Introducing
Prezi AI.
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Loading…
ontwikkelingspsychologie
Transcript
Nature - nurture
Adolescentiefase
Intelligentie*
Omschrijven als:
Verbaalniveau
Meetniveau
Inhoudelijkniveau
Rationeel (IQ)
Rationalist: theorie > aanpak
Empirist: waarnemen > aanpak (a.d.v. Theorie, ervaringen)
Emotioneel
Onderdelen:
- Zelfkennis;
- Optimisme;
- Kunnen afzien;
- Empathie
- Sociale vaardigheden
Assimilatie: aanpassing van het denkschema;
Accomodatie: Uitbreiding van het denkschema.
Adaptieve processen: aanpassen aan omgevingsfactoren (cognitief evenwicht > equilibrium). Disbalans wordt opgelost door accomodatie of assimilatie.
Meer info: http://educatie-en-school.infonu.nl/diversen/61532-cognitieve-ontwikkeling-piaget.html
Biologische variabele
(sekse)
Culturele variabele
(gender)
Lichaamsbeeld
Big Five (Fiske)
Persoonlijkheidsmodel:
1. Extraversie (binnen / buiten);
2. Altruïsme (meegaand / dominant);
3. Zorgvuldigheid (orde / wanorde);
4. Emotionele stabiliteit (rust/onrust);
5. Openheid (vernieuwend / behoudend).
Jeugdcultuur
Normen en waarden
Identiteitsontwikkeling
Ontwikkeling hersenen
Persoonlijkheid
Morele ontwikkeling
(Kohlberg)
- Besef van continuïteit
- Herkenning en erkenning
- Vrijheid
- Zinvolle toekomst
Identiteit
Biologische ontwikkeling
Sociale ontwikkeling
Ontwikkelingsfasen
Mentale ontwikkeling
Epigenese
Epigenetisch principe
Freud:
Es: biologische driften
Uber-ich: Geweten
Ich: waarneembare identiteit
Behoefte, uitstel van bevrediging, verzadiging
Vertrouwen: uitgestelde aandacht
Rijping hersenen: planning, feedback, persoonlijke idealen (bijv. school- en studiekeuze)
Werkverlamming
Ontoereikendheid en minderwaardigheid
Zinvolle prestaties en werkidentiteit
Pijnlijke zelfbewustheid,
Behoefte aan zekerheid
Groepsnormen,
Autonoom persoon.
Rolfixatie
Gebruik maken van experimenteren
Opgaan in groep, bevestiging (peergroup)
Socialisatie van schuld.
Wie ben ik: wat kan ik bereiken?
Maatschappij: kennen en kunnen
Identiteitscrisis
Trouw
Deel mogen uitmaken van de wereld
Van fantasie naar CONCRETE kennis
Presteren
Bekwaamheid
Identificatie (persoon, m/v), geweten
Negatieve reacties, onduidelijke reacties. > niet voldoen aan de normen
Zicht op wie ik ben: doelgerichtheid
Egobesef
Ontdekken van de wereld
Wil opvoeders vs. eigen wil. steun en begrenzing
Wilskracht
Ontwikkeling van Basic Trust (hoop > zinsgeving)
Ontwikkelingstaken
Ontwikkelingscrises
=adolescent
= peuter
= 6-12 jaar
= kleuter
= Baby
Levensfasen
Piramide van Maslow
Seksuele ontwikkeling
Individu
- Liefdesmodel
- Experimentmodel
- Relatiemodel
- Voortplanting
identiteit
Afweermechanisme:
- Ascetisme
- Intellectualisering
- Uniformisme
Leerling
Sociale omgeving
Opvoeden
Leraar
School
Cultuur
Groepen
Kenmerken:
- Ik cultuur
- Op anderen gericht
- Onderhandelen
- Multicultureel
Klassen
Maatschappij
Groepsvorming:
- Forming
- Storming
- Norming
- Preforming
- Adjourning
Choose a template
Presentations from around the world
Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi