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Tutorial: Participación en un foro académico - Construcción social de conomiciento -

Este tutorial presenta indicaciones para realizar una adecuada participación en un foro académico.
by

Yamile Rivera Romero

on 13 September 2012

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Transcript of Tutorial: Participación en un foro académico - Construcción social de conomiciento -

Participación en un foro académico
- Construcción colaborativa de conocimiento - 2. Descubrir y explorar disonancias o inconsistencias.
Expresar, con argumentos bibliográficos o de facto, acuerdo o desacuerdo frente al aporte de un participante, Los foros de discusión e interacción académica tienen como fin la construcción y apropiación social del conocimiento (Modelo Gunawaderma). Así, la participación en estos espacios abiertos debe considerar las siguientes fases: 1. Compartir y comparar información.
Realizar la identificación del problema o tema de discusión, ampliando la información publicada o presentando nuevos elementos. (Tutorial) 3. Negociar significado / construcción colaborativa. Identificar las áreas de desacuerdo, con el fin de iniciar el proceso de construcción colaborativa de conocimiento, según los compromisos estipulados (roles asumidos). 5. Reconocer y aplicar nuevos significados.
Reflexionar sobre los conocimientos adquiridos y plantear casos de aplicación que ilustren su entendimiento. 4. Prueba y modificación del planteamiento grupal propuesto.
Comprobar teórica y empíricamente la validez del argumento construido colectivamente. Bibliografía Modelo Gunawardena como propuesta metodológica en AVA. Recuperado el 7 de septiembre de 2012 de la Web: http://metodologiaava.wordpress.com/17-2/ Modelo Gunawardena. Recuperado el 7 de septiembre de 2012 de la Web: http://es.scribd.com/doc/88577752/Modelo-Gunawardena Yamile Rivera R.
Tutor UNAD
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