Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

ontwikkelingspsychologie

Prezi bij 'identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding' H1-H4 (J. v.d. Wal e.a.)
by

Peter Borgman

on 12 December 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of ontwikkelingspsychologie

Individu
Sociale omgeving
Biologische ontwikkeling
Sociale ontwikkeling
Nature - nurture
Leerling
Adolescentiefase
Identiteitsontwikkeling
Ontwikkeling hersenen
Persoonlijkheid
Identiteit
Besef van continuïteit
Herkenning en erkenning
Vrijheid
Zinvolle toekomst
Mentale ontwikkeling
Freud:
Es: biologische driften
Uber-ich: Geweten
Ich: waarneembare identiteit
Epigenese
Intelligentie
*

Omschrijven als:
Verbaalniveau
Meetniveau
Inhoudelijkniveau
Rationeel (IQ)
Emotioneel
Ontwikkelingsfasen
Morele ontwikkeling
(Kohlberg)
Seksuele ontwikkeling
Biologische variabele
(sekse)
Culturele variabele
(gender)
identiteit
Liefdesmodel
Experimentmodel
Relatiemodel
Voortplanting
Lichaamsbeeld
Afweermechanisme:
Ascetisme
Intellectualisering
Uniformisme
Cultuur
Maatschappij
Opvoeden
Kenmerken:
Ik cultuur
Op anderen gericht
Onderhandelen
Multicultureel
Normen en waarden
Groepen
Klassen
Jeugdcultuur
Groepsvorming:
Forming
Storming
Norming
Preforming
Adjourning
School
Leraar
Big Five (Fiske)
Persoonlijkheidsmodel:
1. Extraversie (binnen / buiten);
2. Altruïsme (meegaand / dominant);
3. Zorgvuldigheid (orde / wanorde);
4. Emotionele stabiliteit (rust/onrust);
5. Openheid (vernieuwend / behoudend).
Onderdelen:
Zelfkennis;
Optimisme;
Kunnen afzien;
Empathie
Sociale vaardigheden
Assimilatie: aanpassing van het denkschema;
Accomodatie: Uitbreiding van het denkschema.

Adaptieve processen: aanpassen aan omgevingsfactoren (cognitief evenwicht > equilibrium). Disbalans wordt opgelost door accomodatie of assimilatie.

Meer info: http://educatie-en-school.infonu.nl/diversen/61532-cognitieve-ontwikkeling-piaget.html
Rationalist: theorie > aanpak
Empirist: waarnemen > aanpak (a.d.v. Theorie, ervaringen)
Piramide van Maslow
Epigenetisch principe
Levensfasen
Ontwikkelingstaken
Ontwikkelingscrises
Ontwikkeling van Basic Trust (hoop > zinsgeving)
= Baby
= peuter
Egobesef
Ontdekken van de wereld
Wil opvoeders vs. eigen wil. steun en begrenzing
Wilskracht
= kleuter
Identificatie (persoon, m/v), geweten
Negatieve reacties, onduidelijke reacties. > niet voldoen aan de normen
Zicht op wie ik ben: doelgerichtheid
= 6-12 jaar
Deel mogen uitmaken van de wereld
Van fantasie naar CONCRETE kennis
Presteren
Bekwaamheid
=adolescent
Wie ben ik: wat kan ik bereiken?
Maatschappij: kennen en kunnen
Identiteitscrisis
Trouw
Behoefte, uitstel van bevrediging, verzadiging

Vertrouwen: uitgestelde aandacht

Rijping hersenen: planning, feedback, persoonlijke idealen (bijv. school- en studiekeuze)
Pijnlijke zelfbewustheid,

Behoefte aan zekerheid

Groepsnormen,

Autonoom persoon.
Rolfixatie

Gebruik maken van experimenteren

Opgaan in groep, bevestiging (peergroup)
Socialisatie van schuld.
Werkverlamming

Ontoereikendheid en minderwaardigheid

Zinvolle prestaties en werkidentiteit
Full transcript