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Herramientas para evaluar habilidades y destrezas en asignaturas de matemáticas

Learn how collaborating, communicating, and organizing using Web 2.0 tools can take you from "I'm drowning!" to "I'm on top of it!".
by

Araceli Q.D.

on 20 September 2013

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Transcript of Herramientas para evaluar habilidades y destrezas en asignaturas de matemáticas

Herramientas para evaluar habilidades y
destrezas en asignaturas de matemáticas

Ascensión Hernández Encinas, Araceli Queiruga Dios
Ángel Martín del Rey, Gerardo Rodríguez Sánchez
Dpto. Matemática Aplicada. Universidad de Salamanca
Evaluación
Presentaciones
Programas matemáticos
INTRODUCCIÓN
Las TIC en el nuevo sistema de aprendizaje
U- (aprendizaje continuo)
Metodologías docentes en Matemáticas
Utilización de nuevas herramientas
Proyectos de innovación docente
Lista de las tecnologías que utilizamos
CONCLUSIONES
http://prezi.com/
http://280slides.com
http://show.zoho.com
Adecuación del sistema de evaluación al nuevo paradigma docente
Internet
Studium - Moodle
\begin{frame}
\frametitle{Matriz asociada a un morfismo}
Sea $\varphi: E \rightarrow E'$ una aplicación lineal; es decir,
verifica que: % \left\{
\begin{eqnarray*}
\varphi(e_1 + e_2) &=& \varphi (e_1) +\varphi (e_2)\\
\varphi(\lambda e) &=& \lambda \varphi (e)
\end{eqnarray*}

Se considera ahora, $<e_1, e_2, \cdots e_n>$ una base de $E$ y
$<e'_1, e'_2, \cdots e'_m>$ una base de $E'$.

$\forall e \in E$, conocer $\varphi$ equivale a conocer cuánto vale
el transformado de $e$.
\end{frame}
LaTeX: específicamente diseñado para escribir fórmulas
Innumerable posibilidades.
Herramientas que facilitan la interacción.
Facilitan el aprendizaje colaborativo.
Existen multitud de lenguajes y de programas específicamente matemáticos.
En las escuelas de la Universidad de Salamanca disponemos de licencias para Mathematica y Matlab.
La utilización de estos programas permite al estudiante desarrollar sus habilidades de colaboración.
Habitualmente cooperan entre compañeros.
http://studium.usal.es
Studium dispone de una estructura tecnológica,
canaliza la formación a través de Internet,
facilita herramientas que trasladan a la red los procesos de interacción profesor-alumno
Moodle es un entorno virtual de enseñanza.
Permite alojar contenidos y tareas en la red.
Proporciona herramientas de comunicación online.
El alumno construye su aprendizaje.
Favorece un modelo colaboracionista de aprendizaje.
Los estudiantes comparten sus experiencias y trabajos.
Pueden comunicarse entre ellos o con los tutores del curso en cualquier momento para resolver dudas o solicitar ayuda.
Los ingenieros deben adquirir conocimientos básicos y competencias, que les permitan
Desarrollar la habilidad de trabajar en equipos multidisciplinares.
Enfrentarse a diferentes problemas en su entorno de trabajo.
Conocer las herramientas necesarias para resolver cuestiones específicas.
Las matemáticas son una parte importante del proceso de construcción del sistema de autoaprendizaje que utiliza las herramientas tecnológicas al alcance del estudiante.
Con el uso de nuevas herramientas que complementan la enseñanza tradicional, hemos comprobado algunas ventajas y desventajas de su utilización:
Los estudiantes pueden acceder a la mayoría de aplicaciones en cualquier momento y desde cualquier lugar, teniendo a su alcance toda la información y documentación de la asignatura en la plataforma online.
La utilización de programas informáticos o lenguajes de programación para la resolución de problemas permiten el intercambio de información entre los estudiantes, el desarrollo de habilidades de razonamiento y pensamiento crítico, en definitiva: un aprendizaje colaborativo.
Aunque los estudiantes universitarios dominan las llamadas nuevas tecnologías, todavía les cuesta utilizar esas tecnologías para las clases y dominarlas como lo hacen con todo lo orientado a su ocio y su tiempo fuera de la Escuela.
El nivel de participación en los foros sigue siendo muy bajo, quizás porque su nombre aparece a la vista de todos
1.- Realización de trabajos individuales o en grupos.
2.- Utilización de software específico, como Mathematica o Matlab.
3.- Cuestionarios a través de moodle. Utilización de editores WYSIWYG.
Ventajas
Desvenjas
Podemos separar la evaluación en 3 procesos diferentes. Dependiendo de la asignatura utilizamos uno o varios de ellos
Muchas gracias por su atención!
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