquer ?
Enseigner en contexte
Apprendre en faisant, apprendre avec les autres (annoter, classer collaborer, échanger)
Valoriser le travail par la publication (écrits, productions multimédia)
Proposer une démarche pérenne (le portfolio)

Enseigner, c'est éduquer
Référentiels et bonnes pratiques
L'usage du navigateur, la navigation privée
La gestion des mots de passe
Publier c'est anticiper
Pourquoi éduquer à l'identité/présence numérique ?
Comprendre le nouvel environnement informationnel
Des données contre des services
Ciblage comportemental

Une nouvelle place publique
Espace d'échanges des idées, des savoirs
Espace de collaboration, de production de contenus et de connaissances

L'Honnête Homme numérique
L'enjeu des littératies médiatiques et numériques
Former des citoyen responsables dans un environnement où le réel et le virtuel co-existent
Ressources complémentaires
Maîtriser sa présence numérique
Atelier Canopé du Val-de-Marne,
franck.bodin@reseau-canope.fr
@canope_94

Des données personnelles associées au(x) profil(s)
Des informations publiées sur le web
Des informations que d'autres publient sur soi
Des traces laissées consciemment ou non
http://www.cnil.fr/vos-droits/vos-traces/
https://disconnect.me/collusion
Contexte technologique : Web 2.0 social et collaboratif
Web social et collaboratif
Cloud computing
Convergence numérique
Mobilité
Internet des objets
Contexte stratégique et économique
Economie de l'attention
Big data
Affaire NSA/Snowden
Le contexte social
Vie privée ?
Frontière entre le réel et le virtuel ?
Numérique : technologie de l'écriture et d'une écriture de soi socialisée
?!?
Que disent les chercheurs ?
Olivier Ertzscheid
https://soundcloud.com/radiofranceinternationale/olivier-ertzscheid
"L'identité numérique peut être définie comme la collection des traces (écrits, contenus audios ou vidéos, messages sur des forums, identifiants de connexion, etc.) que nous laissons derrière nous, consciemment ou inconsciemment, au fil de nos navigations sur le réseau et le reflet de cet ensemble de traces, tel qu’il apparaît « remixé » par les moteurs de recherche".
"elle (notre identité numérique) est en permanence susceptible de représenter un danger pour et « sur » nos sociabilités dans le monde physique comme dans le monde numérique." Il convient donc de : protéger/réserver son nom, des' s'impliquer, de définir son périmètre de confidentialité, de veiller au grain
http://affordance.typepad.com/
Louise Merzeau
"L’homme est un document comme les autres : du World Wide Web au World Life Web". Les moteurs de recherchent indexent
indistinctement des informations de nature publique, privée ou intime ont une connaissance très fine de « ce que dit de nous » la somme des documents dont nous sommes entièrement
ou partiellement responsables. Aujourd'hui l'homme est au centre même du cycle documentaire, non plus comme sujet-acteur, mais comme un objet-documentaire ... parmi d'autres.
http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/file/index/docid/377457/filename/articledefOE.pdf
L'heure d'un tournant anthropologique : mémoires externalisées, explosion des métadonnées. Aujourd'hui tout se mémorise par défaut sans qu'on l'ait décidé, il faut faire l'effort d'oublier en sachant qu'il est impossible de ne pas laisser de traces. http://www.le-tigre.net/Marc-L.html

Les traces numériques font-elles visage ? le visage est le lieu même de l’expression et de l’identité, mais aussi des normes sociales qui le maquillent ou le transforment en faciès. Les traces sont des indices de notre présence et de nos liens, mais aussi objets de stratégies de captation et de (re)construction, elles précèdent désormais tout rapport à nous-mêmes. Passage du visage au profil.

Le profil : un nouveau savoir-faire à enseigner pour prendre en main son identité et exercer dans un temps long sa présence sur les réseaux. La notion de "présence numérique" ? est préférable à la seule identité elle pose la question d'habiter le monde numérique en construisant un savoir lire-écrire numérique.
Un homme identifié parce que documenté
De l'identité à la présence
Antonio Casilli
Les réseaux sociaux ne remplacent pas les anciennes formes de sociabilité mais les complètent et les étendent. Le web est un contexte (de plus) pour développer notre socialisation.

Les relations à travers les médias sociaux diffèrent des interactions sociales classiques. Le friending, n'est pas amitié. Sur le web 2.0 le liens qui unissent les individus sont affichés.

A travers les médias sociaux l'individu développe une "multi-appartenance" médiatique : Chacun gère plusieurs niveaux d'interaction et de socialisation (personnes effectivement rencontrées, personnes fréquentés en ligne, etc.)
Une identité étendue
Dominique Cardon
Organiser une visibilité de soi
Ce que le réseau sait et dit de moi
Ce que mes traces disent de moi
Ce que je laisse comme traces
Maîtriser sa présence en ligne
http://ereputation.paris.fr/
Tester sa capacité à gérer sa e-réputation
http://www.socialmention.com/
http://masteryourreputation.altran.com/fr/les-5-regles/
Savoir ce qui ce dit sur les réseaux sociaux
Appliquer des règles simples pour maîtriser sa e-réputatition
http://habilomedias.ca/principes-fondamentaux/fondements-litteratie-mediatique
http://habilomedias.ca/litteratie-numerique-et-education-aux-medias
Des élèves de 4eme de l'académie de Besançon éditent la page Facebook de Guy de Maupassant
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Certification_B2i/19/8/Referentiel_B2i_college_decembre_2011_201198.pdf
B2I
C2I
https://docs.google.com/document/d/1MLRE2aSDNXSW6kvSgcpFNr3emcVxCE-STUlS9MAY_hY/edit
Séances à conduire au CDI
http://idbase.esmeree.fr/?notion%5B%5D=Identit%C3%A9+num%C3%A9rique&texte=
http://cursus.edu/dossiers-articles/dossiers/103/identite-numerique/
http://cursus.edu/dossiers-articles/dossiers/152/proteger-vie-privee-ligne/
http://www.franceinter.fr/emission-la-tete-au-carre-securite-informatique-arretons-detre-naif
http://www.jeunes.cnil.fr/
http://www.internetsanscrainte.fr/

Merci à Elie Allouche @elieallouche pour son précieux travail de veille sur la question
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